高等学校教师资格考试《高等教育学》模拟6_第1页
高等学校教师资格考试《高等教育学》模拟6_第2页
高等学校教师资格考试《高等教育学》模拟6_第3页
高等学校教师资格考试《高等教育学》模拟6_第4页
高等学校教师资格考试《高等教育学》模拟6_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

高等学校教师资格考试《高等教育学》模拟6一、单项选择题(在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的)1.

教师组织学生到生产现场或其他现场进行教学的组织形式是______A.现场教学B.分(江南博哥)组教学C.班级授课D.复式教学正确答案:A[解析]现场教学是教师组织学生到生产现场或其他现场(纪念馆、博物馆、山川、河谷等)进行教学。

2.

张老师为了提高教学质量,采用摸底考试的方式了解学生的学习基础,这种评价是______A.诊断性评价B.形成性评价C.终结性评价D.标准性评价正确答案:A[解析]摸底考试是为了诊断学生的学习基础和准备状态,因而张老师采用的摸底考试属于诊断性评价。

3.

使学生“跳一跳”就能摘到“桃子”,这反映了教学目标设计的基本要求是______A.一般目标和具体目标相结合B.集体目标和个人目标相结合C.难度适中D.便于检测正确答案:C[解析]学生能够摘到桃子,说明教学目标要从学生实际的能力出发,做到难度适中,让学生经过努力能够实现教学目标。

4.

科学研究的起点和首要环节是______A.确定科研选题B.设计研究方案C.撰写研究论文D.申请专利正确答案:A

5.

以一定的理论和事实为依据,对所研究的课题提出某种带有推测和假定意义上的理论解释和结论是______A.课题释义B.课题目标C.课题假设D.课题想象正确答案:C

6.

教师的根本职责是______A.热爱学生B.严谨治学C.为人师表D.教书育人正确答案:D

7.

学校及其他教育机构中最基本、最主要的活动是______A.按照章程自主管理B.教授学生和其他受教育者C.组织实施教育教学活动D.管理使用本单位的设施和费用正确答案:C

8.

根据教学大纲的要求,在校内外组织学生进行实际操作,将书本知识运用于实践的教学方法是______A.练习法B.实习法C.演示法D.实验法正确答案:B[解析]题干是实习法的概念。

9.

最经济、最有效的教学组织形式是______A.个别教学B.小组教学C.群体教学D.班级教学正确答案:D[解析]班级教学是教师对全班同学上课,提高了教学效率。

10.

在教学活动汁划实施过程中,对教学计划、方案实施执行情况进行的评价是______A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.相对性评价正确答案:B[解析]形成性评价是在教学过程中,为调节和完善教学活动,保证教学目标得以实现而进行的确定学生学习成果的评价。形成性评价的主要目的是改进、完善教学过程。

11.

教师对已经发生或正在发生的教学活动进行积极、深入、自我调节性的思考,并寻求多种方法解决问题的过程是______A.教学研究B.教学观念C.教学反馈D.教学反思正确答案:D[解析]教学反思的概念。

12.

在教育教学活动中,教师承担的确定目标、建立班集体、贯彻规章制度、组织各种活动、协调人际关系、检查与评价等职责,反映了教师所扮演的______的职业角色。A.传道者B.示范者C.管理者D.服务者正确答案:C

13.

公元前124年,汉武帝采纳董仲舒等儒生的建议,设立中央官学的最高学府是______A.私学B.辟雍C.泮宫D.太学正确答案:D

14.

一般来说,对于______的高校,其教师队伍建设的职务结构最好是“金字塔型”。A.以教学为主B.以培养研究生的科研为主C.教学与科研并重D.研究型正确答案:A[解析]一般来讲,以培养研究生和科学研究为主的大学,其职务结构多为“倒金字塔型”;对于教学与科研并重的大学,其职务结构常常是“卵型”结构,即中级职务——讲师所占比例较大,而高级职务和初级职务所占比例较小;而对以教学为主的专科学校而言,其职务结构最好是“金字塔型”,以加强教学的力量,避免高级职务教师过量造成浪费。

15.

高等学校的基本教育单位是______A.学生班级B.课程C.专业D.系科正确答案:C[解析]高等学校教学过程,是以专业作为基本教育单位而进行的。

16.

个别教学是教学的______A.辅助形式B.基本组织形式C.一般方法D.特殊形式正确答案:A

17.

高等学校职能的主要实现者是______A.学校行政管理者B.学校科研人员C.学生D.教师正确答案:D[解析]高等学校的基本职能是培养高级专门人才,教师是实现该职能的具体实施者。

18.

教案常规项目的主体部分是______A.教学目的B.重点和难点C.导入新课D.讲授新课正确答案:D

19.

