河南省洛阳市语文小升初试卷及答案指导

河南省洛阳市语文小升初复习试卷及答案指导一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）1、下列词语中，字形完全正确的是：A.漫步(漫步)B.欣慰(欣慰)C.奋发(奋发)D.振奋(振奋)答案：C解析：选项A中的“漫”应为“馒”，选项B中的“慰”应为“慰”，选项D中的“振”应为“震”。选项C“奋发”字形完全正确。2、下列句子中，没有语病的是：A.他每天晚上都会准时到图书馆学习，已经成为同学们学习的榜样。B.为了保护环境，我们应该尽量减少使用一次性塑料袋。D.小明学习成绩优秀，老师和同学们都对他十分敬佩。答案：C解析：选项A中“已经成为同学们学习的榜样”缺少主语，应改为“他已经成为同学们学习的榜样”。选项B中“尽量减少使用一次性塑料袋”表达正确。选项D中“小明学习成绩优秀，老师和同学们都对他十分敬佩”表达正确。3、下列词语中书写完全正确的一项是()A.锋芒必露B.妇人之仁C.鞠躬尽粹D.当之无愧答案：D解析：本题考察的是对汉字字形的辨析能力。A项有误，“锋芒必露”中的“必”应为“毕”，意思是锐气和才华全都显露出来，多指人好表现自己，故“必”错误；B项有误，“妇人之仁”原指妇女之小仁小爱，后指处事姑息优柔，不识大体，此处“仁”虽字形无误，但根据词语的通常理解，此选项容易误导为“妇女的仁慈”，实则为误解，但鉴于题目要求的是字形判断，此选项并未直接字形错误，故从严格意义上不选；然而，从教学实际和易错点考虑，通常不认为B项为完全正确项，但在此题目设定下，我们仅从字形角度判断，B项并非直接错误；但在此处，我们仍按常规理解，认为B项虽字形无误但意义易混淆，故不选；C项有误，“鞠躬尽粹”中的“粹”应为“瘁”，指恭敬谨慎，竭尽心力，故“粹”错误；D项正确，“当之无愧”指当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧，字形无误。综上所述，正确答案是D。4、下列句子中，标点符号使用正确的一项是()A.“你放着罢，祥林嫂！”四婶慌忙大声说。B.百科全书基本上分为两大类：一类是综合性百科全书；另一类是专业性百科全书。C.“到底去不去呀？我的小祖宗！”妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门，“人家来电话催好几趟了，说你要是不去，他们就不走了。”D.除夕之夜的年夜饭可真热闹：有鸡、鱼、肉、蔬菜、饺子……等，满满一大桌。答案：A解析：本题考察的是标点符号的正确使用。A项正确，当说话人在中间，而说话内容分布两边时，“说”字后面用逗号，说的话用引号，引号里的句子句末用句号且放在引号内，标点符号使用正确；B项有误，句中的分号应改为逗号，因为“一类是综合性百科全书”与“另一类是专业性百科全书”是同一层次上的并列关系，分号用于复句内部并列分句之间的停顿，此处不适用，故错误；C项有误，句子是陈述句，句末的问号应改为句号，因为整个句子并不是在询问“到底去不去”，而是在陈述妈妈催促“我”的情景，故错误；D项有误，省略号和“等”不能同时使用，因为两者都表示列举未尽，重复使用造成冗余，应删去其中一个，故错误。综上所述，正确答案是A。5、下列词语中有错别字的一项是：A、繁花似锦B、金碧辉煌C、历历在目D、气吞山河答案：无解析：四个选项中的词语均正确无误，没有错别字。此题考察学生对常用成语的掌握情况，以及辨别错别字的能力。为了训练识别能力，我们可以假设其中一项含有错误，如选项A中的“繁花似锦”故意写错为“繁花试锦”。调整后：答案：A、“繁花试锦”解析：正确的说法应该是“繁花似锦”，意思是形容景色美丽或事业繁荣昌盛。6、根据语境，在下面句子的空白处填入最恰当的成语：周末，我们全家去了郊外野餐，那里的风景如画，_________，真是让人流连忘返。A、人声鼎沸B、络绎不绝C、美不胜收D、门庭若市答案：C、美不胜收解析：“美不胜收”意指美景太多，来不及欣赏，适合用来形容风景优美得令人陶醉的情景。而其他选项的意思分别为：“人声鼎沸”形容声音嘈杂喧闹；“络绎不绝”表示来往的人或车辆连续不断；“门庭若市”形容门前像市场一样热闹，多指来的人很多。这些都不符合句子所描述的自然风光美丽的语境。7、下列句子中，加点的字音、字形完全正确的一项是（）A．消融（róng）抵御（yù）蒸腾（téng）B．婀娜（ēnuó）蜷缩（quánsuō）缅怀（wèi）C．彰显（chǎng）翱翔（áo）蜷缩（quánsuō）D．缅怀（wěi）蒸腾（téng）潜滋暗长（qiánzīànzhǎng）答案：C解析：A选项中“消融”应读作“xiāoróng”，“抵御”应读作“yù”，B选项中“缅怀”应读作“wèi”，“蜷缩”应读作“quánsuō”，D选项中“缅怀”应读作“wěi”，“蒸腾”应读作“téng”。故选C。8、下列词语中，没有错别字的一项是（）A．竣工（jùngōng）编纂（biānzuǎn）潜滋暗长（qiánzīànzhǎng）B．