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湖北省华师一附中2025届高三下学期联合考试生物试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.新型冠状病毒易发生变异,其侵入人体后能引发肺炎,严重时会危及生命。下列关于新型冠状病毒的叙述正确的是()A.变异的来源有基因突变和基因重组B.侵入人体后可在内环境中大量增殖C.经吞噬细胞特异性摄取和处理后会暴露出其特有的抗原D.侵入人体后会引起机体发生体液免疫和细胞免疫2.取小鼠(2n=40)的1个精原细胞,诱导其在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成减数分裂形成4个精子,取其中一个精子与卵细胞结合形成受精卵,然后转入无放射性的培养基中培养至早期胚胎。下列叙述正确的是()A.减数第一次分裂前期形成10个四分体,每个四分体的DNA均被3H标记B.减数分裂形成的每个精子中有10条染色体被3H标记,10条未被标记C.受精卵第一次有丝分裂后期,细胞中被3H标记的染色体有20条D.受精卵第一次有丝分裂产生的每个子细胞中被3H标记的染色体有10条3.下列关于细胞凋亡的叙述不正确的是()A.细胞凋亡是细胞发育过程中的必然步骤B.细胞凋亡是由基因引发的,其根本原因是基因突变C.在发育过程中或成熟组织中都有大量的细胞凋亡D.细胞的衰老和凋亡都是正常现象,对生物的生存与发育具有积极意义4.下图是人体某免疫过程的部分示意图,下列相关叙述正确的是()A.细胞甲是浆细胞,由B淋巴细胞增殖、分化而来B.细胞甲分泌的抗体直接作用于细胞外和细胞内的抗原C.细胞乙在非特异性免疫和特异性免疫中都能发挥作用D.各种浆细胞分泌不同抗体的原因是其基因的种类不同5.下列关于基因突变的叙述,正确的是()A.基因突变是DNA分子上碱基对缺失、增加或替换引起的核苷酸序列的变化B.血友病、色盲、多指、白化病等致病基因的出现说明基因突变具有不定向性C.分裂间期较分裂期更易发生基因突变,主要是因为间期持续的时间更长D.基因突变必然形成新基因,而其控制合成的蛋白质的氨基酸序列不一定改变6.中国传统文化中有很多对生态系统的总结,下列有关说法错误的是()A.“地虽瘠薄,常加粪灰,皆可化为良田”,如通过施用农家肥改良农田,能体现图1中d成分在物质循环中的作用B.“维莠骄骄”描述了农田中狗尾草生长的现象,杂草与农作物之间的关系为图2中的①C.“数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也”描述了不用密网捕捞,有利于种群年龄组成形成图3中的II类型D.“去其螟螣,及其蟊贼,无害我田穉”描述了农业生产中防治虫害,可利用图2中的②、④来防治害虫二、综合题:本大题共4小题7.(9分)某昆虫翅的颜色由常染色体上的两对基因(E和e、R和r)控制,当两种显性基因(E、R)同时存在时翅膀才表现出颜色,其余情况下均表现为无色。现有甲组(基因型eeRR)、乙组(基因型为EErr)和丙组(基因型为eerr)三组昆虫。请回答下列问题:(1)以上所述说明生物的性状与基因在数量上的对应关系是_______________________________。(2)以上述三组昆虫为材料,请设计杂交实验来判断控制昆虫翅色的基因是否遵循自由组合定律。请写出实验思路,_______________________________。(3)若控制昆虫翅色的基因遵循自由组合定律,已知昆虫翅色有黑色、灰色、无色三种类型,有色翅昆虫中存在黑翅和灰翅两种,两个显性基因(E、R)中有一个存在剂量效应,即有一个显性基因时为灰翅,有两个显性基因时为黑翅。为判断剂量效应的基因是E还是R,某小组用甲组与乙组昆虫杂交得F1,再将F1与甲组昆虫杂交,观察并统计子代的表现型及比例。请预期该实验的结果及结论:①若_______________________,则R为剂量效应基因;②若_______________________,则E为剂量效应基因。8.(10分)稳态可包括生物体的稳态和生态系统的稳态,阅读下列材料,回答问题:Ⅰ、正常人的空腹血糖含量是2.8﹣2.2g/l,胰腺是参与调节血糖平衡的主要器官。现有甲、乙、丙三名成年人进行糖尿病的诊断测试,先禁食22小时,再分别喝下等量含l22g葡萄糖的溶液,4小时内定时测定三人血浆中的葡萄糖和胰岛素水平,结果如图2、2所示:(2)胰腺既是内分泌腺,也是外分泌腺,由胰腺分泌进入消化道的物质有_________(写出一种即可),由胰腺分泌进入血管的物质有_____(写出一种即可)。(2)据图2、2分析,甲、乙、丙三人中血糖调节正常的是______;体内胰岛素绝对不足而患Ⅰ型糖尿病的是_____。