空气 氧气复习课-2024-2025学年九年级化学人教版（2024）上册

第二单元单元复习课体系脉络建构【易错点1】氧气的含量、性质及燃烧现象【典例1】判断下列对氧气描述的正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。(1)空气中氧气的质量分数约为21% ()(2)氧气能支持燃烧,可作燃料 ()(3)鱼虾能在水中生存是因为氧气易溶于水 ()(4)红磷燃烧产生大量白色烟雾 ()(5)铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射 ()(6)木炭在氧气中燃烧的现象是发出白光,生成二氧化碳 ()(7)氧气化学性质比较活泼 ()易错误区规避××××××√我来纠错(1)空气中各成分含量为__________分数,而非__________分数。

(2)氧气能支持燃烧,但不能__________,故不能作__________。

(3)氧气不易溶于水。(4)氧气的化学性质比较活泼,很多物质能在氧气中燃烧,但应特别注意以下三点:一是红磷燃烧产生白烟而非烟雾;二是铁丝在氧气中剧烈燃烧,但在空气中不燃烧;三是在描述现象时生成物不能“直呼其名”,因为生成物的名称是结论而非现象。体积质量燃烧燃料【易错点2】对实验室制取氧气的常考点把握不准【典例2】(2023·绥化中考改编)如图是实验室制取某些气体的装置图,回答问题。(1)写出实验室用B装置制取氧气的文字表达式:_____________________________,其基本反应类型是______反应,装置B相对于装置C,其优点是________________。

过氧化氢

水+氧气分解控制反应的速率【典例2】(2023·绥化中考改编)如图是实验室制取某些气体的装置图,回答问题。(2)A装置中试管口略向下倾斜的原因是__________________________________。

(3)用E装置收集氧气时,开始收集的适宜时刻是__________________________。

防止加热时冷凝水回流,炸裂试管导管口气泡连续均匀冒出时【典例2】(2023·绥化中考改编)如图是实验室制取某些气体的装置图,回答问题。(4)氯化氢气体具有刺激性气味,极易溶于水,密度比空气大,实验室可以用加热氯化钠固体和浓硫酸的混合物来制取,应选用的发生装置是_______(选填字母)。

D错因分析题号易错答案正确答案我来纠错(1)过氧化氢

水+氧气过氧化氢

水+氧气文字表达式需要写明反应物、生成物和______________化合分解分解反应的特点是“一变多”,化合反应的特点是“多变一”便于添加试剂控制反应的速率分液漏斗可以控制液体的滴加速率,从而控制反应的速率反应条件题号易错答案正确答案我来纠错(2)使氧气顺利导出防止加热时冷凝水回流,炸裂试管试管口略向下倾斜的原因是防止加热时冷凝水回流,炸裂试管(3)导管口有气泡冒出时导管口气泡连续均匀冒出时排水法收集气体时导管口开始产生的气体是装置内的空气,所以要等到导管口气泡连续均匀冒出时才能收集题号易错答案正确答案我来纠错(4)AD加热氯化钠固体与浓硫酸的混合物来制取氯化氢气体,应选用固液加热型的发生装置【知识点1】空气的成分与用途1.(2023·自贡中考)医疗急救常用到的气体是 ()A.氢气B.氮气C.氧气D.二氧化碳2.(2023·柳州模拟)下列说法中正确的是 ()A.由于氧气可以燃烧,所以可燃物在氧气中燃烧更旺B.鱼类能在水中生活,说明氧气易溶于水C.人的衰老过程是缓慢氧化过程D.人的生存需要氧气,所以空气中氧气的含量越多越好情境命题探索CC【知识点2】氧气的制取与性质3.(2023·南宁模拟改编)“氧烛”常用作潜艇的紧急供氧设备,装置原理如图,每个产氧药块由10千克氯酸钠和一定量的镁粉、二氧化锰(作催化剂)等均匀混合制成,该反应需要在300℃左右进行,并伴随少量有毒氯气产生。使用时,按压点火装置,药块中的镁粉会持续氧化放热,维持反应温度直至氯酸钠耗尽,生成的气体经过滤气装置后得到常温氧气,活性炭具有吸附性,可吸附色素和异味。下列说法错误的是 ()A.活性炭可起到吸附毒气的作用B.反应在常温下不能进行C.氧烛中的氧气来自氯酸钠的分解D.二氧化锰在反应中的质量和性质不变D4.(2023·潍坊中考节选)氧气是航空母舰中的常用储备气体,在急救方面具有重要的应用。气体的制备是初中化学实验重要的内容,请根据下列装置回答问题:(1)仪器①的名称是____________。

