福建省福州市(2024年-2025年小学三年级语文)部编版阶段练习（上学期）试卷(含答案)

福建省福州市(2024年-2025年小学三年级语文)部编版阶段练习（上学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.书写展示

温馨提示：要书写正确、整洁、规范、漂亮哦。还要注意保持正确的书写姿势。

骄傲

谦虚

懦弱

代价

尘土

2、填空题（每题2分共5题）1）.把下面的词语补充完整。滥竽充_____自_____矛盾掩耳盗_____邯郸学_____2）.让我们通过下面这段文字来简单了解郫都区，并选出括号内正确的汉字或读音。

郸都区原名郸县，享有古蜀之源、川菜之魂、蜀绣之乡、生态之_____（诚城）的美誉，是一座欣欣________（xīnxīng）向荣的城市。郸都区地处________（chùchǔ）川西平原腹心地带，是通往都江堰、青城山、黄龙和九寨沟等风景名胜区的必经之路。郸都区内_____（汇会）聚了19所大中专院校，23个国家级实验室。3）.把下面的词语补充完整，并按要求填空。①井底之_____

②杞人_____天

③_______不断④无_____无_____

⑤画_____添足

⑥滥竽充_____⑦争_____斗_____

⑧翻_____覆_____（1）①⑤填的都是动物名，我能再写两个含动物名的四字词语：________、________。

（2）①②⑤⑥都是出自寓言故事的四字词语，我能再写两个出自寓言故事的四字词语：______、_______。

（3）③是AABC式的词语，我能再写两个：________、________。

（4）④是ABAC式的词语，我能再写两个：________、________。

（5）⑦是用来形容花的词语，我能再写两个：________、________。

（6）⑧是含有一对反义词的词语，我能再写两个：________、_________。4）.快乐读书吧。

（1）这学期我读了不少童话故事，在叶圣陶的《稻草人》中，我最喜欢的一个故事是：《________》。

（2）选择正确的答案填写在横线上。

在《安徒生童话》里，历经磨难最终成为美丽天鹅的_____，在大年夜冻死_____，用自己的声音与海里的女巫换了一双人类的腿的_____，这些美好的角色，都让我难以忘怀。

A．卖火柴的小女孩

B．海的女儿

C．丑小鸭

D．锡兵5）.在横线里填上合适的词语。_______的羽毛_______的图画_______的夏天_______地打开_______地歌唱_______地走过3、选择题（每题2分共3题）1）.下列古诗中，写的是秋季景色的一首是（）A．杜牧《山行》B．李白《望天门山》C．王昌龄《采莲曲》D．苏轼《饮湖上初晴后雨》2）.选出下列转述正确的一项。（

）

枣核说：“大家不用愁。我有办法。”A．枣核说，大家不用愁，我有办法。B．枣核说，大家不用愁，他有办法。C．枣核说：大家不用愁，他有办法。3）.选出下面词语运用不正确的一项。（

）A．我们千万不能邯郸学步，一直模仿别人。B．人要有开阔的眼界，不然就会成为井底之蛙。C．经过艺术家的画蛇添足，这幅画的艺术性更强了。4、句子训练（每题10分共1题）1）.你如愿当上了艺术节展演的主持人，你高兴极了，_____________________。（围绕一个意思将句子写具体）5、连线题（每题4分共2题）1）.把下面的图片与相应的节日连起来。

元宵节

中秋节

乞巧节

端午节2）.连线题。

鲜艳的

空气

湿润的

会场

饱满的

服装

鸦雀无声的

谷粒6、排序题（每题5分共2题）1）.给句子排排队。

()我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。

()为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。

()一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。

()那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。2）.排列句子。

(

)她的手里拿着一只青蛙，那青蛙的样子很可怜。

(

)妈妈对我说：“咱们把青蛙剁了喂鸡。”

(

)一天，妈妈从田里回来。

(

)妈妈点点头说：“听你的，把它放回田里去吧！”

(

)我不肯去，求妈妈说：“青蛙能捉害虫，把它放了吧！”7、判断题（每题5分共1题）1）.判断对错。

《九月九日忆山东兄弟》这首诗表达了诗人思念家乡，思念亲人的思想感情。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课外阅读。

走进大自然追着小鸟，走进密林，

去感受蓝天的辽远；追着小溪，走进深山，

（

）将自己融进大自然，追着蝴蝶，追着野花，

（

）能懂得生活多么灿烂。我们走进大自然。

走进大自然，让小锤去敲醒每一块山石，

热爱大自然，让画笔去访问每一片花瓣，

等你从大自然归来，高高举起洁白的昆虫网，

你会悄悄告诉小伙伴：网住每一个季节的斑斓。

什么是纯洁，什么是美好，把自己变成大树吧，

什么是智慧，去体验大地的宽厚；

什么是情感……把自己变成白云吧，1．在括号里填上恰当关联词。

2．这首诗歌的第一小节共写了哪几种事物？

____________________________

3．“让小锤去敲醒每一块山石，让画笔去访问每一片花瓣”，这句话运用了什么修辞手法？这样写的好处是什么？

___________________________

4．根据文章内容，选择正确的说法（多选）（

）A．大自然可以教会孩子们什么是纯洁、美好、智慧和情感。B．孩子们对大自然中所有的朋友都充满了向往与追求。C．从第一小节中我们可以读出孩子们走进自然的欢乐、愉悦、急迫、热切的心情。D．在孩子们眼中，山石、花瓣、秋天都是具有生命的。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作展示。

ㅤㅤ我们在成长中有父母、朋友、同学等的陪伴，他们中有“热心肠”、有“小书虫”、有“运动健将”、有“乐天派”……选一个身边熟悉的人，通过事例写出他某个方面的特点。

ㅤㅤ要求：语句通顺，标点正确，题目自拟，注意用上表示人物特点的词语哦。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课内阅读：①这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球②面上乱转（zhuǎn

zhuàn）。若是扇（shān

shàn）得好，一个大③球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大④了，扇得太急了，这脆薄（báobó）的球，会扯成长圆的形式，颤（chànzhàn）巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，⑤屏住呼吸，———不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。1．请在括号内选择正确的答案打上“”。

2．“玲珑娇软”写出了肥皂泡_______的特点。从两三个小球“四散分飞”，我仿佛看到肥皂泡____________的情景。

3．在下面几种说法中，（）最能表现这个语段的意思。A．这句话描写了肥皂泡颜色多，光影不断变换的特点。B．这句话写了肥皂泡被吹得太大、扇得太急时的样子。C．这句话不仅写出了肥皂泡漂亮，还写了孩子们对肥皂泡的喜爱。4．你玩过肥皂泡吗？请写一写玩肥皂泡的过程。___________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.下列每组加点字都有一个错误读音，用“”画出来，并改正。

（1）蚕卵（luǎn）

淤塞（sāi）

张牙舞爪（zhǎo）______

（2）人才济济（jǐ）

灼（zhuó）伤

稍（shāo）息______

（3）匀称（chèn）

一乘（chéng）轿子

毛驴（lǘ）______2）.请你帮助蔡侯纸博物馆讲解员整理手卡。按照蔡侯纸制作及发展过程排序，在横线里填写序号；用“\”划掉【】里错误的字音和词语。

他把树皮、麻头、破布等原材料剪碎或切【qièqiē】断，浸在水里