(3)当人体患有自身免疫疾病(因机体对自身结构发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病)时,可导致糖尿病,机理如图所示,其中Y2﹣Y3表示不同抗体。图中某类细胞指的是__________,Y2~Y3的化学本质是________;据图分析,下列相关叙述错误的是______。A.抗体Y2与胰岛B细胞表面的葡萄糖受体结合,导致其胰岛素分泌减少B.抗体Y2攻击胰岛B细胞使得胰岛素分泌增加,血糖降低C.抗体Y3与靶细胞表面的胰岛素受体结合,导致胰岛素不能发挥作用D.胰岛B细胞和靶细胞均可能成为抗原Ⅱ、某弃耕农田多年后形成灌木丛,下图表示灌木丛某阶段田鼠的种群数量变化,下表为该灌木丛第一、二、三营养级生物的能量分析表(单位为百万千焦),“?”表示能量暂时不详。营养级同化量未利用量分解者分解量呼吸量一2.48x22222.2×22222.69×22222.8×2222二3.2×2294.6×2286.6×228.2.53×229三?8.2×2274.2×2272.3×228(4)图中虚线表示________,N点时出生率______________(选填>、<或=)死亡率。(5)该弃耕农田多年后形成灌木丛的过程属于群落的_____演替。在草本与灌木混生阶段,农田内很少有一年生草本植物生长,其原因是________。(6)第二、三营养级之间能量的传递效率为_____(保留一位小数点)。(7)在灌木丛中,食物链上的相邻物种之间存在着捕食关系,相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息,这说明信息能够____________,以维持生态系统的稳定。9.(10分)前不久,某生物公司的百白破疫苗检验不符合规定。为生产高效价疫苗和简化计划免疫程序,科学家研制出基因工程乙肝—百白破(rHB-DTP)四联疫苗,经各项检测均通过rHB-DTP四联疫苗制检规程的要求。其有效成分是乙肝病毒表面抗原和百日咳杆菌、白喉杆菌、破伤风杆菌的类毒素。请分析回答:(1)为获取百日咳杆菌类毒素的基因,可从百日咳杆菌的细胞中提取对应mRNA,在________的作用下合成双链cDNA片段,获得的CNA片段与百日咳杆菌中该基因碱基序列________(填“相同”或“不同”)。(2)由于乙肝病毒表面抗原的基因序列比较小,且序列已知,获得目的基因可采用________,然后通过PCR技术大量扩增,此技术的前提是已知________。(3)把目的基因导入受体细胞时,科学家采用了改造后的腺病毒作为载体,写出你认为科学家选它的理由:________(写出两点)。(4)研究发现,如果将白喉杆菌类毒素20位和24位的氨基酸改变为半胱氨酸,免疫效果更好,请完善此种技术的基本流程:从预期蛋白质功能出发→________→推测应有的氨基酸序列→找到相对应的脱氧核苷酸序列。(5)实验证明,一定时间内间隔注射该疫苗3次效果更好,其主要原因是体内产生的________细胞数量增多,当同种抗原再次侵入人体时二次免疫的特点是________。10.(10分)秋冬季,为更有效利用秸秆内营养成分,在相对密封的塑料大棚内,建成秸秆生物反应堆如图。在耕作士上栽培番茄,然后每隔一段时间在生物反应堆上进行等距离“浇水---打孔透气”处理。一段时间后,测定相关指标,结果见下表。据表回答下列问题。指标组别棚内CO2浓度地表温度有效氧含量有效磷含量速效钾含量微生物密度害虫卵密度番茄生物量对照组低低低低低低高低处理组高高高高高高低高(1)在生物反应堆中加入牛粪,其主要目的是提供______________,以加速秸秆的降解。打孔的目的是___________。(2)表中的__________须通过细胞膜上的载体蛋白进入番茄根尖细胞。(3)与对照组相比,处理组提高了番茄生物量。从能量流动的角度分析,表中可提高能量输入番茄的直接因素是_________________________,可降低番茄能量输出的直接因素是_____________________。11.(15分)我国科学家培育抗虫棉的流程如图所示。回答下列有关问题。(l)基因工程中用到的基本工具酶是____________________。细菌的基因能整合到棉花细胞的DNA上并在棉花细胞中表达的原因是______________________________。(2)①过程是指____________________,该过程所依据的原理是____________________,常用于调节该过程的植物激素有________________________________________。(3)若要检测Bt毒蛋白基因在棉花细胞中是否完全表达,在分子水平上的检测方法是_____________________。(4)为了保持抗虫性状,可利用抗虫棉的体细胞脱分化产生愈伤组织,然后进一步制造人工种子。人工种子的结构包括____________________。

