9.3《声声慢》(教学设计)高一语文教案与知识梳理(必修上册)_第1页
9.3《声声慢》(教学设计)高一语文教案与知识梳理(必修上册)_第2页
9.3《声声慢》(教学设计)高一语文教案与知识梳理(必修上册)_第3页
9.3《声声慢》(教学设计)高一语文教案与知识梳理(必修上册)_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

《声声慢》(李清照)教案一、课文导入幻灯片展示1:浣溪沙纳兰性德谁念西风独自凉?萧萧黄叶闭疏窗。沉思往事立残阳。被酒莫惊春睡重,赌书消得泼茶香。当时只道是寻常。这首词里涉及到了李清照的典故,你能说说吗?是谁独自在西风中感慨悲凉?不忍见萧萧黄叶而闭上轩窗。夕阳斜照,我独立屋中,沉思往事。(曾经)我醉酒后沉睡,面如春色,妻子怕惊扰我,踱步轻轻;(曾经)我们像李清照和赵明诚夫妻一样比赛读书的记忆力,享受满屋四溢的茶香。这些美好快乐的记忆,当时只觉得最寻常不过,(而今却物是人非)。赌书泼茶:李清照和赵明诚夫妇俩都喜好读书藏书,李清照的记忆力又强,所以每次饭后一起烹茶的时候,就用比赛的方式决定饮茶先后,一人问某典故是出自哪本书哪一卷的第几页第几行,对方答中先喝,可是两者兴致高了打情骂俏,争着饮茶,会将茶水打翻,使满屋漂茶香。形容夫妻之间琴瑟和鸣、相敬如宾。李清照(10841155),号易安居士(女子没有字是普遍现象,也有例外,如王嫱,字昭君,蔡琰,字文姬),词独具一家风貌,被后人称为“易安体”。

二、课文学习幻灯片展示2:——可爱的遇见《点绛唇》李清照蹴罢秋千,起来慵整纤纤手。露浓花瘦,薄汗轻衣透。见客入来,袜刬(chǎn)金钗溜。和羞走,倚门回首,却把青梅嗅。一个女子正在院中荡着秋千,衣衫都被香汗浸湿,她歇下来,懒懒地整着双手。忽然,见有客人进来,她忙起身避走,鞋子也掉了,头钗也掉了。可是,她还是想看看来人长什么样子,于是,假装回头嗅青梅,却拿眼睛瞟客人。据说,这是李清照与赵明诚初相遇时所写。这是一次可爱的遇见。“这位妹妹,我曾经见过”,这是宝玉和黛玉之间,初见面时欢喜的遇见;“遇到你之前,我没有想过结婚,遇到你之后,我结婚没有想过和别的人”,这是钱钟书和杨绛之间,决定一生的遇见。某种意义上说,世间一切,都是遇见。冬遇见春,有了岁月;天遇见地,有了永恒;李清照遇见赵明诚,有了爱情。从今天起,努力去做一个可爱的人,在人生道路上,描绘自己的风景,遇见自己的幸福。幻灯片展示3:——无尽的相思《醉花阴》李清照薄雾浓云愁永昼,瑞脑销金兽。佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透。东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。李清照婚后,赵明诚曾远游在外,这是一个“每逢佳节倍思亲”的重阳节,李清照的思念油然而生。白天“愁永昼”,夜晚“凉初透”,都说“白天不懂夜的黑”,对于李清照而言,白天和黑夜一样悲。“东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。”“东篱把酒”,古人有重阳节赏菊饮酒的习俗;“黄昏后”是一个浪漫的时刻,欧阳修(朱淑真)的《生查子·元夕》:去年元夜时,花市灯如昼。月上柳梢头,人约黄昏后。今年元夜时,月与灯依旧。不见去年人,泪湿春衫袖。“有暗香盈袖”暗示独立时间之久,这里也化用了《古诗十九首》的句子“馨香盈怀袖,路远莫致之”,“暗香盈袖”又表明思念情绪之浓。“莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦”用黄花比喻人的憔悴,以瘦暗示相思之深,含蓄深沉,言有尽而意无穷。幻灯片展示4:——凄凉的晚景《声声慢》李清照寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急?雁过也,正伤心,却是旧时相识。满地黄花堆积。憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑?梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!1、寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。(1)这一句是什么意思?我苦苦地寻觅,却只见冷冷清清,我的心里充满了凄凉、忧愁和悲伤。背景:1127年,徽宗、钦宗二帝被俘,北宋灭亡。靖康之变后,她与赵明诚避乱江南。1129年,赵明诚因病去世,当时李清照四十六岁。李清照避难奔走,独自漂流浙江一带。亡国之恨,丧夫之哀,孀居之苦,凝聚心头,无法排遣,于是写下了这首《声声慢》。(2)叠字运用,创意出奇。根据“乍暖还寒时候”,可以推测出李清照是要寻觅衣服、被子来御寒。但只是寻觅御寒之物吗?古人评说:“此十四字之妙:妙在叠字,一也;妙在有层次,二也;妙在曲尽思妇之情,三也。”你是怎么理解这个评论的?①“寻寻觅觅”写动作。斯人已逝,而心里似乎不相信丈夫已经离去,所以用“寻寻觅觅”。②“冷冷清清”写环境。苦苦寻觅,最终没有找到,才相信丈夫真的离自己而去,顿感周围“冷冷清清”,这既是外部环境,又是内心写照。③“凄凄惨惨戚戚”承上写心理。“凄凄”,冷清之感由外而内凝于心,倍感凄凉;又继之以“惨惨”,凄凉之感凝于心而心不能承受,变而为忧愁;终之以“戚戚”,内心不能承受而不得不受,心碎而悲伤。写出了内心的沉痛凄绝。音韵上徘徊婉转,感情上层层递进,使全词顿挫凄绝,如泣如咽,定下了全词悲苦愁绝的基调。所以古人又说:“此等心情,惟女儿能有之,此等笔墨,惟女儿能出之。”2、乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急?雁过也,正伤心,却是旧时相识。(1)乍暖还寒时候,最难将息。李清照在这里用的也是双关意义:她明写天气骤然转冷,身体难以调养;暗写身世突遭变故,从富贵之家至一贫如洗,这日子难以煎熬。(2)三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急?词人饮酒不只是为了浇愁,更是要借用酒力来抵御傍晚的寒风。词人“寻寻觅觅”找不出衣服、被子御寒而只能靠这几杯薄酒,但酒那么少,又那么淡。这个诗句让我们进一步看到了词人在贫困中挣扎的悲惨情景。(3)雁过也,正伤心,却是旧时相识。飞过的大雁,李清照真的看出是“旧时相识”吗?大雁未必相识,却说是‘旧时相识’,寄寓怀旧之意。①大雁因时节变换而迁徙的候鸟,春天到北方,秋天到南方。现今大雁来自北国故园,然而故国已经沦陷,家园已经败毁。②古人有“雁足传书”的说法,如苏轼有“沙上不闻鸿雁信,竹间时听鹧鸪啼”(鸿雁不捎来书信,让词人备感惆怅,而鹧鸪啼声,更是时时勾起词人对故旧的思念),晏殊有“鸿雁来时,无限思量”,思量什么?远方亲友。李清照有“云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼”,“征鸿过尽,万千心事难寄”等诗句。现在,征雁又来,但丈夫已逝,这“万千心事”投寄何处?种种的情感,浓缩在“伤心”二字之中。

