山东省济宁市语文初二上学期试卷及答案指导(2025年)

2025年山东省济宁市语文初二上学期模拟试卷及答案指导一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、下列词语中，字形和字义完全正确的一组是：A.悠然自得、抱残守缺、推陈出新B.息息相关、竭泽而渔、不耻下问C.亘古不变、洋洋得意、出类拔萃D.前赴后继、风驰电掣、画龙点睛答案：C解析：A选项中“抱残守缺”应为“抱残守缺”；B选项中“竭泽而渔”应为“竭泽而渔”；D选项中“前赴后继”应为“前赴后继”。C选项中的词语字形和字义均正确。2、下列句子中，没有语病且表达得体的一项是：A.为了提高班级的卫生水平，我们决定每周进行一次大扫除。3、下列词语中加点字音同“diàn”的是：A.典籍（jiàn）B.惋惜（xiè）C.情颠（diān）D.颠覆（fù）答案：A解析：A项中的“典籍”读音为“diàn”，其他选项中的加点字读音分别为：B.惋惜（wǎnxiè），C.情颠（qíngdiān），D.颠覆（diānfù）。故选A。4、下列句子中，没有语病的一项是：A.这个故事让我深受启发，使我明白了做人的道理。B.由于天气太冷，所以我们都穿着厚厚的棉衣。C.学校的运动会将于下周六在操场举行，届时欢迎同学们踊跃参加。D.在这次比赛中，他的表现赢得了观众的热烈掌声，得到了领导的表扬。答案：C解析：A项中的“使我明白了做人的道理”应改为“使我明白了做人的道理的道理”，存在重复；B项中的“由于天气太冷，所以我们都穿着厚厚的棉衣”应改为“因为天气太冷，所以我们都穿着厚厚的棉衣”，用词不当；D项中的“他的表现赢得了观众的热烈掌声，得到了领导的表扬”应改为“他的表现赢得了观众的热烈掌声，受到了领导的表扬”，用词不当。故选C。5、下列句子中，没有语病的一句是：A.为了提高学生的综合素质，学校决定开展丰富多样的课外活动。B.他在比赛中不仅获得了第一名，而且赢得了观众的热烈掌声。C.这个问题非常复杂，需要我们共同努力才能解决。D.随着科技的发展，我们的生活水平有了很大的提高，同时也带来了许多新的问题。答案：C解析：选项A中，“不仅……而且”使用不当，应改为“既……又”；选项B中，“不仅……而且”与后面的内容逻辑关系不符；选项D中，“随着……同时也”使用不当，应改为“随着……也”。选项C语句通顺，没有语病。6、下列词语中，字形、字义完全正确的一组是：A.蜿蜒（wānyán）、瞭望（liàowàng）、陶醉（táozuì）B.沉默（chénmò）、策划（chěnghuà）、蕴藏（yùncáng）C.赤裸（chìluǒ）、狡猾（jiǎohuá）、缄默（jiānmò）D.骄傲（jiāoào）、揣摩（chuǎimó）、攀爬（pānpá）答案：C解析：选项A中，“瞭望”应为“liàowàng”；选项B中，“策划”应为“chěnghuà”；选项D中，“骄傲”应为“jiāoào”。选项C中，“赤裸”、“狡猾”、“缄默”均字形、字义正确。7、下列句子中，没有语病的一句是：A、为了提高学生的语文素养，学校决定在每周三下午开展“书香校园”活动。B、最近，我国科学家在火星上发现了许多化石，这为研究火星生命起源提供了新的证据。C、由于缺乏必要的训练，他虽然取得了一些成绩，但与优秀运动员相比还有很大的差距。D、在这次比赛中，我们队之所以能取得优异成绩，主要是教练员和运动员共同努力的结果。答案：B解析：A项中，“提高学生的语文素养”与“开展‘书香校园’活动”之间没有明确的逻辑关系，存在语病；C项中，“虽然”与“但”关联词使用不当，存在语病；D项中，“主要是教练员和运动员共同努力的结果”中的“主要”与“结果”搭配不当，存在语病。因此，只有B项句子没有语病。二、现代文阅读（本部分有2大题，每大题12分，共24分）第一题阅读下面的文章，完成下面小题。小城故事小城，古称“县”，是我国最古老的行政区划之一。