专题44 语法填空之自由填空（讲案）解析版

18/39高考一轮复习知识清单专题44语法填空之自由填空满分策略（讲案）解析版（快问快答+思维导图+考法点拨+真题再练+名校模拟）目录一、语法填空快问快答P2二、语法填空高考考情P2三、语法填空解题策略P3四、语法填空思维导图P4五、语法填空考法点拨P4考法一：自由填空如何确定填介词P4考法二：自由填空如何确定填冠词P6考法三：自由填空如何确定代词P9考法四：自由填空如何确定并列连词P12考法五：自由填空如何确定定语从句关系词P14考法六：自由填空如何确定名词性从句连接词P17考法七：自由填空如何确定状语从句连接词P19六、语法填空真题演练(2023题组6篇)P21七、语法填空名校模拟(6篇)P31一、语法填空快问快答Q1：语法填空有什么特点？A1：在一篇200词左右的语篇中留出10处空白，给词填空占6—7个小题，每空最多填写三个单词，自由填空题设3—4个小题，每空只填一词。Q2：语法填空做题步骤如何？A2：第一，通读全文、明确大意。在通读全文的过程中，弄清文章的体裁、题材(话题)、中心思想、写作主线、段落层次等，这不仅有利于读懂全文大意，也有利于填空时必要的逻辑推理。第二，细读全文、逐项填空、先易后难。分出有提示词和无提示词两类，分析提示词词性。重点分析空格句子的语法结构。先易后难，利用下文，或在核查时进一步联系上、下文推理解答。第三，复读全文、清除难点。将所有答案填进短文中并进行通读。通读时注意上下文间的逻辑关系，避免出现前后矛盾或句子不通顺的问题。Q3：语法填空有哪些命题趋势？A3：高考英语语法填空命题注重通过精选语篇体现中华文明与世界文明的交流互鉴，引导学生增强国家认同和家国情怀，坚定文化自信，拓展国际视野，在跨文化交流学习中增进国际理解，推动世界文明共同发展。一是考查中国传统文化，二是考查生活故事，三是考查科学技术进步。Q4：如何提高语法填空正答率？A4：一要掌握语法填空命题规律，熟能生巧，二要不断扩大词汇量，尤其是3500高考高频词汇变形和固定搭配，三要广泛进行专项训练，积累做题经验，摸索出一套行之有效的个性化做题模式，四要重视纠错，探寻错误原因，防止出现类似错误。二、语法填空高考考情2020-2024年高考语法填空考点统计年份卷别词数给词提示型无提示词型谓语非谓语名词形容词副词代词介词冠词数词并列句复合句2024新课标I卷2431231111新课标Ⅱ卷220232111全国甲卷22321211122023新课标I卷203421111新课标Ⅱ卷21111221111全国甲卷2201311211全国乙卷20123111112022新课标I卷22922111111新课标Ⅱ卷2252212111全国甲卷2191312111全国乙卷222131111112021新课标I卷20011131111新课标Ⅱ卷22012121111全国甲卷1862212111全国乙卷204122111112020新课标I国I卷210311212全国Ⅱ卷2081312111全国III卷235321211点评：1.文章长约200个词，设空10个。设空密度科学合理；2.给词填空占6-7空，自由填空占3-4空；3.谓语和非谓语动词是每年必考点，并列句和复合句也是高考热点；4.实词为主，虚词为辅；介词考查相对比较频繁。三、语法填空解题策略1.浏览全文，明确大意浏览全文的目的是尽快把握其大意，利用“大意”这条“主线”来引导自己，为下一步填空作好准备。除大意之外，在通读全文的过程中，考生有必要弄清该文的体裁、题材、中心思想、写作主线、段落层次等。了解这些问题，有利于考生真正读懂全文大意，也有利于在填空时进行必要的逻辑推理。2.细读全文，逐项填空了解文章大意之后，就可以着手填空了。考生填空的过程实际上是一个判断空缺部分的语义（已给出词语的除外）和正确的语法形式的思维过程。遇到无法确定的题目，可以先跳过去，不要花费太多的时间停留在一个空上。对于这些没有答出的题目，后面的内容有可能会给出提示，或者在核查时联系上下文进行推理。 3.实用技能，反复验证语法填空两个重要理念：一是同一个考点不重复考查。如谓语考查两个不同时态或同一时态不同语态；非谓语考查todo,-ing或-ed形式中1-3个；名词考查动词变名词或单数变复数；形容词考查变副词或比较等级等；介词、冠词、代词同一语篇一般只考查一次。二是括号内所给单词一次变形。想考查副词给形容词；想考查名词给动词或形容词；想考查形容词给名词或动词；想考查名词复数给名词单数形式。括号内给动词的三种填法：一是谓语动词方向，然后进一步考虑该谓语动词的时态、语态和主谓一致；二是非谓语动词方向，再结合语境逻辑和搭配考虑用动词不定式、-ing形式或过去分词；三是动词词类转换方向，结合语境考虑动词转化为名词或转化为-ing/-ed形容词。