2024-2025学年新教材高中生物第1章走近细胞检测含解析新人教版必修第一册

PAGE11-第1章检测一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。1．关于细胞学说的建立过程，下列科学家与其观点不相符的是()A．罗伯特·虎克视察木栓组织，并命名细胞B．列文虎克视察红细胞、细菌等，并命名细胞C．施莱登和施旺提出细胞是动植物的构成单位D．魏尔肖提出细胞分裂产生细胞2．在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是()A．水螅B．神经细胞C．草履虫D．卵细胞3．下列关于生命系统的结构层次的说法正确的是()A．生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生命系统B．生物大分子如蛋白质、核酸，不是生命系统的结构层次C．病毒没有细胞结构，它的生命活动与生命系统没有关系D．各层次的生命系统层层相依，具有相同的组成、结构和功能4．草履虫是一种身体微小的单细胞生物。下列关于草履虫生命特征的叙述，正确的是()A．它是一个开放的生命系统B．其代谢是指体内的物质合成反应C．无法完成生命的繁衍D．不具有对内外环境改变的应激实力5．下列事实中，不支持“生命活动离不开细胞”观点的是()A．父母通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代B．乙肝病毒依靠人体肝细胞生活C．草履虫有纤毛可以运动D．HIV由蛋白质和核酸组成6．下表为四种不同细胞的比较结果，正确的是()选项细胞细胞壁光合作用染色质细胞核A蓝细菌细胞有有有无B洋葱根尖细胞有有有有C兔成熟红细胞无无有有D蛙受精卵无无有有7.下列关于细胞统一性的说法，错误的是()A．构成动植物的细胞不完全相同B．构成动植物的细胞完全不相同C．人和细菌的细胞也具有相像性D．细胞的相像性主要是因为它们都有细胞膜、细胞质、DNA、核糖体等结构或物质8．细胞是生命活动的基本单位。下列关于细胞结构的叙述，错误的是()A．细菌有核糖体，无叶绿体B．蓝细菌无细胞核，也无核糖体C．水绵有细胞核，也有叶绿体D．酵母菌有细胞核，无叶绿体9．下列有关显微镜及其运用的叙述，正确的是()A．视察无色透亮材料时应用大光圈、凹面镜使视野变暗B．先用低倍镜后用高倍镜，换高倍镜前应先将需放大视察的物像移到视野正中心C．物镜越长，放大倍数越大；放大倍数越大，测微尺每小格代表的实际长度越大D．视野中有异物，转动目镜和移动装片异物都不动，说明异物在反光镜上10．某同学利用显微镜视察人的血细胞，运用相同的目镜，但在两种不同放大倍数的物镜下，所呈现的视野分别为甲和乙(如下图所示)。下列相关叙述正确的是()①若运用相同的光圈，则甲比乙亮②在甲中视察到的细胞，在乙中均可被视察到③若将玻片标本右移，则甲中的物像会右移而乙中的物像会左移④若在甲中看到的物像模糊，则改换成乙后就可以看到清晰的物像⑤由甲转换到乙视察时应运用细准焦螺旋，并调整光圈A．①②③④⑤B．①⑤C．①②④⑤D．①②③11．下列几种生物细胞中，属于原核细胞的是()A．①④B．①②C．③④D．②④12．①②③④⑤是有关显微镜的几个操作步骤。下图所示是在显微镜下视察到的几何图形，要将图1转换成图2，所列A、B、C、D四种操作依次中，正确的应是()①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调整光圈④转动转换器⑤移动玻片A．①③④⑤B．④③②⑤C．⑤④③②D．①④⑤③13．用一般光学显微镜视察组织时()A．用10倍物镜视察组织时镜头与玻片的距离比用40倍物镜视察时近B．若载玻片上有b字母，则视野中呈现b字母C．若将玻片标本向右移动，一污点不动，则污点可能在物镜上D．显微镜目镜为10×、物镜为10×时，视野中被64个分生组织细胞所充溢。若物镜转换为40×后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为16个14．