参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、D【解析】

新冠病毒无细胞结构,属于RNA病毒,不能独立生活。【详解】A、新冠病毒变异的来源只有基因突变,A错误;B、新冠病毒不能在内环境中增殖,B错误;C、吞噬细胞不能特异性识别抗原,C错误;D、新冠病毒侵入人体后会引起机体发生体液免疫和细胞免疫,机体会产生相应的抗体和效应T细胞,D正确。故选D。2、C【解析】

该精原细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中进行复制后,每个DNA均为1H3H的杂合链,故产生的每个精子中的每条染色体上的每个DNA均为杂合链。【详解】A、减数第一次分裂前期形成20个四分体,A错误;B、减数分裂形成的每个精子中含有20条染色体,每条染色体上的每个DNA均为杂合链,故每个DNA均含3H,B错误;C、受精卵中来自精子的20条染色体上的DNA均为杂合链,来自卵细胞的20条染色体均不含3H,受精卵经过DNA复制后,只有20条染色体上的其中一条染色单体含有3H,第一次有丝分裂后期,细胞中共有80条染色体,其中含有3H标记的染色体有20条,C正确;D、受精卵第一次有丝分裂产生的每个子细胞中最多有20条染色体含3H标记,D错误。故选C。3、B【解析】

细胞凋亡指为维持内环境稳定,由基因控制的细胞自主的有序的死亡。细胞凋亡与细胞坏死不同,细胞凋亡不是一件被动的过程,而是主动过程,它涉及一系列基因的激活、表达以及调控等的作用,它并不是病理条件下,自体损伤的一种现象,而是为更好地适应生存环境而主动争取的一种死亡过程。细胞衰老是指细胞在执行生命活动过程中,随着时间的推移,细胞增殖与分化能力和生理功能逐渐发生衰退的变化过程。【详解】A、细胞凋亡是细胞发育过程中的必然步骤,如手指的形成(指间细胞的凋亡),A正确;B、细胞凋亡是由基因控制的,基因并未发生突变,B错误;C、在发育过程中或成熟组织中都有大量的细胞凋亡,如神经细胞的大量死亡,C正确;D、细胞的衰老和凋亡都是正常现象,对生物的生存与发育具有积极意义,D正确。故选B。4、C【解析】

