人教版八年级物理上册期末复习试题及答案

人教版八年级物理上册期末复习试题及答案

第■—率机械运.动

1.长度的测量

国际单位米，符号是m

千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(jim)、纳米

常用单位

长度单位(nm)

①1km=1OOPm

换算关系

②1m=10dm=100cm

①选：应根据测量要求选择适当分度值和量程的刻度尺：

②放：零刻度线(或其他刻度线)对准被测物体的一端，有刻度

线的一边要紧靠被测物体且与被测边保持平行,不能

刻度尺的使用步躲歪斜；

③读：读数时，视线要正对刻度线；要注意区分大格及小格的

数目；精确测量时要估读到分度值的下一位:

④记：记录时，不但要记录数值，还必须注明测量单位

2.时间的测量

国际单位秒，符号是S

时间单位常用单位小时(h)、分(min)

换算关系1h=60min=3600s

①调：按下归零按钮，使秒针归零；

②按：按动计时秒针控制按钮开始计时；

③停：计时结束时，按动秒针控制按钮，停止计时；

停表的使用步骤④读：时间=小表盘的读数十大表盘的读数。先读小表盘

的读数，它的单位是分钟，注意看它是指向哪半分钟，接

着读大表盘的读数，它的单位是秒，前半分钟读0〜30s,

后半分钟读31~60s

3.测量误差和测量错误的区别

测量误差测量错误

性质不能消除，但应尽量减小能避免

产生与测量人的估读有关；与测量不遵守仪器的使用规则、读数

原因工具的精确度有关时粗心

减小或避多次测量求平均值、选用精密

采用正确的测量方法

免的方法的测量工具、改进测量方法

考点2运动的描述

机械在物理学中，我们把物体位置的变化叫做机械运动。运动是

运动宇宙中最普遍的现象，一切物体都是运动的

当我们判断一个物体是在运动

参照物定义还是静止时，总是选取某一物体

作为标准，这个物体叫做参照物

判断物①确定研究物体；

产生

体是否②根据需要选定适当的参照物；

原因

运动③最后，把自己放到这个参照物

上，去看被研究的物体，从而得

出物体的运动情况

运动和

同一个物体是静止还是运动取决于所选的参照物，选的参照物不

静止的

同，判断的结果一般会不同

相对性

考点3运动的快慢

比较①相同时间内，比较物体经过的路程；

方法②物体运动相同路程的情况下，比较它们所花的时间

定义在物理学中，把路程与时间之比叫做速度

意义表示物体运动快慢的物理量

S

公式V=1

速度①国际单位：m/s或ms-1;

