1.3.3 补集（同步课件）-【中职专用】高一数学同步课堂（高教版2023修订版·基础模块上册）_第1页
1.3.3 补集（同步课件）-【中职专用】高一数学同步课堂（高教版2023修订版·基础模块上册）_第2页
1.3.3 补集（同步课件）-【中职专用】高一数学同步课堂（高教版2023修订版·基础模块上册）_第3页
1.3.3 补集（同步课件）-【中职专用】高一数学同步课堂（高教版2023修订版·基础模块上册）_第4页
1.3.3 补集（同步课件）-【中职专用】高一数学同步课堂（高教版2023修订版·基础模块上册）_第5页
已阅读5页，还剩18页未读， 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1.3集合的运算1.3.3补集学习目标、教学重难点情境导入补集的定义练习和小节补集的性质4教学目标学习目标：1、在具体情境中了解全集的含义，理解补集的含义，能求给定(全集的)子集的补集。2、能用Venn图表达集合的补集。3、锻炼数学抽象思维能力，提升数学运算核心素养。5重难点重点：1、补集的含义(自然语言、符号语言、图形语言)及求法。难点：1、补集的性质。2、“子”“并”“交”“补”的综合问题。6情境导入如图，盒中一共有若干个小球，已知蓝球有4个，现在小明做游戏需要蓝球以外的其他球，有什么办法可以帮助小明吗？7情境导入因为小明不需要蓝球，我们可以把4个蓝色球挑出来，保留剩下的球。若令盒中所有小球组成一个集合，设为U，每个小球当做集合U中的一个元素，蓝色小球组成集合A，那么，上述题目的结果可以看做由集合U中不属于集合A的元素组成的集合,设为集合B。8探索新知-补集的定义

研究某些集合时,如果这些集合是一个给定集合的子集,那么这个给定的集合称为全集,通常用字母U表示.在研究数集时，通常把实数集R作为全集．由上题可知，集合A、集合B都是集合U的子集。注意全集不是固定的，研究不同的问题，全集也会有所不同。9探索新知-补集的定义

还能得出，集合B是由集合U中不属于集合A的元素组成的集合。注意在研究补集前，一定首先确定全集的范围。10探索新知-补集的定义思考：如何用Venn图来表示补集呢？1.当集合A是集合U的子集时，图中红色部分表示集合A在集合U中的补集。A

2.当集合A不是集合U子集时，不存在全集的概念，也就不存在补集。AUU11例题辨析-补集的定义

12例题辨析-补集的定义

13探索新知-补集的性质讨论：补集是同学们新学习的运算，那补集的性质有哪些呢？14探索新知-补集的性质

15例题辨析-补集的性质

解

将集合A在数轴上表示出来,图中阴影部分即为集合A的补集．

注意数轴上求补集时，注意端点的取舍。16例题辨析-补集的性质

注意带括号的混合运算，先算括号里面的。17巩固练习练习

18巩固练习练习

19巩固练习练习

20巩固练习练习

01补集的定义02Venn图表示补集0321《把时间当作朋友》读书笔记归纳总结补集的性质22

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论