分析题图可知,甲为浆细胞,乙为吞噬细胞。【详解】A、细胞甲是浆细胞,由B淋巴细胞或记忆细胞增殖、分化而来,A错误;B、抗体直接作用于细胞外的抗原,B错误;C、吞噬细胞参与非特异性免疫中的第二道防线,在特异性免疫中可吞噬、处理、呈递抗原,C正确;D、各种浆细胞分泌不同抗体的原因是基因的选择性表达,D错误。故选C。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握抗原、抗体的概念以及特异性免疫的过程。5、D【解析】

有关基因突变,考生需要注意以下几方面:1、基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换。2、基因突变的类型:自发突变和人工诱变。3、基因突变的特点:基因突变具有普遍性、低频性(个体的基因突变率低,但种群中个体数,其突变率较高)、随机性、不定向性、多害少利性。4、体细胞突变一般不遗传给子代,生殖细胞突变一般可以遗传给子代。5、基因突变的意义:基因突变是新基因产生的途径;基因突变能为生物进化提供原材料;基因突变是生物变异的根本来源。6、基因突变不改变生物性状:①体细胞中某基因发生改变,生殖细胞中不一定出现该基因;②若该亲代DNA上某个碱基对发生改变产生的是一个隐性基因,并将该隐性基因传给子代,而子代为杂合子,则隐性性状不会表现出来;③根据密码子的简并性,有可能翻译出相同的氨基酸;④性状表现是遗传基因和环境因素共同作用的结果,在某些环境条件下,改变了的基因可能并不会在性状上表现出来等。【详解】A、基因突变指的是基因中核酸分子中碱基对的缺失、增加或替换,是基因结构的改变,A错误;B、血友病、色盲、多指、白化病等致病基因的出现说明基因突变具有普遍性,B错误;C、分裂间期由于进行DNA复制易发生基因突变,与其持续的时间长无关,C错误;D、基因突变产生新基因,由于密码子具有简并性,基因中碱基序列发生改变,其控制合成的蛋白质中的氨基酸序列不一定发生改变,D正确。故选D。6、B【解析】

分析图示1,a为生产者,b为二氧化碳库,c为消费者,d为分解者;图示2,①是互利共生,②是寄生,③是竞争,④是捕食。图示3,I是衰退型,II是增长型,III是稳定型。【详解】“地虽瘠薄,常加粪灰,皆可化为良田”

,如通过施用农家肥改良农田,能体现图1中d分解者在物质循环中的作用,A正确;“维莠骄骄”描述了农田中狗尾草生长的现象,杂草与农作物之间的关系为图2中的③是竞争,B错误;“数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也”描述了不用密网捕捞,有利于种群年龄组成形成图3中的II增长型,C正确;“去其螟螣,及其蟊贼,无害我田穉”描述了农业生产中防治虫害,可利用图2中的②是寄生、④是捕食来防治害虫,D正确;故选B。二、综合题:本大题共4小题7、一种性状可由多对基因控制让多对甲组与乙组昆虫进行杂交得F1,将F1与丙组昆虫进行杂交(或F1自交)获得子代,观察并统计子代的表现型及比例。黑色:灰色:无色=1:1:2灰色:无色=1:1【解析】