单位②常用单位：km/h或knrhl

③换算关系：1m/s=3.6km/h

常见

人步行的速度约为1.1m/s,人骑自行车的速度约为5m/s

值

定义物体沿着直线且速度不变的运动

匀速

在匀速直线运动中，速度是保持不变的，不能说速度与路程

直线

理解成正比，或速度与时间成反比。在这种情况下，速度与路程

运动

直线和时间无关

运动定义物体做直线运动时，其速度的大小是变化的运动

变速

定义物体在一段路程（或一段时间内）的运动快慢程度

直线平均

运动S

速度公式v='t

考点4测量平均速度

1.实验器材：斜面、小车、金属片、停表和.刻度尺。

2.实验原理：

典Si导例

命题点7长度的测量

例1（2018•宜宾中考）如图所示，用刻度尺测量物体的长度，读数时视线正确的是3_（选填“4”或

“B”）,该物体的长度是2.75cm。

八1

9101112皿

【解析】读取物体长度时，视线要与物体末端所对刻度线相垂直，所以8方法正确；由图知：刻度尺

上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=lmm,即此刻度尺的分度值为1mm;物

体左侧与9.0cm对齐，右侧与11.75cm对齐，所以物体的长度为L=11.75cm—9.00cm=2.75cm。

命题点2时间的测量

例2如图所示，停表的读数为228.7s。

【解析】由图可知，小盘的分度值是0.5min,大盘的分度值是0.1s,因此停表的读数为3.5min+18.7

s=228.7So

命题点3参照物

例3（2019•北京中考）2019年1月3日，“玉兔二号”从停稳在月球表面的“嫦娥四号”上沿轨道缓

缓下行，到达月球表面，如图所示。关于“玉兔二号”下行的过程，下列说法中正确的是（C）

A.若以月球表面为参照物，“嫦娥四号”是运动的

B.若以月球表面为参照物，“玉兔二号”是静止的

C.若以轨道为参照物，“玉兔二号”是运动的

D.若以“嫦娥四号”为参照物，“玉兔二号”是静止的

【解析】判断一个物体的运动和静止，首先要确定一个参照物，被研究的物体和参照物之间发生了位

置的改变，则被研究的物体是运动的，否则是静止的。

命题点4路程—时间图像

例4（2019•湖州中考）甲、乙两物体运动时，路程与时间关系的s-f图像如图所示，其中甲为曲线，乙

为直线，在/=5s时两线相交，则由图像可知（D）

0246

A.两物体在t=5s时一定相遇

B.两物体在5s内通过的路程甲小于乙

C.甲物体做曲线运动，乙物体做直线运动

D.甲物体做变速运动，乙物体做匀速运动

【解析】s-f图像中两线相交表示两物体通过的路程相等，题中没有说明出发时间和方向，则r=5s时

不一定能相遇；由图像可知，两物体在5s内通过的路程甲等于乙；s-r图像仅描述直线运动，甲物体的运

动图像是曲线，表示物体做变速直线运动；乙物体的运动图像是一条过原点的斜线，表示乙物体做匀速直

线运动。

命题点5速度、时间、路程的计算

例5（2019•宜宾中考）小明同学学习物理后，对以下一些数据的估测，最接近实际的是（A）

A.一般教学楼每层楼高约为3.3m

B.—个普通鸡蛋的质量约为300g

C.中学生的正常步行速度约为6m/s

D.老师从教学楼一楼慢步走到四楼的时间约为5s

【解析】估测物理量是中考物理的常考点。教学楼一般是3.0m〜3.5m;一个普通鸡蛋大约50g;中

