版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
七年级上音标练习——Unit2Thisismysister根据音标写出以下单词[ðəuz]____________2.[hu:]____________3.[ði:z]____________4.[ðeɪ]____________5.[wel]____________6.[hæv]____________[deɪ]____________8.[sʌn]____________9.['kʌzn]____________[a:nt[,[ænt]____________11.[dæd]____________12.['ʌŋkl]____________[nekst]____________14.[gə:(r)l]____________15.['sistə(r)]____________['mʌðə(r)]____________17.['peərənt]____________18.['brʌðə(r)]____________19.['fa:ðə(r)]____________20.['pɪktʃə(r)]____________根据音标和句意写出单词Thisismy[ˈsɪstə]
_____________andthatismybrother.That‘smyfamily.[ðəʊz]_____________aremyparents.Theyaremy[ˈgrænpɑː]
____________andgrandma.
Herearetwonice[ˈfəʊtəʊz]____________ofmyfamily.AlanandJimareinthenext
[ˈpɪkʧər]____________.三.根据音标写出以下句子[ʃiːz]
[maɪ]
[ˈsɪstə]
[ænd]
[ðiːz]
[ɑː]
[maɪ]
[ˈbrʌðəz]._________________________________________________
[ðiːz]
[ɑː]
[maɪ]
[ˈpeərənts]
._________________________________________________[ðɪs]
[ɪz]
[ə]
[ˈfəʊtəʊ]
[ɒv]
[maɪ]
[ˈfæmɪli]
_______________________________________[ðiːz]
[tuː]
[gɜːlz]
[ɑː]
[maɪ]
[ˈsɪstəz]_______________________________________[naɪs]
[tuː]
[miːt]
[juː]____________________________________________答案:一.those2.who3.these4.they5.well6.have7.day8.son9.cousin10.aunt11.dad12.uncle13.next14.girl15.sister16.mother17.parent18.brother19.father20.picture二.sister2.those3.grandpa4.photos5.picture三.She’smysisterandthesearemybrothers.Thesearemyparents.Thisisaphotoofmyfamily.Thesetwogirlsaremysisters.Nicetomeetyou.[ʃiːz]
[maɪ]
[ˈsɪstə]
[ænd]
[ðiːz]
[ɑː]
[maɪ]
[ˈbrʌðəz]._________________________________________________
[ðiːz]
[ɑː]
[maɪ]
[ˈpeərənts]
._________________________________________________[ðɪs]
[ɪz]
[ə]
[ˈfəʊtəʊ]
[ɒv]
[maɪ]
[ˈfæmɪli]
_______________________________________[ðiːz]
[tuː]
[gɜːlz]
[ɑː]
[maɪ]
[ˈsɪstəz]_______________________________________[naɪs]
[tuː]
[miːt]
[juː]____________________________________________
一、WordsMonosyllableDisyllableMultisyllable[ðəuz]['sistə(r)]['grænmʌðə(r)[[hu:]['mʌðə(r)]['grænfa:ðə(r)][əu]['fa:ðə(r)]['grænpeərənt][ði:z]['peərənt]['fæməli][ðeɪ]['brʌðə(r)][wel]['grænpa:][hæv]['grænma:][deɪ]['dɔ:tə(r)][baɪ]['fəutəu][sʌn]['pɪktʃə(r)]['kʌzn][ˈsæli][mɔm[,[ma:m][a:nt[,[ænt][dæd]['ʌŋkl][hiə(r)][ɔv,əv][nekst][gə:(r)l][dɔg][keɪt][pɔ:l]二、DialogueSectionA1a(P7)Boy:[ðæts]
[maɪ]
[ˈfæmɪli].
[ðəʊz]
[ɑː]
[maɪ]
[ˈpeərənts].Girl:[huːz]
[ʃiː]?Boy:[ʃiːz]
[maɪ]
[ˈsɪstə].
[əʊ],
[ænd]
[ðiːz]
[ɑː]
[maɪ]
[ˈbrʌðəz].1b(P7)David:[ðæts]
[maɪ]
[ˈfæmɪli].
[ðəʊz]
[ɑː]
[maɪ]
[ˈpeərənts].LinHai:[huːz]
[ʃiː]?David:[ʃiːz]
[maɪ]
[ˈsɪstə].
[əʊ],
[ænd]
[ðiːz]
[ɑː]
[maɪ]
[ˈbrʌðəz].LinHai:[huːə][ðeɪ]?David:[ðeə]
[maɪ]
[ˈgrænˌpeərənts].2a&2b(P8)LiLan:[ˈsɪndi],
[ɪz]
[ðɪs]
[jɔː]
[ˈfæmɪli]
[ˈfəʊtəʊ]?Cindy:[jɛs],
[ɪt]
[ɪz],
[liː]
[læn].LiLan:[ɑː]
[ðiːz]
[jɔː]
[ˈpeərənts]?
