3.2氧化和燃烧第2课时课件-浙教版科学八年级下学期_第1页
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文档简介

3.2氧化和燃烧第2课时火带给人类光明和温暖！火也给人类带来灾难和痛苦！物质燃烧的条件（也叫着火点）1.可燃物3.达到燃烧所需的最低温度2.有充足的空气或氧气如果发生火灾如何灭火2.与氧气充分接触缺一不可隔离可燃物隔绝氧气3.温度达到着火点降低温度至着火点以下破坏其中之一

燃烧的条件灭火的原理1.可燃物1、控制或移开可燃物；

2、使可燃物与氧气或空气隔绝；3、降温到可燃物的着火点以下。（一）、灭火原理

破坏任一条件即可灭火浇水灭火盖上锅盖灭火草垛远离房屋避火它们灭火的原理是什么？隔绝空气降低温度隔离可燃物（二）、常用灭火材料三、灭火与防火二氧化碳不支持燃烧，本身不燃烧，密度比空气大。不少灭火器中的灭火材料就用二氧化碳.泡沫灭火器干粉灭火器二氧化碳灭火器喷射二氧化碳及泡沫，用来扑灭木材、棉布引起的失火压缩二氧化碳吹干粉，用来扑灭油、气引起的失火喷射液态二氧化碳，用来扑灭图书、贵重设备、精密仪器引起的失火室内浓烟密布时，应俯伏在地上爬行及用湿毛巾掩盖口鼻用湿毛巾等物品塞住门和窗户的缝隙，以免浓烟渗入打开窗户，在窗前呼救一些与燃烧和爆炸有关的图标问题情景你见过化学反应中伴随着能量转化吗？能举例说明吗？镁条的燃烧闪电时产生氮氧化物化学反应中的能量变化实验操作实验现象实验结论产生大量

、温度计指示温度______镁与盐酸反应该反应

热量1.按照下列各实验的操作步骤，完成各实验并将观察到的实验现象及其实验结论填入表中。(1)镁与盐酸反应气泡升高一、化学反应中能量变化的探究放出实验操作实验现象实验结论①有

气体产生②用手摸烧杯底部有____感觉③用手拿起烧杯，玻璃片__________________④烧杯内反应物成______该反应

热量(2)Ba(OH)2·8H2O与NH4Cl晶体反应刺激性气味冰凉粘结到烧杯的底部糊状吸收视频：Ba(OH)2·8H2O与NH4Cl晶体反应放热反应对人类的生活和生产具有重要的意义。化学反应在生成新物质的同时，伴有能量的变化，而能量的变化通常表现为吸收或放出热量。像燃烧这样的化学反应在反应过程中能放出热量，而有此化学反应则需要吸收热量。下列现象中，化学能转化成了什么能?化学反应伴随着能量的变化。化学反应中的能量通常表现为热、光、电等。随堂训练：

1、炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭，其主要的灭火原理是（）

A．隔绝空气 B．降低可燃物的着火点

C．清除可燃物 D．升高可燃物的着火点2、孔明灯燃气的火焰温度可达300℃，但纸质灯罩却没被点燃的原因是（

）

A．纸张不是可燃物，不能燃烧

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