填写动词时态语态和主谓一致“四看”：一看句子明确的时间状语，如inthepastthreemonths;二看句子特定的句型，如Thisisthefirsttimethat…;三看主从句时态呼应，如状语从句考虑“主将从现”；四看特定语境，如科普类文章多用一般现在时，故事经历类文章多用一般过去时。4.复读全文，调整答案在答题时间充裕的情况下，复查是必要的。复查的方法是将所有答案代入短文中进行检查，以最后确定答案。通读时要注意上下文之间的逻辑关系，避免出现前后矛盾或句子不通顺的问题。一旦理顺全文信息且多数空也已填好，一开始感到棘手的难点很可能此时已迎刃而解。四、语法填空思维导图五、语法填空考法点拨考法一：自由填空如何确定填介词当空格后出现的是名词、代词或者动名词，且这些词不作主语、宾语或者表语时，需要考虑填介词。【思维导图】【解题技法】类别解题思路时间名词前的介词年月周前要用in，日子前面却要禁。遇到几号要用on，上午下午又是in。要说某日上下午，用on换in才能行。午夜黄昏须用at，黎明用它也不错。at也用在时分前。地点和方式名词的介词在……里，用in；在……上，用on；穿过……，用through/across；通过……方式，用by；借助……工具，用with等。“介词＋n.”搭配byaccident，introuble，inspiteof，inhonourof，insearchof，invain，inturn，inreturn，atrisk，onboard，onaverage等。“vi.＋介词”搭配remindsb.ofsth.，robsb.ofsth.，gobackto/datefrom，exchange...for...，runoutof，accountfor，agreewith等。“adj.＋介词”搭配beknownas，becuriousabout，beproudof，berichin，bedevotedto等。【真题调研】【调研01】（2024新课标I卷）TheGlasshousestandsagreatachievementincontemporarydesign,tohousetheplantsofthesouthwesternpartofChinaattheendofapathretracing(追溯)thestepsalongtheSilkRoute…1.as。解析：考查介词。句意：MarkWoodruff补充说：“这是当代设计的最高成就，在丝绸之路的尽头，中国亚热带西南部的植物群从温带的欧洲穿过山脉、干旱的土地和高山牧场，这些植物从亚洲的原生栖息地带到英国，定义了英国园艺的丰富和荣耀。”根据句意可知，空处指的是“作为”，应用介词as。故填as。【调研02】（2024全国甲卷）Thisarea,withitsuniqueandbreathtakingnaturalbeauty,mustbewellpreserved__________allpeopleofthenationtoenjoy-asanationalpark.2.for。解析：考查介词。句意同上。介词for表目的，表示“为了所有国家的人都能享受”。故填for。【调研03】(2024九省联考卷)Hefeelsthatneathandwritingisstillanimportantskill,sohehashisstudentswritenotonlybyhandbutalso__________oldfashionedfountainpens.3.with。解析：考查介词。句意：他觉得整洁的书写仍然是一项重要的技能，所以他不仅让学生手写，还让他们用老式的钢笔写字。根据空格后的名词oldfashionedfountainpens可知，空格处应填介词，表示“使用”应用介词with。故填with。【调研04】(2023浙江1月卷)ThankstoBeijing’slonghistory___________capitalofChina,almosteveryhutonghasitsstories,andsomeareevenassociatedwithhistoricevents.4.as。解析：考查介词。句意：感谢北京作为中国首都的悠久的历史，同时每一条胡同都有自己的故事，甚至有一些还跟历史事件有关。根据句意可知，空格处译为“作为”，as是介词意为“作为”，符合句意。故填as。【调研05】（2022新课标I卷）Giantpandasalsoserve__________anumbrellaspecies(物种),bringingprotectiontoahostofplantsandanimalsinthesouthwesternandnorthwesternpartsofChina.5.as。