(2)实验室利用装置A,选用高锰酸钾制取氧气,文字表达式为_____________________________________。

(3)实验室用装置B、C、D进行实验时,C中蜡烛燃烧更旺,D中溶液变浑浊,则B中产生的气体为__________,小试管的作用是______________________。

锥形瓶高锰酸钾

锰酸钾+二氧化锰+氧气氧气形成液封,节约试剂【知识点3】空气的污染与防治5.(2023秋·防城港防城区期中)空气是人类赖以生存的宝贵资源,某校化学兴趣小组以“探究空气的奥秘”为主题开展项目式学习。【任务一】认识空气的组成(1)在二百多年前,拉瓦锡用汞定量研究了空气的成分,该实验中选择汞的优点有___________。

A.生成物氧化汞是固体B.不和空气中的其他物质发生反应C.生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气D.能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽ABCD(2)现在利用如图1装置结合传感器测定空气中氧气含量。实验过程中容器内气体温度和压强的变化趋势如图2所示,请回答下列问题。请解释刚开始反应时,装置内压强升高的原因_________________________________________,

a时刻开始压强突然增大,实验操作是________________。

红磷燃烧放热,气体受热膨胀,压强增大打开弹簧夹【任务二】保护空气(3)PM2.5是一种常见的空气污染物,如图3是某地PM2.5主要来源分布图,下列措施有利于降低PM2.5的是__________。

A.禁止焚烧农作物秸秆和垃圾B.大力植树造林C.大力发展煤炭发电D.用清洁能源代替化石燃料ABD【实践活动】微型空气质量“检测站”的组装与使用1.下表是微型空气质量“检测站”检测的某城市街道和某森林公园两地的空气质量指数日报,下列说法错误的是 ()A.城市街道空气质量指数类别为轻度污染B.空气质量指数越大,空气质量指数类别越差C.森林公园有大量树木进行光合作用,吸收二氧化碳,释放氧气D.城市街道的空气中含有二氧化碳等空气污染物跨学科实践专项练地点日期首要污染物空气质量指数空气质量指数级别空气质量指数类别城市街道2024-1-23PM2.5102三级轻度污染森林公园2024-1-23—10一级优D2.(2023秋•梧州岑溪市期中)如表是某市环保监测站测得的空气质量指数日报:2023年9月8日2023年9月15日测量项目污染指数质量指数级别测量项目污染指数质量指数级别二氧化硫63

二氧化硫33一级一氧化碳59二级一氧化碳55二级二氧化氮61二级二氧化氮33一级可吸入颗粒物68二级可吸入颗粒物2一级请你根据表中的数据分析:(1)9月8日,该市二氧化硫的质量指数级别为__________。

(2)从9月15日分析,该市空气的首要污染物是______________。

(3)根据气象部分记载,15日夜晚下了一场大雨,空气中变化最大的污染物是____________________。

(4)空气是我们赖以生存的物质基础,保护空气是我们义不容辞的义务,请写出一条保护空气的具体措施:___________________________。

二级一氧化碳可吸入颗粒物植树造林(合理答案均可)3.某市生态环境局已陆续在全市多个市区及乡镇建立了微型空气质量“检测站”,实时接收监测数据。如图所示是2024年4月某日某市一微型空气质量“检测站”得出的空气质量指数(AQI)报告。AQI是以细颗粒物(PM2.5)、可吸入颗粒物(PM10)、SO2、NO2、O3、CO等各项污染物的实测浓度值分别计算得出空气质量分指数(IAQI),然后从各项污染物IAQI中选择最大值确定为AQI,并将IAQI最大的污染物确定为首要污染物。(1)根据表中数据分析,这天空气质量指数AQI值是________。

(2)环境空气质量指数主要评价的六项污染物中,不属于纯净物的是_____________。(3)尾气