下列关于真核生物和原核生物的表述，正确的是()A．真核生物是指动物、植物等高等生物，细菌、病毒和真菌都属于原核生物B．真核生物是指由真核细胞构成的生物，原核生物是指由原核细胞构成的生物C．人体的血小板、成熟红细胞无细胞核，所以这两种细胞属于原核细胞D．真核生物的个体都是肉眼可见的，原核生物的个体都很小，必需借助显微镜才能视察到15．下列关于细胞与生命活动关系的叙述，错误的是()A．草履虫的生命活动离不开细胞B．人的发育离不开细胞的增殖和分化C．人完成反射活动离不开神经细胞D．病毒的增殖可以离开细胞进行二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。16．流感病毒是引起流行性感冒的元凶，2024年1月，美国南方及北方大部分城市又爆发了一次大面积的流行性感冒。下面有关流感病毒的说法正确的是()A．流感病毒结构简洁，仅含有核糖体一种细胞器B．用细菌培育基可培育流感病毒C．流感病毒侵入人体后，不行以在人体细胞外独立生活D．病毒属于生命系统的最小结构层次17．对下列图示的生物学试验的叙述正确的是()A．若图①表示将显微镜镜头由a转换成b，则视野中视察到的细胞数目削减B．若图②是显微镜下洋葱根尖某视野的图像，则向右移装片能视察清晰c细胞的特点C．若在显微镜下视察图③细胞质流淌时，发觉细胞质的流淌方向是顺时针，则细胞质的实际流淌方向是逆时针D．若图④是在显微镜下目镜为10×，物镜为10×，视野中被相连的64个分生组织细胞所充溢的图像。目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为4个18．下列有关细胞及细胞学说的叙述，正确的是()A．小麦细胞和发菜细胞的结构有差异，同样也具有统一性B．原核细胞构成的原核生物都是营腐生和寄生生活的异养生物C．原核细胞没有核膜，结构也比较简洁，所以不具有多样性D．细胞学说主要揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性19．有关显微镜的学问正确的是()A．一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指放大该标本的面积B．当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，若目镜不变、物镜换成40×时，则在视野直径范围内可看到一行相连细胞2个C．在用显微镜视察玻片标本时，假如要视察的物像位于视野的左上方，应向左上方移动玻片，将要视察的物像移到视野的中心D．在低倍镜下视察到物像时，可以干脆运用高倍物镜视察20．下列对生命系统的相识，正确的是()A．生命系统的每个层次都能完成肯定的生命活动，能完整地表现诞生命活动的最小生命系统是细胞B．蛋白质和核酸等生物大分子本身也算作系统，但不属于生命系统的层次C．生态系统是生命系统的一个层次，它代表肯定的自然区域内相互间有干脆或间接联系的全部生物D．生物个体中由功能相关的器官“联合”组成的系统层次，是每种生物个体都具有的三、非选择题：本题共5小题，共55分。21．(12分)在一个池塘中生活着一些蓝细菌、水草、草履虫、鲤鱼、青蛙等生物。请你依据所驾驭的生物学学问回答下列问题：(1)这些生物在形态上看来千姿百态，但在结构上都是由________构成的。(2)在这些生物中，属于单细胞生物的是________，属于多细胞生物的是________。(3)在这里全部的鲤鱼组成一个________；全部的生物组成一个________。(4)这里全部的生物与其四周的阳光、土壤、水、空气等共同构成了_____________________________________________________。22．(8分)细胞是生物体的基本结构和功能单位，而自然界中生物种类繁多，依据所学生物学问回答以下问题。(1)下列生物中，与引起“发热伴血小板综合征”的新型布尼亚病毒病原体有明显区分的是________。