学生正常步行速度1.1m/s;一楼到四楼的高度在10m左右，教师从教学楼一楼慢步走到四楼所用时间大

约50s,

例6（2016•宜宾中考）如图所示小球在水平面上做直线运动，每隔0.2s记录一次小球的运动位置，则

小球从D点运动到F点的路程为8.00cm,该过程的平均速度为0.2m/s。

ABCDE

bcml23456789QU1212T

【解析】由图可知小球在相等的时间内，通过的路程越来越大，则说明小球的速度越来越大。从。点

到F点小球运动的路程为,v=12.50cm-4.50cm=8.00cm=0.08m,而每两点间的时间间隔为0.2s,则可

知小球从。点运动到F点的时间为r=0.4s,由速度公式可求得该过程小球的平均速度詈£=0.2

m/So

■对训练

1.（2019•苏州中考改编）如图所示，木块A的长度为1.60cm。

2.实验室测量时间的工具主要是机械停表，如图所示，机械停表的读数为337.5s。

3.（2019•枣庄中考改编）如图是穿行在餐厅的机器人端着托盘送餐的情景。若认为机器人是静止的,

则选择的参照物是（B）

A.地面B.托盘

C.餐桌D.墙壁

4.（2019•维安中考）小明坐在正在行驶的公共汽车上，他认为自己是静止的，所选取的参照物是（A）

A.小明旁边的座位B.路旁的树木

C,沿途的路灯D.迎面驶来的公共汽车

5.（2019•益阳中考）小汽车在平直公路上运动时的位移一时间图像如图所示，则小汽车的运动情况是

A.在第一个10s内以10m/s做匀速运动

B.在第二个10s内速度大小不变

C.在第三个10s内前进了300m

D.在前30s内的平均速度为15m/s

6.甲、乙两车在某一平直公路上从同一地点同时向东运动，它们的s-f图像（路程一时间图像）如图所

示，则下列判断错误的是（C）

A.甲、乙都在做匀速直线运动

B.甲的速度小于乙的速度

C.若以乙为参照物，甲往东运动

D.经过4s,甲、乙相距8m

7.空中加油机在高空给战斗机加油时，以加油机为参照物，战斗机是静I卜的:若加油机以500km/h

的速度航行0.2h,通过的路程是100km。

8.（2019•济字中考）下列数值最接近实际情况的是（C）

A.课桌的高度为8m

B.一位中学生的质量为20kg

C.人步行的速度为1m/s

D.人体感觉舒适的气温为37℃

9.（2019•泰州中考）如图为小明用手机APP软件记录自己某一次跑步的数据截图。分析该图可知：他

本次跑步时间为」min,通过的路程为2.025km,每跑一步的平均长度为0.9m。

2250150

总步数：步步频：步/分钟

8.10124

时速：千米/小时消耗：大卡

10.（2019•眉山中考）为了督促司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪。如图所示，汽

车向放置在路中的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次超声波信号，第一次发出信号到接收到反射回

来的信号用时0.5s,第二次发出信号到接收到反射回来的信号用时0.4so若测速仪发出两次信号的时间间

隔是0.9s,超声波的速度是340m/s,下列说法中正确的是（D）

测速仪

_______

xWXWWXWWXWWW'