它位于江南水乡，历史悠久，人文荟萃，风景如画。小城不大，却有着许多令人难忘的故事。小城的故事，离不开水。小城依山傍水，四面环水，水道纵横。小城的居民世代生活在水上，形成了独特的水上生活习俗。春天，碧波荡漾，水鸟飞翔；夏天，荷花盛开，荷香四溢；秋天，金桂飘香，丹桂满枝；冬天，白雪皑皑，冰封河面。一年四季，小城的水景各具特色，吸引了无数游客。小城的故事，还离不开人。小城人热情好客，勤劳善良，乐于助人。他们传承着古老的民间艺术，如刺绣、木雕、剪纸等。这些民间艺术代代相传，成为了小城的瑰宝。小城还有许多传说，如“白蛇传”、“梁山伯与祝英台”等，这些传说故事生动地展现了小城的历史和文化。小城的故事，还离不开建筑。小城的建筑风格独特，既有江南水乡的韵味，又有明清时期的古建筑风格。小城的古建筑保存完好，被誉为“江南第一古县城”。漫步在小城的老街，仿佛穿越时空，回到了古代。小城的建筑，见证着历史的变迁，承载着人们的记忆。1、小城的故事主要围绕哪些方面展开？答案：小城的故事主要围绕水、人和建筑三个方面展开。2、请简要描述小城春天的水景。答案：小城春天的水景是碧波荡漾，水鸟飞翔。3、请简述小城人传承的民间艺术。答案：小城人传承的民间艺术有刺绣、木雕、剪纸等。第二题阅读下面的文章，完成下列各题。在广袤的青藏高原上，有一片被称为“地球之肺”的神秘之地——三江源。三江源地区是长江、黄河、澜沧江的发源地，拥有着丰富的水资源和独特的生态系统。这片土地上的动植物种类繁多，形成了生物多样性宝库。然而，随着人类活动的不断加剧，三江源地区正面临着严重的生态环境问题。（一）阅读下面的文章，完成下列小题。三江源地区生态环境调查报告一、地理位置与气候特点三江源地区位于我国青海省南部，地处青藏高原腹地，海拔平均在3000米以上。该地区气候寒冷，年均气温在-4℃至6℃之间，年降水量在300至500毫米之间，属于典型的高原大陆性气候。二、生物多样性三江源地区是地球上生物多样性最为丰富的地区之一。据统计，该地区有高等植物2200余种，脊椎动物400余种，其中包括许多珍稀濒危物种，如藏羚羊、雪豹、金丝猴等。三、生态环境问题1.水资源减少：由于气候变化和人类活动的影响，三江源地区的水资源逐年减少，许多湖泊干涸，河流断流。2.森林破坏：过度放牧、乱砍滥伐等人类活动导致森林资源严重破坏，土地退化，沙化现象加剧。3.野生动物数量减少：由于栖息地破坏和人类捕杀，三江源地区的野生动物数量大幅减少，生物多样性面临严重威胁。四、保护措施为保护三江源地区的生态环境，我国政府采取了一系列措施：1.建立自然保护区：在三江源地区建立了多个自然保护区，对重点保护区域进行严格管理。2.生态移民：将生活在生态脆弱区的居民搬迁至安全地带，减少人类活动对生态环境的破坏。3.生态补偿：对从事生态保护工作的企业和个人给予经济补偿，鼓励生态保护。（二）阅读下列文章，完成下列小题。1、下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）A.三江源地区是地球上生物多样性最为丰富的地区之一，拥有众多珍稀濒危物种。B.三江源地区气候寒冷，年均气温在-4℃至6℃之间，属于典型的高原大陆性气候。C.由于气候变化和人类活动的影响，三江源地区的水资源逐年减少，许多湖泊干涸，河流断流。D.为保护三江源地区的生态环境，我国政府采取了一系列措施，包括建立自然保护区、生态移民和生态补偿等。答案：B2、根据文章内容，概括三江源地区生态环境面临的主要问题。答案：水资源减少、森林破坏、野生动物数量减少。3、文章中提到的保护措施有哪些？请简要说明。答案：建立自然保护区、生态移民、生态补偿。三、古诗文阅读（本部分有2大题，每大题8分，共16分）第一题阅读下面这首诗，完成下面小题。【唐】王之涣登鹳雀楼白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。