基因与性状之间不是简单的线性关系,性状可能是由一或多对基因控制的。由题意可知E-R-为翅膀有色,eeR-、E-rr、eerr表现为翅膀无色。【详解】(1)根据“某昆虫翅的颜色由常染色体上的两对基因(E和e、R和r)控制”,可说明生物的性状与基因在数量上的对应关系为:一种性状可由多对基因控制。(2)若判断两对基因是否遵循自由组合定律,可让双杂合子自交或测交,看后代是否出现9∶3∶3∶1或1∶1∶1∶1或其相关的变式比例,所以可让多对甲组(eeRR)与乙组(EErr)昆虫进行杂交得F1(EeRr),将F1与丙组(eerr)昆虫进行杂交(或F1自交)获得子代,观察并统计子代的表现型及比例。根据“当两种显性基因(E、R)同时存在时翅膀才表现出颜色,其余情况下均表现为无色”,所以上述测交后代若为翅膀有色E-R-∶翅膀无色(eeRr+Eerr+eerr)=1∶3,可推测EeRr产生了四种数量相等的配子,即两对基因遵循自由组合定律(或F1自交后代为有色∶无色=9∶7,也说明EeRr产生了四种数量相等的配子,即两对基因遵循自由组合定律)。(3)①若控制昆虫翅色的基因遵循自由组合定律,甲组与乙组昆虫杂交得F1(EeRr),再将F1与甲组(eeRR)昆虫杂交,后代基因型及比例为EeRR∶EeRr∶eeRR∶eeRr=1∶1∶1∶1,根据题意“有一个显性基因时为灰翅,有两个显性基因时为黑翅”,若R为剂量效应基因,则EeRR为黑翅,EeRr为灰翅,eeRR和eeRr均为无色,即杂交后代黑色∶灰色∶无色=1∶1∶2。②若E为剂量效应基因,则EeRR和EeRr均表现灰翅,eeRR和eeRr均为无色,即杂交后代为灰色:无色=1:1。【点睛】本题考查自由组合定律的实质和应用,意在考查考生对两对等位基因杂交后代基因型和表现型的判断。8、胰蛋白酶、胰淀粉酶、胰麦芽糖酶等胰岛素、胰高血糖素AB浆细胞蛋白质B环境容纳量(K值)=次生一年生植物在争夺阳光和空间等竞争中被淘汰24.5%调节生物的种间关系【解析】

人体内的腺体包括内分泌腺和外分泌腺:皮脂腺、汗腺、唾液腺等,它们的分泌物是通过导管排出的,因此这类腺体叫外分泌腺;没有导管,分泌物直接进入腺体内的毛细血管里,随着血液循环输送到全身各处,这类腺体叫内分泌腺。信息传递存在于生态系统的各种成分之间,被生态系统的各个组成部分联系成一个整体。在种群内部个体之间、种群之间以及生物与无机环境之间的传递,有利于生命活动的正常进行、有利于生物种群的繁衍、有利于调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定。【详解】I(2)胰腺具有内分泌部和外分泌部,其外分泌部分泌的胰液通过导管进入十二指肠,是外分泌腺,可分泌胰蛋白酶、胰淀粉酶、胰麦芽糖酶等消化酶;内分泌部是胰岛,分泌物直接进入腺体内的毛细血管里,是内分泌腺,其中胰腺内胰岛A细胞分泌胰高血糖素,胰岛B细胞分泌胰岛素。(2)由图2、2分析可知,成年人甲的血糖和胰岛素的变化都符合正常人的特点,因此,成年人甲为正常人,其能够通过分泌胰岛素维持血糖含量的相对稳定;由图2可知,成年人乙血糖含量偏高,是糖尿病患者,从图2看,其胰岛素含量偏低,故病因可能是胰岛B细胞发生功能阻碍。(3)图中某类细胞能分泌抗体,表示浆细胞;Y2-Y3表示不同抗体,化学本质是蛋白质;产生的抗体Y2与胰岛B细胞上的受体结合,导致胰岛B细胞对葡萄糖的敏感度降低,胰岛素的分泌量减少,血糖浓度升高;浆细胞产生的抗体Y2直接作用于胰岛B细胞,导致胰岛素分泌减少,血糖浓度升高;抗体Y3与靶细胞上的胰岛素受体结合,使胰岛素不能发挥作用,从而使血糖浓度升高,ACD正确,B错误。II(4)种群数量不是一成不变,而是在某值上下波动的,图中虚线表示环境容纳量(K值),图中N点时,种群数量达到K值,数量相对稳定,此时出生率等于死亡率。(5)弃耕农田含有土壤条件和繁殖体,多年后形成灌木丛的过程属于群落的次生演替;一年生的草本植株矮小,竞争力差,在争夺阳光和空间等竞争中被淘汰,被灌木所代替。(6)某一个营养级的同化能量=未利用量+分解者分解量+呼吸量+下一个营养级的同化能量,故第三营养级的同化能量=3.2×229-(4.6×228+6.6×228+2.53×229)=2.45×229百万千焦,能量在二、三营养级之间的传递效率=(2.45×229)÷(3.2×229)×222%≈24.5%。(7)食物链上的相邻物种之间存在着捕食关系,相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息,这说明信息传递在生态系统中的作用是能调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定。【点睛】解答此题需要充分结合图表信息,综合血糖调节、能量流动的计算等相关知识分析作答。9、逆转录酶不同化学方法人工合成(人工化学合成)一段目的基因的核苷酸序列以便合成引物能自主复制、有多个限制酶切位点、有标记基因、对宿主细胞无害(答出其中两个即可)设计预期的蛋白质结构记忆短时间内迅速产生大量的抗体和记忆细胞,免疫预防作用更强。【解析】