A.汽车接收到第一次信号时，距测速仪170m

B.汽车两次接收到信号时位置相距34m

C.在该测速区内，汽车的速度是18.9m/s

D.在该测速区内，汽车的速度是20m/s

1.下列数据中，最接近生活实际的是（D）

A.人体正常体温约为420C

B.泰山山顶上的大气压约为1.8X105pa

C.一支新2B铅笔的长度约为50cm

D.一位普通初中生的质量约为50kg

2.共享单车是节能环保的交通工具。关于小秦骑共享单车上学的情形，下列说法正确的是（C）

A.小秦骑行的速度最高可以达到50m/s

B.小秦骑车匀速转弯时，运动状态没有发生改变

C.小秦在骑行过程中，相对于路旁的建筑物是运动的

D.小秦下坡时不蹬车，单车继续滑行是因为受到惯性

3.向前直线行驶的车内，小明给小芳连拍两张照片，如图所示，拍照过程中，车可能（C）

A.向西加速B.向东加速

C.向西减速D.向东减速

4.（2019•南京中考）小明看到闪电后12.3s又听到雷声，已知声音每3s传播的距离约为1000m,光

速约为3Xl（）8m/s,于是他用12.3除以3很快估算出闪电发生位置到他的距离为41km。假设声速或光速

发生以下变化，这种估算方法不再适用的是（D）

A.声速增大为原来的两倍

B.声速减小为原来的一半

C.光速减小为原来的一半

D.光速减小为声速的两倍

小球

5.如图所示，小球相对于水平桌面静止。小红通过观察，作出如下判断，正确的是（D）

A.窗外另一列车相对于她不动，则她坐的车一定是对地静止的

B.窗外另一列车相对于她向东行驶，则她坐的车一定对地向西行驶

C.小球突然“自动”向东滚动，则她坐的车一定向西启动

D.小球突然“自动”滚动，则她坐的车运动状态一定发生了变化

6.（2019•炉州中考）甲、乙两车在一平直公路上沿同一方向运动，其中甲车做匀速直线运动。甲、乙

两车的位置x随时间/变化的图像如图所示。下列说法中正确的是（C）

A.在f=0时刻，甲、乙两车在同一位置

B.在0到h时间内，甲、乙两车的速度相等

C.在八到玄时间内，甲、乙两车通过的路程相等

D.在0到/2时间内，乙车做匀速直线运动

7.在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的4点由静止开始下滑，分别测出

小车到达8点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。对上述实验，数据处理正确的是（B）

A.图中A8段的路程SAB=50.0cm

B.如果测得AC段的时间以c=2.5s,那么AC段的平均速度以c=32.0cm/s

C.在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度以B会偏大

D.为了测量小车在8C段的平均速度gc，可以将小车从B点静止释放

8.（2019•衡阳中考）如图是一位摄影爱好者用频闪摄影技术拍摄的一张照片，清晰地记录了网球被击

出后某一段的运动轨迹。已知此次摄影的闪光频率（每秒钟得到影像的次数）为100赫兹，网球的直径约为

6cm。现将一条刻度尺放在照片上来估测网球的运动速度。由图可知，网球从A位置运动到8位置所用的

时间是。04s,网球在AB段运动的平均速度约为20m/s。

第二章声现象

考什么

考点1声音的产生和传播

正在发声的物体叫声源。固体、液体、气体都可以

声源

作为声源

产生

声音是由物体的振动产生的,振动停止.

原因

发声也停止

声音靠介质传播。固体、液体和气体都能

条件

传声，真空不能传声

形式声音在介质中以声波的形式向外传播

传播

声音在传播过程中，如果遇到障碍物，就会被反射，

回声从而形成回声。当回声比原声晚0.1S以上时，人

耳才能区分原声与回声

声速跟介质的种类和温度有关。15℃时空气中的

影响

声速声速是340m/s。一般地，声音在固体中传

因素

播得最快，液体中次之.气体中最慢

【提示】回声测距：声音通过的路程是声源与障碍物间距离的两倍：s=**1。

考点2声音的特性

1.音调

（1）音调是指声音的高低。影响音调高低的因素有频率。

(2)在物理学中用»室来描述物体振动的快慢,频率的单位为赫兹，简称赫，符号为Hz。

(3)人能感受的声音频率有一定的范围。多数人能够听到的频率范围大约从20Hz到20000Hz。人们

把高于20000Hz的声叫做—超-一声波，把低于20Hz的声叫做次声波。

2.响度

(4)物理学中，声音的强弱叫做响度。影响响度大小的因素有振幅和距发声体的沅近。

(5)物理学中用振蝠来描述物体振动的幅度。

3.音色

(6)音色是指声音的品质o音色与发声体的材料和结构有关。

考点3声的利用

1.利用声可以传递信息。如：医生利用B超查看胎儿的发育情况。

2.利用声可以传递能量。如：外科医生常利用超声波振动除去人体内的结石。

考点4噪声的危害和控制

物理学

发声体做无规则振动时发出的声音

定角度

义环保凡是妨碍人们正常休息、学习和工作6勺声音，

角度以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声

来源噪声主要来源于工业、交通和生活

人们以分贝(符号是dB)为单位来表示声音强弱的等级；0dB是人刚

等级

能听到的最微弱的声音。监测噪声大小的仪器叫噪声监测仪

①在声源处减弱,如摩托车安装消声器；②在传播过程中减弱.

控制途径如公路两旁植树造林或安装隔音板；③在人耳处减弱,如戴耳塞或

捂住耳朵

【提示】从不同的角度看，同一种声音既可能属于乐音，又可能属于噪声。

怎么考

典题导例

命题点7声音的特性――响度

例1(2015•宜宾中考)调节电视机的音量，是为了改变声音的(A)

A.响度B.音色C.音调D.频率

【解析】调节电视机的音量，能够改变声音的响度大小，音量大则响度大，音量小则响度小；调节音

量不能改变声音的音调、音色和频率。

针对训练

1.生活中常用“引吭高歌”“低声细语”来形容声音。这里的“高”“低”是指声音的(A)