3、满地黄花堆积。憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑?梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!(1)满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?仰望则见辽天过雁,俯视则见满地残花。菊花昔盛今衰,词人昔时花容月貌,现在人老珠黄,词人用以感叹身世的沧桑巨变。“如今有谁堪摘”,如今还有谁愿意和你来往?这一感叹中,包含着多少孤独,多少苦闷,多少悲凉,“物是人非事事休,欲语泪先流”!(2)守着窗儿,独自怎生得黑!李清照丈夫丧亡,无儿无女,无依无靠,她痴呆地守在窗前,望着迟迟不肯落下的夜幕,内心无限痛苦,感觉到白天的漫长!在《醉花阴》中,李清照因思念而“愁永昼”,在《声声慢》中,李清照因孤苦而“愁永昼”。正是通过描写对时间的这种独特感受,让我们想象她极端孤苦的悲哀。(3)梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。(到黄昏时分,又下起了绵绵细雨,雨一点点,一滴滴打落在梧桐树叶上,发出令人心碎的声音。)细雨“点点滴滴”,是只有在极其寂静的环境中才能听到的一种微弱而又凄凉的声音,我们从中可以想见李清照的居处是多么冷落凄清;而对于一个极度伤心的人来说,这点点滴滴的雨声仿佛不是滴落在树叶上,而且滴落心头,把词人的心滴得冰凉,把词人的心敲打得粉碎!梧桐细雨,语出温庭筠《更漏子》:“梧桐树,三更雨,不道离情正苦;一叶叶,一声声,空阶滴到明。”周紫芝:梧桐树上三更雨,叶叶声声是别离。温词写的是“三更雨”,李词写的是“黄昏”雨。虞美人·听雨蒋捷少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中,江阔云低、断雁叫西风。而今听雨僧庐下,鬓已星星也。悲欢离合总无情,一任阶前、点滴到天明。(4)这次第,怎一个愁字了得!最后一句归结全词,含意深刻。“次第”二字囊括人生,“愁”字抒写心境。这愁很广,仅用一个“愁”字如何包括得尽,这愁很重,“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”。但全词到这里戛然而止,有“欲说还休,欲说还休”之势,又有“却道天凉好个秋”之感。词人借景抒情把整个人生晚景的凄凉苦痛浓缩为一天傍晚的片段,小中见大,寓情于景。这结尾,既是收,又是放;既是对前文的概括,又把诗意推进一层,使通篇余音袅袅,言尽而意不尽,从而扩大并深化了主题。三、课文结束梁衡在散文《乱世中的美神》中这样评价李清照:她凭着极高的艺术天赋,将这漫天愁绪又抽丝剥茧般地进行了细细地纺

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论