1、请简要概括这首诗的主题思想。答案：这首诗的主题思想是表达了诗人登高远望，追求更高境界的志向。2、请分析这首诗中“欲穷千里目，更上一层楼”这句话的意义。答案：这句话意味着诗人想要看得更远，就必须站得更高，比喻要达到更高的目标，需要付出更多的努力。3、请结合这首诗的内容，谈谈你对“登高望远”这一哲理的理解。答案：登高望远意味着站在更高的位置，能够看到更广阔的视野，从而能够更好地认识世界、把握机遇。这一哲理启示我们在学习和生活中，要有远大的目标和开阔的视野，不断努力提升自己，以实现更大的成就。第二题【阅读原文】《江城子·密州出猎》苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。【小题1、】这首诗的作者是谁？答案：苏轼【小题2、】诗中“左牵黄，右擎苍”形象地描绘了什么场景？答案：描绘了猎者威武豪迈的形象。【小题3、】诗中的“酒酣胸胆尚开张”表达了诗人怎样的情感？答案：表达了诗人豪放、自信、乐观的情感。四、名著阅读（9分）阅读下面文章，完成下列小题。《骆驼祥子》节选在烈日和暴雨下，祥子含着泪说：“倒霉的骆驼祥子啊！”“那老东西真不是东西，敢敲我！”“老东西！”“老东西！”“老东西！”祥子怒吼着，踢倒了那老东西，像疯了似的。“这回可得干点什么，老东西！”祥子恶狠狠地踢了那老东西几脚，然后怒吼着离开了。祥子又回到人和车厂，把车锁上，冲进刘四爷的屋里。“四爷，你听我讲讲，那老东西敲了我，老东西……”“那老东西是个什么东西？”“他是……”祥子刚想说什么，刘四爷就怒吼起来。“住口！”刘四爷恶狠狠地盯着祥子，说：“你敢顶撞我？”祥子吓得不敢再说话，低下头。“以后，谁也不许再提那老东西，听见没有？”“听见了。”祥子低着头，退出刘四爷的屋。祥子躺在自己的床上，辗转反侧，怎么也睡不着。他想起了自己的遭遇，想起了自己的苦难，想起了自己的希望。他想：“我该怎么办呢？”祥子觉得自己很无助，很无奈。（有删改）1.文中画波浪线的句子在文中的作用是什么？2.请简要分析刘四爷的形象。3.请结合语境，分析“祥子含着泪说：‘倒霉的骆驼祥子啊！’”这句话中“倒霉”的含义。答案：1.画波浪线的句子在文中的作用是推动情节发展，表现祥子的愤怒和无奈。2.刘四爷的形象是自私、冷酷、无情。他对祥子既关心又刻薄，对祥子的遭遇视而不见，甚至怒吼、威胁祥子。3.“倒霉”的含义是指祥子经历了生活的艰辛和不幸，感到命运对自己不公，同时也表达了祥子对自身命运的无奈和悲哀。五、写作题（50分）题目：以“时光的礼物”为题，写一篇记叙文。要求：1.篇幅在600-800字之间；2.内容真实，情感真挚；3.不得出现真实的人名、地名；4.文字通顺，结构完整。写作示例：时光的礼物那是一个普通的夏日午后，阳光透过树叶的缝隙，斑驳地洒在古老的石板上。我坐在老屋的门槛上，手里捧着一本泛黄的日记本，静静地回忆着那些年的时光。日记本是我爷爷留下的，里面记载了他年轻时的点点滴滴。翻开第一页，我看到了爷爷写给奶奶的情书，字里行间洋溢着浓厚的爱意。我想起了爷爷和奶奶年轻时那段美好的恋情，他们是如何相识、相知、相爱的。那时，爷爷还是一个意气风发的少年，奶奶则是温柔贤淑的少女。他们一起度过了许多难忘的时光，从青涩的初恋到携手共度余生。我继续往后翻，看到了爷爷在部队服役时的日记。那些日子里，爷爷为了国家和人民的安宁，勇敢地站在了最前线。日记中，他描述了战场的残酷，也记录了战友间的深情厚谊。每当读到这些，我都会为爷爷的英勇事迹感到自豪。翻到后来，我发现爷爷的日记中，有一篇特别的文章，题目叫做《时光的礼物》。文章中，爷爷写道：“人生就像一场旅行，我们在路上不断收获，也不断失去。而那些失去的，就是时光的礼物。它让我们懂得了珍惜，懂得了成长。”这句话让我陷入了沉思。是啊，时光的礼物，有时候是离别，有时候是挫折，有时候是失去。但