A.响度B.音调

C.音色D.频率

2.重敲音叉发出的声音与轻敲音叉相比(C)

A.音调变低B.频率变大

C.响度变大D.声速变小

命题点2声音的特性——音调

例2（2019•宜宾中考）（高频考点）下列说法中正确的是（D）

A.物理老师讲课时声音洪亮是指声音的音调高

B.利用超声波清除人体内的结石是利用声传递信息

C.在同样的空气中，次声波比超声波的速度慢

D.调节琴弦的松紧，可以改变发声的音调

【解析】讲话声音洪亮是指响度大；超声波清除人体内的结石是利用声传递能量；在同一空气中声速

相同；调节琴弦的松紧，就会改变琴弦的振动快慢，即改变了声音的音调。

命题点3声音的特性——音色

例3（宜宾中考）如图所示为一枚银币，人们常用手指弹银元边缘并移动到耳边听其声音来鉴别银元

的真假，这主要是根据声音的（C）

A.声速B.响度

C.音色D.回音

【解析】音色反映了声音的品质与特色，不同的物体发出的声音，音色一般不同，是辨别声音的依据。

题中人们常用手指弹银元边缘并移动到耳边听其声音，是因为真假银元发出的声音的音色不同。

命题点4声音传播的条件

例4下列实验中，用来说明声音传播需要介质的是（C）

A.吹一根细管，并B.将一个正在发声

将细管不断剪的音叉贴近面颊,

短，听其声音的感到发麻

变化

橡皮膜

触户

C.将正在发声的D.瓶口对着点燃的

闹钟放入玻璃蜡烛，敲击瓶上的

罩，接着慢慢向橡皮膜，火焰向左

外抽气摆动

【解析】不断将细管剪短时，空气柱的长度发生变化，是研究音调与频率的关系：发声的音叉贴近面

颊，感到发麻，说明发声体在振动，即声音由振动产生；将玻璃罩中的空气抽出时，听到的声音越来越小,

说明声音传播需要介质；敲击橡皮膜时，火焰向左摆动，说明声波能够传递能量。

命题点5声的利用

例5下列声现象中能说明声音传递能量的是（

C.蝙蝠靠超声

D.倒车雷达

波发现昆虫

【解析】A.烛焰晃动，说明声音可以传递能量；B.钢尺振动可以发出声音，说明声音是由物体振动产

生的；C.蝙蝠是靠发出的超声波被昆虫反射发现目标的，此现象说明声音可以传递信息；D.倒车雷达是靠

发出的超声波被障碍物反射发现车后物体的，此现象说明声音能够传递信息。

命题点6噪声的危害和控制

例6（2018•宜宾中考）如图在飞机旁边的工作人员佩戴有耳罩的头盔，耳罩的作用是（C）

A.防止噪声的产生

B.在传播过程中减弱噪声

C.在人耳处减弱噪声

D.防止风吹到头部

【解析】飞机在运动过程中会产生很大的噪声，在飞机旁的工作人员佩戴有耳罩的头盔，是为了在人

耳处减弱噪声。

3.（2019•天津中考）演员弹奏钢琴时，使用相同的力量弹不同的键，这主要是为了改变乐音的（C）

A.音色B.响度

C.音调D.振幅

4.演奏弦乐器时，演奏者的手指不停地在弦上不同位置按下或松开，这是在改变声音的（C）

A.振幅B.响度C.音调D.音色

5.语音智能门禁系统能“辨音识人”，这主要是依据声音的（C）

A.音调B.响度C.音色D.频率

6.（2019•攀枝花中考）魔术师在某次演出中表演了“狮吼功”，把嘴靠近红酒杯发声将红酒杯震碎。

其奥秘是通过控制声音的频率使其与红酒杯的频率相同达到共振而震碎红酒杯。魔术师表演中调节的是声

音的（A）

A.音调B.响度

C.音色D.声调

7.如图所示的各实验中，用来研究声音产生条件的是（B）

ARCD