①大肠杆菌②发菜③蓝细菌④酵母菌⑤霉菌⑥HIV⑦水绵⑧SARS病原体(2)探讨人员对分别取自3种不同生物的部分细胞(甲、乙、丙)进行分析、视察和试验，获得的结果如表所示(表中“√”表示“有”，“×”表示“无”)。核膜光合作用(能否)核糖体细胞壁甲√√√√乙√×√×丙×√√√①甲、乙、丙3种细胞最可能取自哪类生物？甲：________，乙：________，丙：________。(填编号)A．洋葱B．兔子C．蘑菇D．蓝细菌②大肠杆菌的细胞结构(图1)和洋葱表皮细胞结构(图2)在光学显微镜下比较，最主要的区分是________，这说明细胞间具有________性。23．(8分)某科研小组进行了如图所示的试验，据图回答问题。(1)此科研小组探讨的内容是生命系统中的__________层次。叶片属于生命系统中的__________层次。生命系统中最大的层次是________。(2)此试验的结论是_____________________________________________________。(3)用显微镜视察玻片标本时，一名同学在视察叶肉细胞时发觉视野右上方有一中间亮的黑边圆圈，于是想将它移到视野中心视察，请依据以上叙述回答下列问题。①中间亮的黑边圆圈是________。②换用高倍镜视察前，要将黑边圆圈移到视野中心，应将玻片向__________移动。③产生这样的黑边圆圈的主要缘由是__________________________________________________________________________________________________________。24．(12分)如图是显微镜下视察到的几种细胞或组织图像(D中细胞取自猪的血液)，请据图回答：(1)科学家依据________________将细胞分为真核细胞和原核细胞，图中属于原核细胞的是________(填标号)。(2)图中能进行光合作用的是________(填标号)，A、B所示细胞都有的细胞器是________。(3)地球上最基本的生命系统是________，图中能表示生命系统个体层次的是________(填标号)。(4)B、E两类生物的主要区分：B类生物一般含________，能进行光合作用，故其代谢类型是________型。25．(15分)幽门螺旋杆菌是引起胃炎、胃溃疡和十二指肠溃疡等疾病的“罪魁祸首”。如图是幽门螺旋杆菌结构模式图。请回答：(1)幽门螺旋杆菌与酵母菌比较，二者共有的结构是________(填序号)；二者的主要区分在于幽门螺旋杆菌_____________________________________________________。(2)为了进一步探究影响幽门螺旋杆菌生长繁殖的因素，某探讨性学习小组在培育该菌过程中，发觉了在某种细菌(简称W菌)的四周，该菌的生长繁殖受到抑制。他们把W菌接种在特地的培育基上培育，一段时间后，除去W菌，在此培育基上再培育幽门螺旋杆菌，结果是幽门螺旋杆菌仍旧不能正常生长繁殖。①据材料分析，探讨小组的同学对“造成W菌四周的幽门螺旋杆菌不能生长繁殖”的缘由的最可能假设是_____________________________________________________。②试参照上述材料设计试验验证①中的假设。A．方法步骤：a．制备培育基：取两个培育皿，按相同的养分成安排制成甲、乙两个培育基。b．设置比照：_____________________________________________________。c．接种幽门螺旋杆菌：_____________________________________________________。d．培育视察：在相同的相宜条件下，培育甲、乙两个培育基上的幽门螺旋杆菌一段时间。B．最可能的试验结果：_____________________________________________________。第1章检测1．解析：列文虎克自制显微镜视察细胞，但没有命名；罗伯特·虎克首次视察到了木栓细胞；施莱登和施旺提出细胞学说；魏尔肖提出细胞分裂产生新细胞。