一年级《生活、生命与安全》下册《1.西瓜子的旅行》教学设计_第1页
一年级《生活、生命与安全》下册《1.西瓜子的旅行》教学设计_第2页
一年级《生活、生命与安全》下册《1.西瓜子的旅行》教学设计_第3页
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文档简介

《1.西瓜子的旅行》教学设计教学目标：1、招待西瓜子被吞到肚子里以后会经过人的消化系统的各个器官，最后被排除体外;2、知道人和植物是两种不同的生命体，存在差异；学习感知和理解植物生长的规律。教学重、难点：1、知道西瓜子被吞下肚子后，会依次进入食管、胃、小肠、大肠，最后被排泄出来。2、感知植物的生长规律。教学安排：1课时教学过程：一、活动导入人是身上能长出西瓜吗？你想长出西瓜吗？为什么？有什么办法长出西瓜吗？自己曾经吞下过西瓜子或其他一些核吗？吞下后，长出西瓜或其他什么东西了吗？二、主题活动◆生命小秘密1、老师讲“西瓜子旅行”的故事，让学生来说说西瓜子都到过哪些地方。2、讨论：西瓜子能在人的身体里生长发芽吗？为什么？3、一起来了解西瓜生长的过程。◆生命小智慧1、看图，猜猜哪颗西瓜子能发芽。2、植物认养活动：引导学生介绍自己喜欢的一种植物，讲讲喜欢的原因，用一句话赞美它，并想想能为它做什么事。4、种子发芽：在家，做一做一个种子发芽的实验。三、课堂小结

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