2021高考政治备考答题指导

2021高考政治备考答题指导

全国I卷40题第3问解答策略

不少同学对开放性试题认识不够，觉得这就是送分题，其实这是对开放性

试题的误解！

一、开放类题的具体形式

1.提出建议：依据对材料中某一现象或者问题的认识，针对出现的问题，

提出相关的解决措施或建议。

2.拟定标语：依据材料信息或设问指向，命制解决相关问题，或者扩大相

关现象影响力的宣传标语或公益广告等。

3,列举提纲：依据某一主题列出发言提纲，或者列出关于某一现象或问题

的解决措施、意义、原因等的简要说明。

4.列出活动或名言诗句，依据特定的主旨，写出可行的活动项目或相关的

名言、诗句。

二、命题规律

近几年，高考文综全国卷第40题开放类设问常常依据背景材料设置探究

性、开放性设问，要求考生或提意见建议、或拟提纲要点、或找理由原

因、或写口号标语、或答警句名言、或述观点名称。这一设问形式就是要

求考生在分析、解读材料有效信息的基础上，创造性的哲学或文化知识去

解决具体问题，意在考察并培养考生的探究能力、分析能力和创新能力，

实现高考政治有知识立意、能力立意到素养立意的转变。

三、解题方法与攻略

L解答建议类题目一般遵循以下步骤

明确设问中提出建议的依据与对象，即依据什么来提建议，提

明确设问信息出建议的依据是什么，这一依据主要是指知识依据还是行为依

据

把握主旨依据依据设问中要求提出建议的对象，明确提出建议的思路

找出对应措施依据有效信息，立足理论和实践两个层面找出解决问题的措施

2.解答标语类题目一般遵循以下步骤

明确标语要求依据设问要求，明确撰写什么样的标语，具体指向是什么

把握命制角度把握标语宣传的主旨，考虑标语涉及的范围和角度

完善标语信息对标语信息进行修改完善，使其符合主旨要求

3,解答提纲类题目一般遵循以下步骤

明确设问要求通过对设问信息的分析，找出所列提纲涉及的核心内容

把握思维角度依据核心内容或者主旨，进行发散思考，找出相应角度

找出相应依据依据角度：结合理论和现实，完善提纲信息

4.解答活动或名言诗句类题目一般遵循以下步骤

明确观点要求依据设问指向，明确撰写观点的主旨依据或者核心内容

找准观点定位依据主旨依据，找出撰写观点的思路

完善观点信息提出对应的活动或名言诗句

我们以2019年全国1卷第40题⑶设问为例,来探讨理解其解题思路，存

于内心,应战2021年局考）

L解读设问信息，明确命制角度与知识点

【第40题设问（3）］结合材料就保护和利用传统村落（试题设问客体）提

出三条建议。设问要求提出三条建议，是针对“保护和利用传统村落”这

一客体。考生在分析设问、组织答案时。既不能脱离“传统村落”的限定范

围，也不能偏离“保护和利用”的要求。

2.答案要点要符合设问要求，具有可操作性

组织答案时，要在明确设问要求的基础上，根据上述不同类型，对材料有

效信息进行针对性概括总结。如2019年全国卷第40题设问（3）可这样组织

答案：①利用传统村落品牌，发展特色乡村旅游。②开发特色手工艺产

品，传承传统技艺。③修缮古民居、古建筑，完善基础设施，增强传统村

落吸引力。④开展民俗节庆、寻根问祖等活动，传承历史文化。（具体、

操作性强。这是对背景材料第二段的概括总结。）3.组织答案要多角度思

考，但要避免重复近年来，全国卷第40题设问（3）基本是用文化和哲学的

知识来探究问题的。所以，我们要有意识地加强文化、哲学类备考，提高

备考的针对性和实效性。

（1）对于文化类设问的备考，厘清知识体系及内在联系是关键。

（2）对于哲学类设问备考，整合、归类模块与知识体系是方向，掌握基础知

识是前提，弄清设问所要运用的知识范围是关键。《生活与哲学》知识体

系建构：唯物论（第四、五课）、认识论（第六课）、辩证法（第七、

八、九、十课）历史唯物主义（第十一、十二课分别讲了历史观和价值

观）。分析试题设问时，可从模块名称，单元、课、框标题甚至微观的具

体知识点多个角度入手。

四、典型例题

(一)建议类

1.在城镇化快速发展的今天，请就如何记住乡愁提出两条建议。

【解题思路】

获取信设问信息第(3)问，开放类题目

息材料信息第(3)问，城镇化的发展，乡愁的传承

调用知

第(3)问，传承优秀的传统文化

识

整理答(3)在保持原有村落形态的基础上改善居民生活条件；加强中华传统

案美德教育与传承，使其转化为当代中国人的道德观念

2.为树立文化自信，某校开展“中学生讲好中国故事”主题班会，请你结合

实际写三条活动建议。(6分)