答案：B2．解析：草履虫是单细胞动物，所以既是细胞层次，又是个体层次。答案：C3．解析：地球上最基本的生命系统是细胞，最大的生命系统是生物圈，A错误；生物大分子不具有生命，不是生命系统的结构层次，B正确；病毒不具有细胞结构，但是其寄生在活细胞内具有生命特征，C错误；各层次的生命系统层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能，D错误。答案：B4．解析：草履虫是单细胞原生生物，能干脆与外界环境进行物质交换，是一个开放的生命系统，A正确；草履虫的代谢是指体内发生的全部的化学反应，包括物质的合成反应和分解反应，B错误；生物都能进行繁殖，完成生命的繁衍，C错误；草履虫具有对内外环境改变的应激实力，D错误。答案：A5．解析：除病毒以外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，是地球上最基本的生命系统。无细胞结构的生物病毒的生命活动离不开细胞，寄生在活细胞中。HIV病毒由蛋白质和核酸(RNA)组成，说明的是组成而不是代谢。所以不支持“生命活动离不开细胞”观点；D正确。答案：D6．解析：蓝细菌是原核细胞，DNA袒露，没有染色质，故A错误；洋葱根尖细胞没有叶绿体，所以不能进行光合作用，故B错误；兔成熟红细胞没有细胞核和染色质，故C错误；蛙受精卵是动物细胞，所以没有细胞壁，也不能进行光合作用，故D正确。答案：D7．解析：不同细胞既有相像之处，又有区分。相像之处是都有细胞膜、细胞质、DNA、核糖体等结构或物质，区分主要体现在细胞壁、细胞核等结构上。答案：B8．解析：本题主要考查原核细胞和真核细胞的结构特点。细菌是原核生物，只有核糖体一种细胞器，A正确；蓝细菌是原核生物，有核糖体，无核膜包被的细胞核，B错误；水绵是自养真核生物，有细胞核，也有叶绿体，C正确；酵母菌是异养真核生物，有细胞核，但无叶绿体，D正确。答案：B9．解析：视察无色透亮材料时应用小光圈、平面镜使视野变暗，A错误；先用低倍镜后用高倍镜，换高倍镜前应先将需放大视察的物像移到视野正中心，B正确；物镜越长，放大倍数越大；放大倍数越大，测微尺每小格代表的实际长度越小，C错误；视野中有异物，转动目镜和移动装片异物都不动，说明异物在目镜上，反光镜上的异物无法进入到视野中，D错误。答案：B10．解析：显微镜运用相同的光圈，甲的放大倍数小，可视范围大，进入视野的光线比乙多，所以比乙亮，①正确；甲的放大倍数小，看到的视野范围大，乙中看到的只是甲中的一部分，②错误；若将玻片标本右移，则甲中的物像和乙中的物像都会左移，③错误；若在低倍物镜下看到的物像模糊，则改换成高倍物镜后仍不能看到清晰的物像，④错误；在高倍镜下视察应运用细准焦螺旋，并调整光圈，不能运用粗准焦螺旋，⑤正确。答案：B11．解析：图中②和③都有以核膜为界限的细胞核为真核细胞，而①和④都没有以核膜为界限的细胞核，为原核细胞，A正确。答案：A12．解析：与图1相比，图2中被视察的目标在视野的中心，视察的范围变小，物像变大。由图1转换成图2就是由低倍镜视察转换为高倍镜视察。因此，操作的依次应是移动玻片，使被视察的目标移至视野中心，转动转换器换上高倍物镜，调整光圈以增大视野亮度，调整细准焦螺旋使物像清晰。答案：C13．解析：用10倍物镜视察组织时镜头与玻片的距离比用40倍物镜视察时远，A错误；由于显微镜下看到的物像与实物之间是倒立关系，因此载玻片上有b字母，则视野中呈现b字母，B错误；视野中标本中的污点不行能存在于反光镜上，将玻片标本向右移动，污点不动，污点可能存在于物镜或目镜上，C正确；显微镜目镜为10，物镜为10，视野中被相连的64个分生组织细胞所充溢，物镜转换为40后，放大倍数是原来的4倍，则面积的放大倍数是原来的16倍，看到的细胞的数目是原来的1/16，故可检测到的分生组织细胞数为4个，D错误。答案：C14．