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文档简介
比例尺的应用（三）1、经历观察动物园景点分布示意图、设计游览路线的过程。2、能根据示意图和比例尺解决生活中的实际问题，能说明设计路线的合理性。3、在设计游览路线和计算新房面积的过程中，获得成功的体验，提高实践能力。教学目标下面是某动物园景点分布示意图。说一说各场馆都在什么方向。下面是某动物园景点分布示意图。小组合作，设计一条游览路线，算出要走多少米。PPT模板：素材：PPT背景：图表：PPT下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛：.1pptPPT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：路线一：大门→鸟→大象→骆驼→熊→老虎→
鹿→狮子→斑马→孔雀→鱼→猴→大门。路线一要走米。路线二：大门→猴→鱼→孔雀→斑马→狮子→
鹿→老虎→熊→骆驼→大象→鸟→大门。路线二要走米。路线三：大门→猴→鸟→大象→熊→老虎→狮子
→斑马→孔雀→大门。路线三要走米。聪聪家购买了一套新房，下面是新房的平面图。（1）请你试着算一算聪聪家新房的建筑面积。（2）聪聪的卧室要放一张
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