示例:①利用微博、微信、短视频等现代传媒传播中国故事。②通过发表

文章介绍中国的社会和文化。③通过演讲、主题班会、文化月等各种文化

活动传播中华优秀传统文化。

3,请为新时期弘扬革命文化提出三条建议。

示例:①新时期弘扬革命文化要结合时代特点，更新文化传播途径，丰富

革命文化内容。②通过新传媒讲好革命故事，传播好革命文化。③对红

色电影、歌曲及影视作品进行时代化创新。④针对利用网络进行造谣、破

坏、抹黑革命文化的不法分子要完善网络法律法规，加强网络监管，坚决

予以打击。

4.青年兴则国兴，青年强则国强，请你为青年担当民族复兴大任提两点建

议。

示例:①广大青年要树立家国情怀、远大理想。既要丰富内在修养，在细

节上下功夫：也要能胸怀世界和未来，树立崇高的理想与志向，为共建人

类命运共同体贡献青春力量。②青年应具备持续学习的能力、不断创新的

意识、敢于实践的行动。立足本职、埋头苦干，从自身做起，从点滴做

起，用勤劳的双手、一流的业绩，谱写不断创新创造的精彩篇章。③广大

青年要不怕困难、攻坚克难，勇于到条件艰苦的基层、国家建设的一线、

项目攻关的前沿，经受锻炼、增长才干，为国家富强、民族复兴、人民幸

福作出自己的贡献。

5.新时代青年学生如何学习榜样人物，请提出三条建议。

示例;①学习领会榜样人物狗立场、观点和方法，不断完善自我。②认真

践行社会主义核心价值观，为人民服务◊③从现在做起，从自身做起，从

日常做起，把自己积极融入为祖国发展、人民幸福的奋斗中去。④组织学

习榜样人物的主题班会，开展学习榜样人物的板报宣传等活动，感受榜样

力量，净化心灵，提升觉悟。

6,青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培6请你就新

时代如何创新对青少年的爱国主义教育提出三条建议°（6分）

示例:①与时俱进，不断丰富爱国主义教育的内容，如将新时代先锋楷模

的事迹作为爱国主义教育题材。②创新爱国主义教育的手段，利用新媒

体，传播爱国主义教育的内容。③借助多媒体、虚拟现实等方式，搭建数

字化爱国主义教育基地。

7.某校团委拟举办“新时代公民道德建设，我们在行动”活动，请你就活动

方案提出三条建议。

示例；①举办公民道德教育宣讲会。②开展“净化美化环境，共建美丽校

园”道德实践活动。③观看新时代先锋楷模专题片。④开展“道德模范十

大标兵”评选活动。⑤组织学生到敬老院开展志愿服务活动。

8,请就新时代如何传播中医药文化，扩大其影响力提出两点建议。

示例：从中小学开始丰富中医药文化教育，弘扬优秀中医药文化；举办以

传播优秀中医药文化为主题的微视频征集评选活动。

9.某班开展“推进国漫发展，增强文化自信”主题活动，请你为我国动漫实

现创新性发展提两条方法论建议。

示例：①树立辩证法的革命批判精神和创新意识。关注变化发展的实际，

寻找新思路，确定新观念。②坚持一切从实际出发。立足于中国特色社会

主义实践，实现创造性转化。③重视意识的作用，树立正确的意识，推动

国漫创造性发展。

10.利用互联网，为学校弘扬女排精神提出三条活动建议。

示例:观看女排比赛片段；从网上搜集资料，进行演讲比赛；记叙具有女

排精神的优秀学生事迹，在校园网站发表。

11.新时代青年当向英雄模范学习，请你结合实际提出两条建议。

示例:①坚定理想信念，脚踏实地，不懈奋斗。②坚守爱国心、心怀报国

志，努力学习，奉献社会。③弘扬英雄气概，造就不平凡的人生°

12.有专家指出，培育和践行社会主义核心价值观是国家治理的一项文化

战略。请你就青年学生如何培育和践行社会主义核心价值观提出三条建

议。

示例:①培育和践行社会主义核心价值观，必须坚持马克思主义不断，增强

意识形态领域主导权和话语权。②坚持社会主义核心价值观，必须同这个

民族、这个国家的历史文化相契合，同这个民族这个国家的人民正在进行

的奋斗相结合，同这个民族这个国家需要解决的时代问题相适应。③发展

中国特色社会主义文化，培养担当民族复兴大任的时代新人，就是把培育

和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气强基固本的基础性工程。

(二)标语类

1.(1)2022北京冬奥会办赛理念为“绿色、共享、开放、廉洁”，请你就此

设计两条宣传语，宣传冬奥会。

【解题思路】

设问指向：第(3)问，设计宣传标语，属于开放类主观

设问信息

获取信题

息第(3)问，北京冬奥会办赛理念为“绿色、共享、开放、

材料信息

廉洁”

