2024年福建省中考化学模拟试卷

化学试卷第页〔共4页〕2024年福建省中考化学模拟试卷〔总分值：75分时间：45分钟〕友情提示：请认真作答，把答案准确地填写在答题卡上毕业学校姓名考生号相对原子质量：H1C12N14O16Mg24第I卷选择题本卷共10题，每题3分，共30分。每题只有一个选项符合题意。请将各题的选项〔A、B、C、D〕涂在答题卡上。1．以下变化中，属于化学变化的是A.电灯发光 B.粮食酿酒 C.干冰升华 D.矿石粉碎汽车在受到猛烈撞击时平安气囊内的物质瞬间分解，产生的是空气中体积分数最大的气体.该气体是A.氮气 B.氧气 C.氦气 D.水蒸气人体中化学元素含量的多少会直接影响人体健康.以下人体所缺元素与引起的健康问题关系错误的选项是A.缺锌会引起食欲不振而导致发育不良

B.缺铁会引起贫血

C.缺钙会引起侏儒症

D.缺碘会引起“大脖子病〞某种电池的正极材料由锂(Li)、钴(Co)和氧元素组成，三种元素的化合价分别是+1、+3、−2，那么该物质的化学式为A.LiCoO4 B.LiCoO3 C.氢氧化铝作为阻燃剂受热分解时吸收热量，同时生成耐高温的氧化铝和大量水蒸气，起到防火作用.以下表达错误的选项是(  )A.反响吸热，降低了可燃物的着火点

B.生成氧化铝覆盖在可燃物外表，隔绝空气

C.生成大量水蒸气，降低可燃物周围氧气的浓度

D.反响能够降低温度，可燃物温度不易到达着火点如以以下图的实验操作正确的选项是A. B. C. D.为了除去密封容器中空气中的氧气，以测定空气中氧气的含量，可燃物最好选用A.碳 B.磷 C.铁 D.石蜡二氧化碳在高能真空紫外线照射下能直接产生氧气，该化学反响模型如以以下图，以下说法错误的选项是

A.反响中没有发生变化的微粒是碳原子和氧原子

B.该反响属于分解反响

C.反响前后元素化合价均没有发生改变

D.为制取氧气提供了新方法如图是甲和乙的溶解度曲线.以下说法中，正确的选项是A.10℃时，甲与乙的饱和溶液中溶质质量相同

B.20℃时，100克甲的饱和溶液中含40克甲

C.30℃时，甲饱和溶液的溶质质量分数为60%

D.30℃时，甲、乙的饱和溶液降温都将有晶体析出以下四个图象中，能正确表示反响对应变化关系的是ABCD向一定量稀盐酸中加水稀释一定温度下，不饱和氯化钠溶液中参加氯化钠室温时，向一定量的稀盐酸中参加少量镁条用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气第=2\*ROMANII卷本卷共6题，共45分。水是一种极其重要的自然资源，没有水就没有生机勃勃的地球.今年世界水日主题为“应对水短缺〞.“中国水周〞活动宣传活动的主题为“水利开展与和谐社会〞.水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注.请参与讨论以下有关问题：

(1)不管是河水还是海水，你认为保持水的化学性质的最小粒子是______.以下能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是______(填序号)．

A.水的蒸馏

B.水的蒸发

C.水的电解

D.水的净化

(2)小明家屋后刚开挖了一口深井，学了化学后，他知道长期饮用硬水会对健康有害.以下方法中，能鉴别井水是否为硬水的是______．

A.过滤

B.煮沸

C.吸附

D.加肥皂水

(3)过滤操作可以除去水中难溶性的固体杂质，过滤操作中需用到的玻璃仪器有______、______和烧杯．如图是镁元素和硫元素在元素周期表中的信息和四种粒子的结构示意图.请答复以下问题：

(1)镁原子的核电荷数是______；镁元素与硫元素的最本质区别是______．

(2)在镁和硫生成硫化镁的反响中，得到电子的是______原子；镁离子的结构示意图是(填字母)______．

(3)C和D构成化合物的化学式为______．如图是某同学对二氧化碳局部知识构建的网络图(局部反响条件和局部生成物省略).请按以下要求填空．

(1)物质a主要成分的化学式是______．

(2)物质b主要成分中的阳离子(钙离子)______．

(3)物质c(C6H12O6)C、H、O三种元素的质量比是______．

(4)写出由CO2A、B、C、D、E均为初中化学中常见的五种不同类别的物质(指单质、氧化物、酸、碱、盐)，它们之间的关系如以以下图，相互之间连线表示两者间能发生化学反响．

(1)假设A是一种红色固体物质，B是胃液的主要成分，那么A与B反响的化学方程式为______，D所属的物质类别是______．

(2)假设A是一种气体氧化物，那么A与B反响的化学方程式是(只写一个)______，D与E反响的根本类型是______．四、探究题〔本大题共2小题，共17.0分〕某学习小组利用以以以下图仪器或装置进行气体制备，请答复以下有关问题：

(1)写出仪器a的名称______；用装置A作为制备氧气的发生装置，那么发生反响的化学方程式可为______(只写一个)．

(2)要制得枯燥的二氧化碳，可在收集装置前增加盛有______(填试剂名称)的洗气瓶．

(3)实验室收集氧气和二氧化碳都可用到的装置是______(填序号)

(4)可用澄清石灰水检验二氧化碳气体，其反响的化学方程式为______某化学课堂围绕“酸碱中和反响〞，将学生分成假设干小组，在老师引导下开展探究活动.以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格)．

【演示实验】将一定量的稀H2SO4参加到盛有NaOH溶液的烧杯中．

【学生板演】该反响的化学方程式______．

【提出问题】实验中未观察到明显现象，局部同学产生了疑问：反响后溶液中溶质是什么呢？

【猜测

针对疑问大家纷纷提出猜测.甲组同学的猜测如下：

猜测一：只有Na2SO4

猜测二：有Na2SO4和H2SO4

猜测三：有Na2SO4和NaOH

猜测四：有Na实验方案测溶液pH滴加Na滴加BaCl实验操作实验现象试纸变色，比照比色卡，pH<7______产生白色沉淀实验结论溶液中有H溶液中有H溶液中有H【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜测二是正确的．

【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定.同时指出上述三个实验探究中存在两处明显错误，请大家反思.同学们经过反思发现了这两处错误：

(1)实验操作中明显的一处错误是______；

(2)实验方案探究中也有一个是不合理的，不合理的原因是______．欲测定铜镁合金的组成(其他元素忽略不计)，进行如下实验：取铜镁合金10g放入烧杯，将140g稀盐酸分4次参加烧杯中，充分反响后，测得剩余固体的质量记录如表.请计算：〔有关反响的化学方程式：Mg