结构主义课程理论的代表人物是______A.赫钦斯B.阿德勒C.布鲁纳D.贝格尔正确答案:C

20.

关于教学与科研的叙述,错误的是______A.是包含与被包含的关系B.是“流”与“源”的关系C.是教师的职责要求D.是有机的统一体正确答案:A

21.

高等学校社会服务的意义不包括______A.实现高校的价值回归B.有利于引领社会反思C.有利于教师潜心学术,为学术而学术D.有利于经济建设的快速发展正确答案:C[解析]C项表述是错误的。

22.

老年大学的出现体现了当代高等教育的发展趋势是______A.法治化B.终身化C.国际化D.民主化正确答案:B[解析]老年大学说明了对人的教育跨越了年龄界限,具有终身性。

23.

有关我国的高等教育体制,下列表述正确的是______A.国家和政府的力量较强B.市场的力量较强C.高校自身的力量较强D.学者所代表的学术力量较强正确答案:A

24.

我国高校的办学自主权必须进一步______A.收归上级高等教育管理部门B.扩大C.保持D.减少正确答案:B[解析]我国高等教育改革的趋势是扩大办学的自主权。

25.

在自主性学习中,大学生在学习过程中的地位是______A.客体B.主体C.学生依赖教师D.教师代替学生思考正确答案:B

26.

下列哪一种教学方法更能对学生的需要做出敏感反应______A.讲授法B.讨论法C.多媒体教学法D.案例教学法正确答案:B[解析]讨论法是指以加深对所学内容的认识、辨明是非或获得新的结论为目的,把学生组织起来,激发思维,各抒己见以取得共识和交流,分享不同见解的教学方法。讨论法是双向的,更能对学生的需要做出敏感反应。

27.

对我国近百年高等教育的发展影响较大的国家是______A.意大利和法国B.日本和印度C.日本、德国、美国和前苏联D.英国和法国正确答案:C

28.

根据专业学科的二级学科,按水平层次划分为若干类,再根据不同学科点的现状、发展趋势配置不同数量的高、中、初各级岗位。这种方法属于______A.学科法B.任务法C.结构法D.整体法正确答案:A

29.

教学计划编制的首要任务是______A.确立课程目标B.选择课程内容C.实施课程方案D.进行课程评价正确答案:A

30.

“大学要把知识传播给民众并使其能运用知识解决经济、社会、政治等方面的问题看作是大学的重要任务之一。”这体现了大学的______A.科学研究职能B.培养人才职能C.社会服务职能D.终身学习职能正确答案:C[解析]社会服务职能主要表现为高校在培养人才和发展科学的基础上,还通过各种形式为社会提供直接的服务。

二、多项选择题(在每小题的五个选项中选出二个或二个以上正确答案)1.

经济发展对高等教育的决定作用表现为______A.决定高等教育的性质B.奠定高等教育发展的物质基础C.影响高等教育发展的规模和速度D.促进高等教育的体制改革正确答案:BCD[解析]政治决定高等教育的性质。

2.

我国高校实施全面发展教育的主要途径是______A.教学工作B.科学研究C.社会实践D.课外活动正确答案:ABC

3.

以语言传递信息为主的教学方法主要包括______A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.参观法正确答案:ABC[解析]以语言来传授学习知识和技能的方法有讲授法、谈话法(问答法)、讨论法等。

4.

我国高等教育体制改革的目标是要改变以下弊端______A.高度集中B.统得过死C.包得过多D.条块分割正确答案:ABCD

5.

我国高等学校的组织结构一般有以下哪几种类型______A.直线制组织结构B.职能制组织结构C.直线—职能制组织结构D.矩阵式组织结构正确答案:ABCD

6.

大学的教育功能主要体现在______等方面.A.传授知识B.思想道德教育C.科学研究D.技术开发正确答案:AB

7.

高等学校内部管理体制改革,除了进一步完善党委领导下的校长负责制外,还有______A.加强筹资体制改革B.加强学术组织结构改革C.扩大高等学校办学自主权D.加强教授治校、民主管理正确答案:ABCD[解析]措施:(1)进一步完善党委领导下的校长负责制;(2)加强教授治学、民主管理;(3)扩大高等学校办学自主权;(4)加强学术组织结构改革;(5)加强筹资体制改革。

8.

我国高校课程表现出的基本形式有______A.教学计划B.教学大纲C.教材D.课程方案正确答案:ABC

9.

下列关于教学方法的叙述,正确的有______A.是为教学目的服务的B.是教学模式C.须以教学内容为载体D.方法的选用须注意到学生的特点正确答案:ACD

10.

我国最早的一批近现代大学包括______A.太学B.书院C.京师大学堂D.天津中西学堂正确答案:CD

三、判断题1.