整理答(3)示例答案：北京欢迎您，蓝天白云等着你；五湖四海皆宾朋，奥

案运连着你我他；激情冰雪，廉洁奥运

2.班级举行“奋斗吧！青春”的主题班会，请列举两条活动宣传语，要求主

题鲜明，每条限制在25个字以内。

示例：无奋斗不青春，奋斗的青春最精彩；青春在奋斗中展现美丽，青春

在奋斗中展现辉煌。

3.请你以垃圾分类为主题，拟两条宣传标语。

示例：混放是垃圾，分类成资源；垃圾分一分，环境美十分；世界变成大

花园，垃圾分类是关键；给垃圾一个分类的归宿，还我们一个清洁的世

界。

4,清水河污染事件的发生，给我们敲响了生态警钟，为了保护母亲河，请

你结合人生价值的有关知识撰写两条宣传标语。

示例；爱惜生命之源，就是爱护我们自己；保护环境，爱我家园；爱护母

亲河，优化生态环境等。

5,请为文化助力我国脱贫攻坚写两条宣传标语。

示例:名家文化精品扶贫,助力乡村精准脱贫；文化进乡村，脱贫助万家；

文艺下乡心系群众，倾心帮扶情满村庄。

6.某地召开以“工业遗产保护”为主题的研讨会，请你为会场拟定三条宣传

标语。

示例;①保护工业遗产，共享工业文明；②保护工业遗产功在当代，传承

工业文明利在千秋：③挖掘保护工业遗产，提升城市文化品位等等。(每

点2分，共6分)

7.全民阅读应当成为一种时尚。请你为书店设计三条彰显阅读意义的宣传

标语。

示例:①阅读润泽身心书籍丰盈素养6②生命的长度因阅谈而延长，生命的

宽度因阅读而扩展。③品读经典以丰富涵养，欣赏佳作以陶冶身心。

8.请你为保护文化遗产写两条宣传标语。

示例:保护文化遗产就是保护我们的历史。保护文化遗产，传承千年文

明.千古文化留遗韵，一代文明展新风。

9,春暖花开时，古人有"劝君莫食三春鱼，万千鱼仔在腹中”，“劝君莫打

枝头鸟，子在巢中盼母归!〃的说法。地球是个大家园，现代人更需要培养

生态道德6请你为保护野生动物写两条宣传标语，要求主旨鲜明，每条不

过16字。

示例：没有买卖就没有杀害；捕杀、贩运野生动物就是犯罪；保护生物

多样性就是保护人类自己；摒弃吃野味陋习，提倡健康饮食等。

（三）提纲类

L阅读《入党誓词》《宪法宣誓誓词》，运用人生价值的相关知识，以

“争做新时代最幸福的人”为题，草拟一份读后感提纲。（紧扣主题，条理

清晰，简明扼要，联系实际。）

示例;①人生的真正价值在于对社会的奉献；②努力奉献、不断奋斗的人

是最幸福的（或要不断奋斗，争做新时代最幸福的人）。

2.生态意识是影响生态环境发展的一个重要因素。某校以“让绿色发展理

念内化于心、外化于行”为主题开展演讲活动，请你拟定三条演讲提纲。

（6分）

示例:①充分认识绿色发展理念对经济社会发展的重要性。②积极宣传绿

色发展理念，让绿色发展理念深入人心。③自觉践行绿色发展理念，从我

做起，从现在做起，从点滴小事做起。④积极投身环保实践活动，带动全

社会形成绿色环保的文明风尚。

3.班级学习园地“向，共和国勋章，获得者学习、致敬”栏目征稿，请列举三

个写作要点。

示例：①向他们无私奉献精神学习；②向他们勇于献身精神学习；③向

他们大胆创新精神学习。

4.班级以“个人成才与国家发展”为主题开展班会活动，请拟定三条发言提

纲。

示例：①志存高远,树立崇高理想，实干报效祖国。②勇于实践，脚踏实地，

学习科学知识。③不畏困难，团结一心，顽强拼搏。④心系祖国和人民，刻苦

学习，增长本领。

5.某校高三文（1）班开展“学习英雄模范、献身新时代”班会活动，请你

准备三个发言要点。（言简意赅，每个要点不得超过20字）

示例：坚定理想信念，为中华民族伟大复兴而奋斗：努力学习本领，为新

时代做出应有的贡献；担当时代重任，内化于心、外化于行。

6.2020年，是全面小康的伟大目标实现之年，请你以此为主题，组织一次

演讲比赛，从不同角度自拟三条演讲标题。

示例：“百年追梦，共赴全面小康新篇章:“脱贫致富，全面小康迈向新

台阶”。“中华复兴，全面小康踏上新征程。”

7.班级开展■学习时代楷模，成就出彩人生”主题班会，请你列出两条发言

提纲。

示例：①学习时代楷模坚守初心、忠诚人民的政治品格。②学习时代楷

模淡泊名利、于奉献的精神品质。③学习时代楷模恪尽职守、担当使命的

务实作风。

（四）活动或名言诗句类

1.学校拟举办“青年学生要扣好人生第一粒扣子”主题活动。请围绕该主题

策划三项活动，并概括其对“扣好人生第一粒扣子”的意义。

示例：举办“纪念五四运动、发扬五四精神”主题演讲会，为青年学生绽放

爱国主义青春光芒的提供精神食粮；前往革命历史纪念馆进行参观和学

习，接受革命文化的熏陶，激发爱国热情、振奋民族精神；聆听先进人物

事迹报告会，彰显榜样力量。

2.为了传播中国