2022版高考语文一轮复习专题一论述类文本阅读3识破命题陷阱课件新人教版

学案3识破命题陷阱第一页，编辑于星期六：四点二十六分。命题陷阱1以偏概全命题者设计选项时故意增删、改动文中表示范围限制或表示程度轻重的词语干扰考生,主要包括以部分代整体(或相反)、以个别代一般(或相反)、以特殊代普遍等。从而使考生做出错误的判断。[选项表述]

(2019天津卷·T5-D)在情况多变、竞争激烈、信息爆炸的时代,人们从事各种活动,尤其从事各种思维活动,必须拥有高度发展的注意力。[原文信息]

没有高度发展的注意力,就不能有效地从事各种活动,就不能从事长时间的复杂的思维活动。第二页，编辑于星期六：四点二十六分。[比对分析]第三页，编辑于星期六：四点二十六分。[判定技巧]

要判断“以偏概全”干扰项,在阅读文章时,一要特别注意重要词语前面的修饰与限制词,看一看选项句与原文中的指代内容是否存在范围、程度上的差异,如:①表数量多少的词语(少数,几个,部分、大多数等);②表范围大小的词语(凡,全,都,所有,部分、概括等);③表程度轻重的词语(特别,十分,稍微、无法等)。二要注意原文表述是涵盖全部还是有所针对,是特称还是全称,如①表数量多少的词语(少数,几个,部分、大多数等);②表频率高低的词语(通常,总是,有时,偶尔等)。[答案]

题文对照之下,会发现选项中缺少了“有效地”“长时间的复杂的”这两个修饰语,属于以偏概全,所以此项错误。第四页，编辑于星期六：四点二十六分。命题陷阱2混淆时态命题者故意把“未然”(尚未确定或还未实现的设想或推测)说成“已然”(既成事实),或者把“或然”(可能发生的情况)转述为“必然”(必定发生的情况)。也可能反之,将“已然”说成“未然”,将“必然”说成“或然”。[选项表述]

(2018·全国Ⅱ卷T2-D)文章通过分析数字化记忆可能带来的问题,对我们的认同问题作出了全新论证。[原文信息]

在大数据时代,数字化、廉价的存储器、易于提取、全球性覆盖作为数字化记忆发展的四大驱动力,改变了记忆的经济学,使得海量的数字化记忆不仅唾手可得,甚至比选择性删除所耗费的成本更低。记忆和遗忘的平衡反转,往事正像刺青一样刻在我们的数字肌肤上;遗忘变得困难,而记忆却成了常态。第五页，编辑于星期六：四点二十六分。[比对分析]第六页，编辑于星期六：四点二十六分。[判定技巧]

要判断“混淆时态”干扰项,在阅读文章或选项句时,要特别注意表示时间的词语。常见的时间词有:已经、曾经、过去、现在、目前、将要、尚未、之前、之后、必将、可能、未必等。这些词语出现的时候可能会在“混淆时态”和“混淆模态”上设置干扰项。[答案]

从原文来看,上述问题不是“可能”带来的,而是已经出现了,“可能”错误,文章分析的是已然发生的问题。第七页，编辑于星期六：四点二十六分。命题陷阱3混淆是非命题者设计选项时在事物的性质上设置干扰,有意将阅读材料中肯定了的事物加以否定,或者将否定的事物加以肯定。[选项表述]

(2018·北京卷T2—D)图灵和希尔勒全都认为计算机是可以拥有智能的。[原文信息]希尔勒认为,如果机器有“智能”,就意味着它具有理解能力。既然机器没有理解能力,那么所谓的“让机器拥有人类智能”的说法就是无稽之谈了。第八页，编辑于星期六：四点二十六分。[比对分析]第九页，编辑于星期六：四点二十六分。[判定技巧]要判断“混淆是非”干扰项,在阅读文章或选项句时,要注意区别作者对每一种事物的观点态度,特别注意含有作者观点态度的语句。更要格外关注出现含有肯定和否定的关键词。[答案]

混淆是非,由原文可知希尔勒认为机器不具有智能。第十页，编辑于星期六：四点二十六分。命题陷阱4偷换概念命题人在解释概念或转述文意时,故意弄错对象,迷惑考生,使考生误入歧途。命题者暗中将两个概念的内涵(如属性、作用、发展趋势等)进行了调换、改变或混淆,乍看与原文的说法一样,但仔细推敲就会发现实际上并不是一回事。[选项表述]

(2019江苏卷·T15-B)唐代爱好写字的人渐多,有一批人好奇立异,自创规则,经生体就是这么产生的。[原文信息]

六朝及唐人写经,风格虽不甚高,但是点画不失法度,它自成为一种经生体,比之后代善书者的字体,要严谨得多。第十一页，编辑于星期六：四点二十六分。[比对分析]第十二页，编辑于星期六：四点二十六分。[判定技巧]要判断“偷换概念”干扰项,在阅读原文时,一定要关注事物的对象,在做题时,应注意看选项中是否存在信息错误对接的现象,尤其看命题的主语、谓语与原文是否一致。[答案]