Cindy:
[jɛs],
[ðeɪ]
[ɑː].
[ðɪs]
[ɪz]
[maɪ]
[ˈmʌðə],
[ˈʤɛni],
[ænd]
[ðɪs]
[ɪz]
[maɪ]
[ˈfɑːðə],
[tɒm].LiLan:[əʊ],
[huːz]
[ʃiː]?Cindy:[ʃiːz]
[maɪ]
[ˈsɪstə],
[ˈmeəri].LiLan:[huːə][ðeɪ]?Cindy:[ðeə]
[maɪ]
[ˈgrænˌpeərənts],
[ˈlɪndə]
[ænd
[bɒb].LiLan:[ænd]
[huːz]
[hiː]?Cindy:[hiːz]
[maɪ]
[ˈbrʌðə],
[ʤæk].2d(P8)Sally:[gʊd]
[ˈmɔːnɪŋ],[ʤeɪn].Jane:[gʊd]
[ˈmɔːnɪŋ],
[ˈsæli].Sally:[əʊ],[ʤeɪn],
[ðɪs]
[ɪz]
[maɪ]
[ˈsɪstə]
[keɪt].
[keɪt],
[ðɪs]
[ɪz]
[maɪ]
[frɛnd]
[ʤeɪn].Kate:[naɪs]
[tuː]
[miːt]
[juː],
[ʤeɪn].Jane:[naɪs]
[tuː]
[miːt]
[juː],
[tuː].
[ɑː
][ðəʊz]
[jɔː]
[ˈpeərənts]?Kate:
[jɛs],
[ðeɪ]
[ɑː].Jane:[ænd]
[huːz]
[hiː]?Sally:[hiːz]
[maɪ]
[ˈbrʌðə],
[pɔːl].Jane:[əʊ],
[aɪ]
[siː].
[wɛl],
[hæv]
[ə]
[gʊd]
[deɪ]!Sally/Kate:[θæŋks]!
[juː],
[tuː].
[baɪ]!SectionB1b&1c(P10)JiangTao:[ðɪs]
[ɪz]
[ə]
[ˈfəʊtəʊ]
[ɒv]
[maɪ]
[ˈfæmɪli].
[ðɪs]
[ɪz]
[maɪ]
[ɑːnt].Tom:[huːz]
[hiː]?JiangTao:[hiːz]
[maɪ]
[ˈʌŋkl].
Tom:[ænd]
[ɪz]
[ʃiː]
[jɔː][ˈkʌzn]?JiangTao:
[jɛs],
[ʃiːz]
[maɪ]
[ˈkʌzn],
Jiang
Shan.
[ænd]
[ðiːz]
[ɑː]
[hɜː]
[frɛndz].Tom:[huːə][ðeɪ]?JiangTao:[ðeə]
[maɪ]
[ˈgrænpɑː]
[ænd]
[ˈgrænmɑː].
三、PassageSectionB2b(P11)[haɪ],[aɪm]
[ˈʤɛni].[hɪər]
[ɑː]
[tuː]
[naɪs]
[ˈfəʊtəʊz]
[ɒv]
[maɪ]
[ˈfæmɪli].
[maɪ]
[ˈgrændˌfɑːðər]
[ænd]
[ˈgrænˌmʌðər]
[ɑːr]
[ɪn]
[ðə]
[fɜːst]
[ˈfəʊtəʊ].
[ðiːz]
[ɑː]
[maɪ]
[ˈ
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 汾河流域经济空间分异特征、驱动因素及可持续发展路径探究
- 汽车轮毂冲压液压机液压系统性能优化与实践研究
- 汽车板件回弹问题研究:机理、影响因素与控制策略
- 商品房买卖履约担保协议
- 淡奶油打发稳定性研发工程师考试试卷及答案
- 川味复合调味料研发工程师考试试卷及答案
- 国家卫生健康委《2026年国家医疗质量安全改进目标》解读课件
- 工程项目施工风险识别评估及防控管理办法
- 2025年商场超市安全考试真题及答案
- 2026 高血压病人饮食的柠檬粥课件
- 浅析课程思政融入高中历史教学的策略研究
- 肺癌术后并发皮下气肿患者护理规范管理专家共识课件
- 初中化学课题申报书
- GB/T 42706.4-2025电子元器件半导体器件长期贮存第4部分:贮存
- 红色革命歌曲经典赏析与应用
- 2025江苏连云港市海州区国有企业招聘25人笔试历年常考点试题专练附带答案详解试卷2套
- 人工智能+零售零售行业就业岗位变革与未来展望
- GB/T 45616.2-2025自动化系统与集成面向制造的数字孪生框架第2部分:参考架构
- 人工智能在医学生物化学课程中的应用研究
- 工程设计交底记录模板
- GB/T 24803.2-2025电梯安全要求第2部分:满足电梯基本安全要求的安全参数
评论
0/150
提交评论