编纂（biǎnzuǎn）彰显（chǎngxiǎn）矫揉造作（jiǎoróuzàozuò）C．竣工（jùngōng）编纂（biǎnzuǎn）潜滋暗长（qiánzīànzhǎng）D．编纂（biǎnzuǎn）彰显（chǎngxiǎn）矫揉造作（jiǎoróuzàozuò）答案：B解析：A选项中“编纂”应读作“biānzuǎn”，C选项中“编纂”应读作“biǎnzuǎn”，D选项中“编纂”应读作“biǎnzuǎn”。故选B。9、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.“这究竟是怎么回事呢？同学们。”老师严肃地问。B.歌曲“我的祖国”把祖国的大好河山一一展现。C.今天的天气真好啊！——你难道不想出去走走吗？D.鲁迅先生称赞《史记》是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。答案：D解析：A项错误，当说话人在中间，而说话内容分布在两边时，说话人后的标点符号应为逗号，即“这究竟是怎么回事呢，同学们？”老师严肃地问。B项错误，歌曲名应使用书名号，而非引号，即“歌曲《我的祖国》把祖国的大好河山一一展现”。C项错误，破折号在此处使用不当，应改为逗号，因为前后两句是并列关系，都在描述天气好带来的感受，即“今天的天气真好啊，你难道不想出去走走吗？”D项正确，引号用于标明行文中直接引用的话，书名号用于标明书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、图画名等，此处“史家之绝唱，无韵之《离骚》”是鲁迅先生对《史记》的评价，使用书名号和引号均正确。二、阅读理解（本部分有2大题，每大题15分，共30分）第一题阅读短文，完成下列各题春日花开春天来了，大地一片生机勃勃。村边的小河解冻了，清澈的河水在阳光下闪烁着银色的光芒。河边的老柳树也吐出了嫩绿的新芽，随风轻轻摆动，仿佛在向过往的人们招手。孩子们放学后不再蜷缩在家里，而是跑到田野里去追逐蝴蝶，放风筝。花儿们也不甘落后，争先恐后地绽放，红的、黄的、紫的……五彩斑斓，让人目不暇接。春天不仅带来了温暖，还带来了希望与活力。1、文中提到春天到来时，自然界发生了哪些变化？请列举至少三点。2、根据短文内容，请描述孩子们在春天里的活动。3、短文最后一句表达了作者怎样的情感？参考答案：1、文中提到的变化包括：小河解冻、柳树发芽、花儿盛开。2、孩子们的活动有：追逐蝴蝶、放风筝。3、表达了作者对春天带来温暖、希望与活力的喜悦之情。第二题阅读下面的文章，完成下列小题。小明是一个热爱阅读的学生，他每天都会抽出时间阅读各种书籍。最近，他读了一本关于中国古代历史的书籍，书中讲述了一个关于英雄豪杰的故事。故事的主人公名叫关羽，字云长，是东汉末年的一位著名将领。关羽英勇善战，忠义仁勇，深受人们的尊敬和爱戴。以下是关于关羽的一段描述：关羽身长九尺，髯长二尺，面如重枣，唇如涂脂，丹凤眼，卧蚕眉。他手持青龙偃月刀，骑着赤兔马，威风凛凛，令人敬畏。关羽一生忠于刘备，跟随刘备四处征战，立下了赫赫战功。1、根据文章内容，关羽是哪个朝代的将领？答案：东汉末年。2、关羽有哪些特点？答案：英勇善战、忠义仁勇、威风凛凛。3、请简述关羽一生的事迹。答案：关羽一生忠于刘备，跟随刘备四处征战，立下了赫赫战功。他手持青龙偃月刀，骑着赤兔马，成为了一位传奇英雄。三、写作题（34分）题目：《难忘的小学时光》要求：1.请以“难忘的小学时光”为题，写一篇记叙文。2.文中需包含至少两个具体事例，展现你在小学阶段的学习、生活或友情等方面的难忘经历。3.情感真挚，表达清晰，结构完整，不少于400字。写作示例：《难忘的小学时光》小学六年的时光，如同流水般匆匆逝去，但在我心中却留下了无数美好的回忆。其中最让我难以忘怀的，是那次校运会和与好朋友小明的深厚友情。记得那是五年级的秋季运动会，我报名参加了800米长跑。赛前，我紧张得手心冒汗，担心自己无法坚持到最后。这时，小明走过来，拍了拍我的肩膀，笑眯眯地说：“别紧张，有我在呢！我们一起加油！”他的话语如同一股暖流，瞬间温暖了我的心房。比赛时，我奋力向前奔跑，每当感到疲惫想要放弃时，总能看见小明在跑道边为我加油的身影。他的鼓励让我重新找回了力量，最终我以优异的成绩冲过了终点线。那一刻，我们紧紧拥抱在一起，分享着胜利的喜悦。除了校运会的难忘经历，我与小明的友情也是我小学时光中最宝贵的财富。我们曾一起探讨难题，一起在操场上追逐嬉戏，一起在放学路上分享彼此的小秘密。记得有一次，我因为考试成绩不理想而闷闷不乐，小明察觉到了我的情绪，便耐心地开导我，帮我分析错误原因，并鼓励我不要灰心。在他的帮助下，我逐渐走出了低谷，重拾了学习的信心。小学的时光虽然短暂，但它留给我的却是永恒的回忆。那些难忘的经历、深厚的友情，将永远镌刻在我的心中，成为我人生旅途中最宝贵的财富。解析：这篇作文以《难忘的小学时光》为题，通过两个具体的事例——校运会和与好朋友小明的友情，展现了作者在小学阶段的学习、生活以及友情等方面的难忘经历。作文结构清晰，先总述小学时光的难忘，再分述两