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结语随着科技的发展和生活质量的提高，也是导致学生计算能力下降的因素，而在小学数学课堂教学中计算占据着至关重要的地位，教师的对策以及了解对学生影响很大，教师占据了主导地位，提高计算能力是教学的基础，提高计算能力是教学的基础，在这方面不能有一丁点的松懈，计算能力跟生活实践紧密相连，也验证了数学来源于生活，同时也验证了计算能力的提高也离不开生活实践。参考文献[1]吴文俊.小学计算教学策略的构建与应用-基于小学三年级学生计算能力提升的行动研究[D].2016.03.24[2]杨亚萍.小学计算教学策略的研究[D].2016.03.19[3]赵春玲.浅析小学数学教学对学生计算能力的培养策略[J].科技创新导报.2015.01.21[4]于研.关于如何提高小学生计算能力的研究[D].2015.03.01[5]梅芳.关于如何提高小学生计算能力的研究[D].2007.11.01[6]梅爽.小学生计算错误产生的原因及对策研究-以锦州市实验学校六年级学生为例[D].2014.06.01[7]黄莉.对某市六年级学生计算错误的调查研究[D].2018.04.01[8]童燕.利用“作业盒子”提高小学生数学计算能力[J].江西教育.2020.05.15[9]杜梅琦.浅谈如何提高小学生计算能力[J].课程教育研究.2020.05.01[10]兰立新.多策并举，提高小学生计算能力[J].中国校外教育.2020.01.10[11]陈国梓.浅谈口算对小学生计算能力的影响[J].学周刊.2019.12.19（13;21)[12]王乐峥.培养小学第一学段学生计算能力的策略研究[D].2012[13]李丰男.小学生数学计算学习的现状、问题及对策研究——以甘肃省会宁县某小学为例[D].2016[14]南彩珍.浅谈如何提高小学低年级数学计算能力[N].发展导报.2018.07.17[15]陶宇.试论小学数学教学中如何提高计算的准确性[J].亚太教育.2016.09.05[16]程丕雪.新课改下农村中学生数学计算能力培养研究[D].2018[17]张光蓉.提高小学低年段学生计算能力的教与学策略研究[D].2018[18]胡美玲.小学中高年级计算教学的现状及对策研究[D].2017[19]李宛真.小学第二学段学生计算能力现状分析与对策[D].2016[20]王乐峥.培养小学第一学段学生计算能力的策略研究[D].2012[21]刘秀玲.小学数学计算教学价值取向研究[D].2011[22]任高旺.计算在小学数学教学中的重要性[J].科学咨询(教育科研).2020.08.05附件1教师访谈提纲（1）您认为在计算教学中最关键的是什么？您觉得算理在计算教学中有必要进行吗？您认为计算题出错的原因是什么？你认为口算，估算，笔算觉

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