A.音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开得越远

B.发声的音叉激起水花

C.钢尺伸出桌边的长度变短，振动时声音的音调变高

D.不断将钟罩内空气抽出时，听到的声音在不断减小

8.如图所示，在下列声现象中，能说明声音的传播需要介质的是（C）

A.蝙蝠靠超声波发现昆虫B.倒车雷达

0

C.真空罩中的闹钟D.超声波清洗机

9.（2019•眉。中考）下列与声现象有关的说法中正确的是（B）

A.高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生

B.汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的

C.医生用听诊器检查病情时，提高了声音的音调

D.太空中的宇航员能对话，表明声音能够在真空中传播

10.控制噪声，优化人们生活环境，是当今社会的一项重要课题。主要从“消声、吸声、隔声”三个

方面采取措施，下列属于通过“吸声”方式减弱噪声的是（D）

A.摩托车的消声器

B.学校附近禁止汽车鸣笛

C.道路两旁的隔音板

D.歌剧院的装饰板上做成蜂窝状

11.（2019•宜昌中考）2019年5月，我国自主创新研发的新型深远海综合科学考察船“东方红3号”即

将交付使用。该船多项指标国际领先，特别是低噪音控制指标达全球最高级别，”当船行驶时，水下20米

以外的鱼群都感觉不到”。根据以上介绍，下列说法正确的是（C）

A.噪声不是由物体振动产生的

B.噪声不能在水中传播

C.噪声会干扰声呐探测系统

D.声呐探测是向海底发射电磁波

12.城市建设和管理越来越注重“以人为本，和谐发展”的理念。如在城市道路两旁植树；穿城而过

的高铁两旁建有隔音板；在高噪声环境下工人需戴耳罩；跳广场舞的大妈要把音量调小一些，这些措施的

共同目的是（A）

A.减小噪声污染B.减小大气污染

C,绿化美化环境D.减小水污染

怎么练

1.（2019•目照中考）高速公路通过村庄密集区时，安装玻璃隔音板，能降噪20分贝左右。下列说法中

正确的是（B）

A.隔音板能降低噪声的音调

B.分贝是表示声音强弱等级的单位

C.利用隔音板是从“防止噪声产生”方面控制噪声

D.利用隔音板是从“防止噪声进入耳朵”方面控制噪声

2.(2019•青岛中考)下列关于声现象的说法，错误的是(C)

A.声音是由物体振动产生的，以声波的形式传播

B.声音的传播需要介质，在不同介质中传播速度一般不同

C.“引吭高歌”“低声细语”中的“高”“低”描述的是声音的音调

D.我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，是因为其振动频率低于人类听觉的下限

3.关于声现象，下列说法正确的是(B)

A.高速公路两旁设置隔音板，是为了在声源处减弱噪声

B.水中倒立的花样游泳运动员随着音乐表演，说明水能传播声音

C.逢年过节，当社区举行一些文艺表演活动时，从高音喇叭传出的歌声一定不是噪声

D.声音在真空中的传播速度是340m/s

4.如图所示，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度，敲击它们，就可以发出“1,

2,3,4,5,6,7,1.”的声音来；而用嘴吹每个瓶子的上端，可以发出哨声。则下列说法正确的是(C)