高校教师的聘用期限一般为3年。正确答案:B[解析]高校教师的聘用期限一般为2年。

2.

高校办学自主权是指高校作为具有独立法人资格的机构,在不受其他组织或个人非法干扰和阻碍的前提下,依法行使教育决策、教育活动组织的权利。正确答案:A[解析]这是高校办学自主权的概念。

3.

我国高校教师职务设置有助教、讲师、副教授、教授。正确答案:A

4.

古希腊时期高等教育的主要目的是培养僧侣。正确答案:B[解析]在古希腊,教育的主要目的是培养合格、良好的社会公民。

5.

作为大学教师,更重要的是教学内容的思想性、科学性和学术性水平,是否能够联系学科前沿,能否关注相关学科的发展。正确答案:A

6.

从事高等教育研究是首先要有研究想法。正确答案:B[解析]从事高等教育研究是首先要有问题意识。

7.

中世纪大学起初均为单科大学,巴黎大学以医学而闻名。正确答案:B[解析]巴黎大学以神学而闻名。

8.

专业教育是使受教育者成为专业人才的教育。正确答案:A

9.

太学是中国历史上有文献记载的正式设立大学的开端,是中国高等教育由萌芽走向雏形的表征。正确答案:A

10.

书院是中国近代高等教育机构的原型,20世纪初设立的第一批省立大学,大多由书院改名而来。正确答案:A

11.

普及教育是大众教育中大众化程度最高的一种。正确答案:A[解析]大众教育虽包含普及教育,但其外延比普及教育广。普及教育是大众教育中大众化程度最高的一种。

12.

大致看来,新中国成立后我国高教目的经历了从培养“培养公民”“劳动者”“培养建设者和接班人”“培养人才”的转变过程。正确答案:B[解析]大致看来,新中国成立后我国高教目的经历了从培养“劳动者”“培养人才”“培养建设者和接班人”“培养公民”的转变过程。

13.

从教育的发展历程来看,教育平等先后经历了原始教育平等、教育特权、现代教育平等三个阶段。正确答案:A

14.

高校教师职务是与教师的工作任务、职责范围相对应的工作岗位。正确答案:A

15.

大学生思想政治品质的形成,是学校教育、社会影响、个人努力三种力量相互作用的结果。正确答案:A[解析]大学生思想政治品质的形成,是学校教育、社会影响、个人努力三种力量相互作用的结果。

16.

教育是公益性事业,因此高等教育要远离市场,保持象牙塔的纯洁性。正确答案:B[解析]教育要为社会服务、为经济发展服务,高等学校的专业设置和调整必须与市场经济相结合。

17.

决定一所大学能否办成一流大学的最关键的因素在于是否有足够的资金。正确答案:B

18.

现代高等学校的专业设置首先以学科为基础,同时,又要适应和满足一定社会对专门人才和专门技术的需求。正确答案:A

19.

专业培养目标和规格的培养要求应与个人的发展相一致。正确答案:A[解析]培养要求应与个人的发展相一致是制定专业培养目标和规格的原则之一。

20.

教材是学生获取系统知识的重要工具,也是教师进行教学的主要依据。正确答案:B[解析]教科书是教材的主体,是学生获取系统知识的重要工具,也是教师进行教学的主要依据。

四、简答题(每小题5分,共15分)1.

简述高校教学管理的原则。正确答案:[答案要点]

(1)学术管理与行政管理结合的原则;(2)公平与效率向统一的原则;(3)权利与权威相结合的原则;(4)分权与集权相统一的原则;(5)教学管理与科研要求相结合的原则;(6)统一管理于学术自由相结合的原则。

2.

简述课程建设的意义。正确答案:[答案要点]

(1)建立各门课程的规范;(2)从整体上认识课程建设与其他工作的相互联系;(3)推动教学管理制度化;(4)转变教育教学思想,建立合理、适当的教学质量标准。

3.

简述教学过程的表现。正确答案:[答案要点]

(1)学生的学习过程,主要是系统地学习间接知识的过程;(2)教学认识活动是学生在教师指导下学习和掌握知识的过程;(3)科学家和人类的认识活动是无限的,而教学认识过程是有时限的。

五、论述题(本大题共15分)1.

什么是社会实践活动?社会实践活动与教学活动的关系的是什么?正确答案:[答案要点]

大学生社会实践是一种以实践的方式实现高等学校教育目标的教育形式,是高校学生有目的、有计划地深入现实社会,参与具体的生产劳动和社会生活,以了解社会、增长知识技能、养成正确的社会意识和人生观的活动过程。大学生社会实践是高等学校教育活动的重要环节,它与课堂教学相辅相成,共同完成高校的人才培养任务,实现学生全面发展的目的。

(1)目的的统一性。社会实践活动与课堂教学同是为了培养学生

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论