解析：病毒无细胞结构，既不属于原核生物，也不属于真核生物，真菌属于真核生物；人体的血小板和成熟红细胞无细胞核，但它们均为特化的真核细胞；一般真核细胞较原核细胞更大一些，但是它们的直径一般为10～100μm，单细胞的真核生物用肉眼仍不能看清，须要借助显微镜进行视察。故选B。答案：B15．解析：草履虫是单细胞生物，其生命活动离不开细胞，A正确；人的发育从受精卵起先，通过细胞的增殖和分化，形成各种组织、器官和系统，B正确；人完成反射活动的结构基础是反射弧，反射弧中包括传入神经元和传出神经元等，所以人完成反射活动离不开神经细胞，C正确；病毒虽然没有细胞结构，其组成也特别简洁，但是病毒必需寄生在活细胞中，利用活细胞中的物质进行生活和繁殖，D错误。答案：D16．解析：流感病毒无细胞结构，A错误；病毒只能在活细胞内增殖，不能在细胞外独立生活，B错误，C正确；细胞是生命系统的最小结构层次，D错误。答案：C17．解析：图①由a转换成b，即低倍镜换上高倍镜，则视野中视察到的细胞数目应削减，A正确；图②要找到c细胞，应将装片适当向左移动，B错误；在显微镜下发觉图③细胞质的流淌方向是顺时针，则细胞质的实际流淌方向也是顺时针，C错误；图④显微镜物镜10×转换为40×后，放大倍数是原来的4倍，则面积的放大倍数是原来的16倍，看到的细胞数目是原来的1/16，即4个，D正确。答案：AD18．解析：小麦细胞和发菜细胞的结构有差异，但都具有细胞膜、细胞质和DNA，具有统一性，A正确；原核生物有些是自养的，如蓝细菌和硝化细菌，B错误；原核细胞包括蓝细菌、细菌等，细胞具有多样性，C错误；细胞学说主要揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，D正确。答案：AD19．解析：显微镜的放大倍数是指放大该标本的长度或宽度，A错误；当显微的目镜为10×、物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，若目镜不变、物镜换成40×时，放大倍数扩大了4倍，则在视野中可看到细胞＝8×1/4＝2个，B正确；在用显微镜视察玻片标本时，假如要视察的物像位于视野的左上方，由于显微镜成像为倒像，标本位于右下方，故应向左上方移动玻片，方能使要视察的物像位于视野的中心，C正确；低倍镜下视察到物像时，需先将视察目标移至视野中心，然后再换用高倍物镜视察，D错误。答案：BC20．解析：生命系统的每个层次都能完成肯定的生命活动，能完整地表现诞生命活动的最小生命系统层次是细胞，A正确；蛋白质和核酸等生物大分子本身是系统，但不属于生命系统，B正确；生态系统是生命系统的一个层次，它代表肯定的自然区域内相互间有干脆或间接联系的全部生物及其生活的无机环境，C错误；“系统”并不是每个生物体都具有的结构层次，比如植物就没有“系统”层次，D错误。答案：AB21．解析：(1)蓝细菌、水草、草履虫、鲤鱼、青蛙等生物都是由细胞组成的。(2)在这些生物中，属于单细胞生物的是蓝细菌、草履虫，属于多细胞生物的是水草、鲤鱼、青蛙。(3)在这里全部的鲤鱼组成一个种群，全部的生物组成一个群落。(4)生物与无机环境组成生态系统。答案：(1)细胞(2)蓝细菌、草履虫水草、鲤鱼、青蛙(3)种群群落(4)生态系统22．解析：(1)引起“发热伴血小板综合征”的新型布尼亚病毒病原体没有细胞结构，而①大肠杆菌、②发菜、③蓝细菌均属于原核生物，④酵母菌、⑤霉菌、⑦水绵属于真核生物，真核生物和原核生物具有细胞结构，⑥HIV、⑧SARS病原体是病毒，无细胞结构。(2)①洋葱是植物，其细胞含有细胞壁、核膜、核糖体，叶肉细胞能进行光合作用；兔子是动物，其细胞含有核膜、核糖体，不含细胞壁，不能进行光合作用；蘑菇是真菌，其细胞含有细胞壁、核膜、核糖体，不能进行光合作用；蓝细菌是原核生物，其细胞含有细胞壁、核糖体，能进行光合作用，但无核膜；②大肠杆菌是细菌，其细胞含有细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体，无以核膜为界限的细胞核；洋葱表皮细胞含有细胞壁、细胞膜、细胞质和以核膜为界限的细胞核。在有无以核膜为界限的细胞核这一方面