1、基因工程技术的基本步骤:(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。2、记忆细胞使得二次免疫反应快而强。【详解】(1)由mRNA合成cDNA的过程属于逆转录过程,需要逆转录酶。获得的cDNA片段只包含基因的编码区,没有非编码区,因此与百日咳杆菌中该基因碱基序列不同。(2)由于乙肝病毒表面抗原的基因序列比较小,且序列已知,获得目的基因可采用化学方法人工合成,然后通过PCR技术大量扩增。通过PCR技术大量扩增目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列,以便合成引物。(3)改造后的腺病毒具有能自主复制、有多个限制酶切位点、有标记基因、对宿主细胞无害等特点,故可用做载体。(4)将白喉杆菌类毒素20位和24位的氨基酸改变为半胱氨酸属于蛋白质工程的范畴。其基本流程是从预期蛋白质功能出发→设计预期的蛋白质结构→推测应有的氨基酸序列→找到相对应的脱氧核苷酸序列。(5)一定时间内间隔注射该疫苗3次效果更好,其主要原因是体内产生的记忆细胞数量增多,当同种抗原再次侵入人体时,记忆细胞会立即增殖分化,产生浆细胞或者效应T细胞发挥免疫效应。二次免疫的特点是短时间内迅速产生大量的抗体和记忆细胞,免疫预防作用更强。【点睛】本题考查基因工程的基本工具和基本步骤、蛋白质工程的步骤,二次免疫过程,要求考生识记基因操作工具的作用、目的基因获取的方法、蛋白质工程的操作步骤、二次免疫的特点,结合题干分析答题。10、微生物促进根部有氧呼吸磷、钾棚内CO2浓度高害虫卵密度低【解析】

根据题干信息和图形分析,秸秆生物反应堆在15cm的耕作土以下的20cm,从上到下按照牛粪-玉米秸秆-牛粪-玉米秸秆的顺序排布;与对照组相比,处理组只有害虫卵密度低于对照组,而棚内CO2浓度、地表温度、有效氧含量、有效磷含量、速效钾含量、微生物密度、番茄生物量都高于对照组。【详解】(1)在生物反应堆中加入牛粪的目的是提供更多的微生物,加速秸秆中有机物的降解,进而为番茄提供矿质元素;打孔的目的是促进番茄根部有氧呼吸,为根吸收磷、钾等提供能量。(2)表格中的磷、钾在土壤中主要是以离子的形式存在的,以主动运输的方式进入番茄根细胞,而主动运输需要细胞膜上载体蛋白的协助。(3)二氧化碳是光合作用的反应物之一,与对照组相比,处理组提高能量输入番茄的直接因素是其棚内CO2浓度高;而处理组的害虫卵密度低是可降低番茄能量输出的直接因素。【点睛】解答本题的关键是掌握实验设计的基本原则和思路

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