AAAAAAAA

A.敲击瓶子时，声音只是由瓶本身的振动产生的

B.敲击瓶子时，声音只是由瓶中水柱的振动产生的

C.用嘴吹时，哨声是由瓶中空气柱的振动产生的

D.用嘴吹时，哨声是由瓶中水柱的振动产生的

第三章物志变化

考什么考点1温度

1.温度

(1)物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。

(2)摄氏温度的规定：把在标准大气压下冰水混合物的温度定为0摄氏度，一沸水的温度定为

100摄氏度，分别用0℃和100℃表示；0℃和100℃之间分成100个等份，每个等份代表1°C。

2.温度计

(3)家庭和实验室里常用的温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。

(4)使用温度计时，首先要看清它的一量程其次要看清温度计的分度值。

(5)正确使用温度计的几个要点：①温度计的玻璃泡应该全部浸入被测液体中，不要碰到容器底和容器

壁。②温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一会，待温度计的示数稳定后再读数。③读数时温度

计的玻璃泡要继续留在液体中，视线.要与温度计中液柱的液面相平。

(6)体温计的刻度范围通常为35—42:C,分度值是0.1:C。

考点2熔化和凝固

熔化(吸热)

固态液态

凝固(放热)

2.晶体和非晶体

晶体非晶体

示例金属、海波、冰松香、玻璃、沥青

特点有—确定的熔点没有确定的熔点

熔化温度达到熔点，且继续

持续吸热

条件吸热

凝固温度达到凝固点，且继续放热

持续放热

条件

t爸温度/(iA温度①

图像

0时间/minOihf间/min

晶体熔化和凝固非晶体熔化和凝固

【提示】(1)图像中若有一段线段与“时间轴”平行，则该物体是晶体，否则是非晶体。(2)同种晶

体的、熔点和凝固点相同。(3)晶体的温度处于熔点或凝固点时，它存在的状态可能有固态、液态、固液共存

三种状态。

考点3汽化和液化

1.汽化

(1)物质从液态变为气态的过程叫做汽化。汽化有两种形式，即沸腾和蒸发。汽化过程要—

吸收热量。

(2)沸腾是液体.内部和表面同时发生的剧烈汽化现象。

(3)液体沸腾时的温度叫做做点。液体沸腾的条件是:①温度达到沸点，②必须继续吸热。

液体沸腾时，虽然继续一吸热，但温度却保持一不变。

(4)液体的沸点与气压之间的关系为：气压高则沸点>—；气压低则沸点低。

(5)蒸发是一种在任何温度下,只在液体£面—发生的汽化现象。

(6)液体在蒸发过程中吸热,所以蒸发具有制冷作用。

(7)影响蒸发快慢的因素：①一液体的温度高低；②一液体表面积的大小；③.液体表面匕方空气

流动谏度的快慢。

2.液化

(8)物质从气态变为液态的过程叫做液化。液化过程要放中热量。

(9)使气体液化的两种方法：①一降低温度；②.压缩体积。

考点4升华和凝华

状态变化吸、放热情况共同点

升华固态f气态吸热没有液

凝华—气态—f—固态—热态出现

【提示】物态变化与热量的关系图：

升华(吸热)

小熔化(吸热)同汽化(吸热)

态凝固(放热)国液化(放热)

凝华(放热)

怎么考

典题导例

命题点7汽化和液化

例1（2019•宜宾中考）2019年中国北京世界园艺博览会的主题是“绿色生活美丽家园”。下列图中各

图是小丽拍摄的生活美景，其中属于液化的是（C）

A.草叶上形成“白霜”B.冰雪遇暧消融

C.草叶上形成的“露珠”D.冬天河水结“冰”