根据原文可知,“经生体”产生的原因与“点画不失法度”有关,选项中则说“经生体”产生的原因是“自创规则”,偷换了概念,所以此项错误。第十三页，编辑于星期六：四点二十六分。命题陷阱5因果混乱一般有两种情况:一是因果颠倒,指选项在因果(或条件)关系上,故意把原材料中的“因”(或条件)变成了“果”,或把“果”变成“因”(或条件)等;还有一种情况是强加因果关系,即把本无因果关系的两个事物硬说成有因果关系。[选项表述]

(2018·全国Ⅱ卷T1-B)人的主体身份所以被数据化,是因为个人信息选择性删除所耗费的成本太高。[原文信息]①数字化记忆不仅唾手可得,甚至比选择性删除所耗费的成本更低。②大数据技术加速了人的主体身份的“被数据化”,人成为数据的表征,个人生活的方方面面都在以数据的形式被记忆。第十四页，编辑于星期六：四点二十六分。[比对分析]第十五页，编辑于星期六：四点二十六分。[判定技巧]要判断“因果混乱”干扰项,在遇到涉及因果关系的选项时,一定要在原文中找出相关的句子,比较一下:注意选项中的“因”与“果”在原文中是否在同一位置;注意一些改换因果关系的关键词,如“之所以”“就只要”等。注意选项的因果关系在原文中是否存在。[答案]

该项将“数字化记忆……比选择性删除所耗费的成本更低”和“大数据技术加速了人的……”进行简单的拼接,属于强加因果。第十六页，编辑于星期六：四点二十六分。命题陷阱6曲解文意选项中的观点与原文不一致,错项故意更换个别关键字词或说法,造成一字、一词之差或说法相异,从而背离原文意思,歪曲作者观点。[选项表述]

(2018·全国Ⅱ卷T1-D)我们要对抗数字化记忆霸权,就要成为数据控制者并建构他人的数字化记忆。[原文信息]

数据控制者选择和建构关于我们的数字化记忆,并塑造我们的认同。这种大数据的分类系统并不是客观中立的,而是指向特定的目的。因此,适度的、合理的遗忘,是对这种数字化记忆霸权的抵抗。第十七页，编辑于星期六：四点二十六分。[比对分析]第十八页，编辑于星期六：四点二十六分。[判定技巧]

整体上把握材料,把题目中所提供的选项,如对词语的解释、对语段的理解等,还原到材料的对应之处,将选项与原文仔细对照,逐项检查,看选项的表述是否与原文一致。特别要注意揣摩概念与概念、事物与事物、事理与事理之间的关系,看选项是否有意混淆了各种关系,比如将并列说成转折、将递进说成并列,或者将条件说成结果、将假设说成现实等等。[答案]

由原文可推知,“数据控制者选择和建构关于我们的数字化记忆”的行为本身属于数字化记忆霸权,而且明确表示“适度的、合理的遗忘,是对这种数字化记忆霸权的抵抗”。第十九页，编辑于星期六：四点二十六分。命题陷阱7张冠李戴命题者设置选项时,在表述对象上设置干扰,将此人表述成彼人,将此事物表述成彼事物,将事物的此方面表述成彼方面,比如把某一时间、地点,说成另一时间、地点。[选项表述]

(2018·北京卷T1-D)人工智能是对计算机思维的实现。[原文信息]

有研究者将人工智能定义为:对一种通过计算机实现人脑思维结果,能从环境中获取感知并执行行动的智能体的描述和构建。第二十页，编辑于星期六：四点二十六分。[比对分析]第二十一页，编辑于星期六：四点二十六分。[判定技巧]

要判断“张冠李戴”干扰项,阅读文章时,需要圈出陈述对象。要特别注意选项句的主语与宾语,因为“冠”往往出现在选项句的主语或宾语的位置上;当选项中出现类似“××的观点是××××”这样的句子时,应注意是否有此类情况。另外,还要留心文中代词的指代。要联系上下文弄清指代性词语指代的具体内容。[答案]

从原文来看,“人工智能”要实现的是“人脑思维”,而不是“计算机思维”,属于张冠李戴。第二十二页，编辑于星期六：四点二十六分。命题陷阱8武断绝对忽略程度、情态、条件、范围、分寸的细微差别,排除个例和特殊现象,一概而论,即用同样的说法表述两种或多种事物。[选项表述]

(2019全国Ⅰ卷·T1-D)真正扎根时代、富有责任感的艺术家,无须考虑人民群众的娱乐和消费需求。[原文信息]

诚然,娱乐和消费也是人民群众精神文化需要的一部分,但是,有责任感的艺术家会深深感到,我们就生活在那些为美好生活、为民族复兴而奋斗的人们中间,理应对我们的共同奋斗负有共同责任。我们有责任通过形象的塑造,凝聚精神上的认同。第二十三页，编辑于星期六：四点二