Unit5 Lets eat Part A Lets learn（教学设计）人教PEP版英语三年级上册

Unit5Let’seatPartALet’slearn教学目标【语言目标】：1.Enablethestudentstomasterthefourkeywords:egg,bread,milk,juice.2.Enablethestudentstomasterthekeysentences：I’mhungry/Havesome...【能力目标】Afterthisclass,studentscancommunicatewithothersusingthekeysentences“Havesome...”“I’dlikesome...please.”“Hereyouare.”andthanks/thankyou.inpropersituation.【情感目标】Cultivatethestudents’goodhabitsofcherishingtheirfoodanddrink.LetthestudentsrecognizethedifferencesofChinesefoodandwesternfoodinthismaterial.教学重难点重点：通过早餐的场景让学生感知句型的语义及语用情境，能正确理解对话大意，能用正确的语音语调朗读对话。难点：能在实物、图片和老师的帮助下在语境中运用I’mhungry./Havesome...交流有关食物的信教学过程教学流程教师活动学生活动设计意图Warmupandleadin1.Let’ssing《Thehungrycaterpillar》2.从歌曲中导出毛毛虫喜欢吃，从而直接引入课题——Let'seat1.日常问候2.拍手唱歌3.认读单词eat歌曲导入，调动学生积极性，引出毛毛虫绘本创设情境，激趣课堂Presentation1.Thecaterpillarlovestoeat.Why?Let’sseeastory(出示饥饿的毛毛虫绘本）2.Whatfoodtheelephantgives?--egg--大小声游戏训练--书写--Roleplay训练I’mhungry/Havesome...3.Whatfoodthebeargives?--bread-Rockpaperscissors游戏训练--书写--Roleplay训练I’mhungry/Eatsome...4.Whatfoodthepiggives?--milk--左右相反游戏训练--书写--Roleplay训练I’mhungry/Havesome...5.Whatfoodthemonkeygives?--juice-Catchtheducks游戏训练--书写--Roleplay训练I’mhungry/Drinksome...6.毛毛虫变成蝴蝶飞到了Sarah的家里(Listenandfollow）从而引出情感教育（Ihopeyoucaneatsomehealthyfoodandkeephealthy.）1.Listenthestory2.Listenandfollow3.SpellitandWritedownthenewwords4.Playthegamewithteacher(单词操练）5.Roleplay(带入句子操练）6.引入课本，听录音读课本通过绘本阅读的方式创设情景，激发学生学习兴趣。通过听说读再到最后的写，从而完整的给学生呈现出新单词。通过大小声游戏、剪子包袱锤游戏、抓鸭子游戏和相反动作游戏反复操练了单词，也激发了学生的学习热情。通过角色扮演让学生反复操练了：I’mhungry/Havesome...Practice1.Magiceyes(readthesewordsquickly)2.Carrotsdown3.Pairwork(oneaskoneanswer)4.小组实物展示5.Playachant1.学生快速读出所看到的单词2.学生每人认领一个食物（eggdowneggdowneggdownthenmilkdown...)通过萝卜蹲游戏对所学的四个单词进行一个整合输出。通过真实的食物让小组上台展示创设了真实的情景，激发了学生的展示激情Summary1.Whatwehavelearnttoday?Whocanbealittleteacher?2.小组评价找小老师总结，领读。通过学生来总结本节课所学，更能加深学生印象。Homework1.Playthechantwithyourpartner2.Usethesewordstomakeabreakfastwithyourfamily【课后反思】本节课是人版小学英语三年级上册Unit5Let’seatALet’slearn。本节课设计由易到难，层层递进，通过毛毛虫化茧成蝶的故事情节，引导学生学习新知，使整节课的学习情境生动有趣，引人入胜；同时，通过朗朗上口的chant，帮助学生内化新知。精美制作的课件大大调动了学生的学习积极性，新颖多变的操练活动培养了学生的合作意识和合作