【解析】霜是空气中的水蒸气遇冷形成的小冰晶，是凝华现象；冰雪消融是固态的冰雪变为液态的水,

属于熔化现象；露是空气中的水蒸气遇冷形成的小水珠，是液化现象；河水结冰是液态的水变成固态的冰,

是凝固现象。

命题点2熔化、凝固、凝华

例2（2016•宜宾中考）下列自然现象中，属于熔化的是（A）

A.冰雪遇暖消融B.冬天江河结冰

C.春天白雾弥漫D.阳光下露珠变小

【解析】冰雪消融是固态变成液态，是熔化现象；冬天江河结冰是液态变成固态，是凝固现象；白雾

是水蒸气遇冷凝结成小水滴并与空气中的尘埃结合形成的，是液化现象；露珠变小是部分露珠变为水蒸气,

是汽化现象。

命题点3物态变化综合

例3（2017•宜宾中考）下面关于冰箱的一些现象说法正确的是（D）

A.冰箱冷冻室内的霜是水凝固而成的

B.冰箱内壁上的很多小水珠是放进去的蔬菜溅上去的

C.夏天打开冰箱门时出现的白雾是空气液化而成的

D.冰箱的制冷剂应该在冰箱冷冻室汽化，在冰箱冷凝器液化

【解析】冰箱冷冻室内的霜是水蒸气凝华形成的；冰箱内壁上的很多小水珠是水蒸气液化形成的；夏

天打开冰箱门时出现的白雾是水蒸气液化形成的；冰箱的制冷剂应该在冰箱冷冻室汽化带走热量，在冰箱

冷凝器液化放出热量。

命题点4热学图像

例4（2019•郴州中考）如图所示是海波熔化时温度随时间变化的图像。由此可判断（C）

A.海波是非晶体

B.海波的熔化时间是5min

C.海波的熔点是50℃

D.海波在熔化过程中吸收热量，温度升高

【解析】海波熔化时，温度不变，是晶体：海波是从第5min开始熔化，还未到10min就熔化完毕，

它的熔化时间小于5min：海波在50°C时，开始熔化，且温度不变，所以它的熔点是50°C;海波在熔化

过程中吸收热量，但是温度保持不变。

针对训练

1.以下生活现象中属于汽化的是（A）

A.用电吹风吹干头发

B.舞台上用干冰制造白雾

C.冬天，冰冻的衣服能晾干

D.夏天，打开冰箱门会看到冒“白气”

2.（2019•吉林中考）夏天清晨，有时路边的草叶上结有露珠，露珠的形成属于（C）

A.凝固B.汽化

C.液化D.凝华

3.（2019•我石中考）下列关于物态变化说法正确的是（A）

A.冬季清晨草地上出现霜是一种凝华现象

B.冰和玻璃在熔化过程中温度都要上升

C.水在任何情况下沸点都是100C

D.升华就是迅速先熔化再汽化的过程

4.在冬季，某地的地下水管破裂，水喷射出来形成了如图所示的“冰花”。虽然气温没有回升，过

一段时间，发现“冰花”还是变小了。以下分析正确的是（B）

A.“冰花”是由空气中水蒸气凝华而形成的

B.“冰花”是由喷射出来的水凝固而形成的

C.“冰花”形成时的气温为

D.“冰花”变小过程中要放热

5.如图所示的自然现象的形成过程中，属于凝华的是（C）

A.春天缥缈的雾B.夏天晶莹的露

C.秋天轻柔的霜D.冬天凝重的冰

6.物态变化在一年四季中随处可见，下列说法中正确的是（A）

A.春天的早晨空气中经常会出现大雾，这是液化现象，需要放热

B.夏天吃冰棒时看到周围冒出“白气”，这是凝华现象，需要放热

C.秋天的早晨花草上经常会出现露珠，这是熔化现象，需要吸热

D.冬天的早晨地面上经常会出现白霜，这是凝固现象，需要吸热

7.（2019•自贡中考）如图所示为甲、乙两种物质温度T随加热时间f变化的图像，下列说法正确的是

C)

A.甲物质是晶体，乙物质是非晶体

B.甲物质的熔点为210℃

C.乙物质在段时处于固液共存状态

D.乙物质在BC段温度不变，不吸热

8.如图所示，是对甲、乙两种物质同时持续加热，其温度随时间变化的图像，下列说法正确的是（C）

A.甲物质的沸点一定是80℃

B.乙物质的熔点一定是60c

C.甲物质在4〜6min内一定持续吸收热量

D.乙物质在6〜10min内一定是固液共存态

怎么练

1.如图所示中物态变化与露水形成相同的是（C）

Mil

A.枝头的霜B.屋檐下结的冰凌