小学语文北师大版修鞋姑娘说课稿

小学语文北师大版修鞋姑娘说课稿一、教学内容本课教材来自北师大版小学语文四年级下册，第11课《修鞋姑娘》。本文通过讲述一位年轻姑娘在寒冷的冬天修鞋的故事，展现了她勤劳、善良的品质，以及作者对劳动人民的敬意。二、教学目标1.能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文大意。2.学会本课的生字词，并能运用到实际情景中。3.理解课文内容，体会作者对劳动人民的敬意，培养学生的爱心和责任感。三、教学难点与重点重点：正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。难点：学会本课生字词，体会作者对劳动人民的敬意。四、教具与学具准备1.教学课件：课文动画视频、生字词图片、课后练习题等。2.学具：课本、练习本、文具盒等。五、教学过程1.情境导入：播放课文动画视频，引导学生进入课文情境。2.自主学习：让学生自读课文，注意生字词的读音和词义。3.合作学习：分组讨论，让学生互相帮助，共同学习生字词。4.课堂讲解：讲解生字词，解答学生疑问。5.随堂练习：出示练习题，让学生及时巩固所学知识。6.情感教育：引导学生体会作者对劳动人民的敬意，培养学生的爱心和责任感。六、板书设计1.修鞋姑娘2.勤劳善良3.作者敬意七、作业设计1.课文朗读：要求学生回家后正确、流利、有感情地朗读课文给家长听。2.生字词练习：完成课后练习题，巩固生字词学习。3.作文练习：以“我身边的劳动者”为主题，写一篇作文。八、课后反思及拓展延伸课后反思：1.学生对课文内容的理解和朗读情况。2.学生对生字词的掌握程度。3.教学过程中是否充分体现了学生的主体地位。拓展延伸：1.开展“我身边的劳动者”主题班会，让学生分享自己身边的劳动者故事。2.组织一次公益活动，如义务打扫卫生、帮助邻居等，让学生体验劳动的乐趣。3.邀请家长参与课堂，共同见证学生的学习成果。重点和难点解析一、教学内容细节解析1.课文情节：一位年轻姑娘在寒冷的冬天修鞋，作者通过细腻的描绘，展现了修鞋姑娘的勤劳和善良。2.修鞋姑娘的品质：课文通过修鞋姑娘的行动和言语，展现了她乐于助人、热爱劳动的品质。3.作者的敬意：课文结尾处，作者表达了对劳动人民的敬意，这是本课的情感主线。二、教学目标细节解析1.朗读能力：通过课堂指导，使学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，增强语感。2.生字词学习：指导学生学会本课的生字词，并能运用到实际情景中，提高语文素养。3.理解能力：通过讲解和讨论，帮助学生理解课文内容，体会作者对劳动人民的敬意。三、教学难点与重点细节解析重点：正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。难点：学会本课生字词，体会作者对劳动人民的敬意。四、教具与学具准备细节解析1.教学课件：准备课文动画视频、生字词图片、课后练习题等，辅助教学。2.学具：确保每个学生都有课本、练习本、文具盒等学习用品。五、教学过程细节解析1.情境导入：通过播放课文动画视频，引导学生进入课文情境，激发学习兴趣。2.自主学习：让学生自读课文，注意生字词的读音和词义，培养独立学习能力。3.合作学习：分组讨论，让学生互相帮助，共同学习生字词，提高团队协作能力。4.课堂讲解：讲解生字词，解答学生疑问，确保学生对课文内容的理解。5.随堂练习：出示练习题，让学生及时巩固所学知识，检查学习效果。6.情感教育：引导学生体会作者对劳动人民的敬意，培养学生的爱心和责任感。六、板书设计细节解析1.修鞋姑娘2.勤劳善良3.作者敬意板书设计简洁明了，有助于学生梳理课文内容，加深对重点知识的理解。七、作业设计细节解析1.课文朗读：要求学生回家后正确、流利、有感情地朗读课文给家长听，巩固学习成果。2.生字词练习：完成课后练习题，巩固生字词学习，提高语文素养。3.作文练习：以“我身边的劳动者”为主题，写一篇作文，培养学生的观察力和表达能力。八、课后反思及拓展延伸细节解析1.学生对课文内容的理解和朗读情况：关注学生在课堂上的表现，了解他们对课文内容的理解程度，以及对朗读技巧的掌握。2.学生对生字词的掌握程度：检查课后练习题的完成情况，了解学生对生字词的掌握情况。3.教学过程中是否充分体现了学生的主体地位：反思教学过程，看是否给予学生足够的自主学习、合作学习的机会，充分发挥了学生的主体作用。拓展延伸活动旨在让学生将所学知识运用到实际生活中，提高他们的实践能力和社会责任感。例如，组织一次公益活动，如义务打扫卫生、帮助邻居等，让学生体验劳动的乐趣，培养他们的爱心和责任感。同时，邀请家长参与课堂，共同见证学生的学习成果，增进家校合作。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在朗读课文时，要注意语气、语调的把握，展现出修鞋姑娘的勤劳和善良。例如，在描述修鞋姑娘辛勤工作时，可以使用稍微低沉的语调，表现出她的坚持与不易。3.课堂提问：通过提问引导学生思考，提高他们的理解能力。例如，在讲解课文情节时，可以提问学生：“修鞋姑娘为什么要在寒冷的冬天修鞋？她是怎么做到的？”4.情景导入：利用动画视频等方式进行情境导入，可以激发学生的学习兴趣，更好地引入课文主题。教案反思1.教学内容：在选择教学内容时，要充分考虑学生的年龄特点和认知水平，确保他们能够理解和接受。2.教学过程：在教学过程中，要注意引导学生主动参与，提高他们的学习兴趣。例如，通过分组讨论、随堂练习等方式，让学生充分参与到课堂中来。3.教学难点与重点：在教学过程中，要关注学生的学习情况，针对性地进行讲解和辅导，确保他们能够掌握重点知识。4.教具与学具：合理运用教具和学具，辅助教学，提高课堂效果。例如，通过展示生字词图片，帮助学生更好地理解和记忆。5.作业设计：作业设计要既有针对性，又具有实践性，让学生能够在完成作业的过程中，巩固所学知识。6.课后