解析：考查介词。句意：大熊猫还扮演着保护伞的角色，为中国西南和西北地区的许多动植物带来保护。固定短语：serveas(充当)。故填as。【调研06】（2022全国甲卷）Now,CaohasstartedthesecondpartofhisdreamtowalkalongtheBeltandRoadroute.Heflew4,700kilometers_________Xi’antoKashgaronseat20,planningtohikebacktoXi’aninfivemonths.6.from。解析：考查介词。句意：9月20日，他从4700公里外的西安飞到了喀什，计划在五个月内徒步回到西安。根据句意和Xi’antoKashgar可知，此处表示“从西安飞往喀什”，应用介词from，固定搭配from…to…表示“从……到……”。故填from。【调研07】(2021全国乙卷)Ecotourismhasitsoriginwiththeenvironmentalmovementofthe1970s.Itwasnotwidelyacceptedasatravelconcept__________thelate1980s.7.until。解析：考查介词。句意：直到20世纪80年代晚期才作为旅游观念被广泛接受。根据句意可知，此处表示“直到20世纪80年代晚期才作为旅游观念被广泛接受”，表示“直到……才……”使用固定句型“not……until……”。【调研08】(2020新课标卷)Museumsmustcompete__________people’ssparetimeandmoneywithotheramusements.Mostmuseumsalsowelcomeschoolgroupsandarrangespecialactivitiesforchildren.8.for。解析：考查介词。句意:博物馆必须和其他娱乐活动竞争人们的业余时间和金钱。此处是固定短语:competefor，意为:“为了……竞争”。考法二：自由填空如何确定填冠词若空后有名词且两者搭配在一起表示泛指或特指，或者有序数词、最高级、表示特指意义的比较级等形式，则一般填冠词。此外，还需注意冠词的固定搭配。【思维导图】【解题技法】考查方向解题思路不定冠词a/an1.在文中第一次提到可数名词单数时，一般为泛指，用不定冠词a/an。2.在序数词前，表示“又一，再一”时，用不定冠词a/an。3.a一般用于发音以辅音音素开头的名词前，an一般用于发音以元音音素开头的名词前(注意：并不是指辅音字母或者元音字母开头的单词)。定冠词the1.第二次及以后提到时表特指，用定冠词the。2.当名词后有定语修饰时，多数情况用定冠词the。3.用在序数词或最高级前或有only，very，same等修饰的名词前。4.用在“逢十”的年代前，表示“在某世纪几十年代”。5.用于表示姓氏的复数名词前，表示“一家人”或“夫妇俩”。6.用于世界上独一无二的事物前。7.用于被演奏的西洋乐器前。固定搭配与定冠词the连用的常用短语：ontheotherhandbythewaytaketheplaceof...inthefrontof...allovertheworldattheendofthesame(...)asbytheendof...inthebeginningatthesametimeatthebeginningof...atthemoment【真题调研】【调研01】（2024新课标I卷）Further,theSilkRouteGardenaroundthegreenhousewalksvisitorsthroughajourneyinfluencedbytheancientSilkRoad,bywhichsilkaswellasmanyplantspeciescametoBritainfor61firsttime.1.the。解析：句意：亚洲和欧洲之间的贸易路线第一次为英国带来了丝绸、香料和许多植物。固定搭配：forthefirsttime，意为“第一次”，符合句意。故填the。【调研02】（2024浙江1月卷）Overthelasttwoyears,somesupermarketshavestartedsellingchickenorsaladinpacksdesignedwithtwohalvescontainingseparateportions(份).Then,whenyouuseonesection,____________otherstaysfresh.2.the。解析：考查冠词。句意：然后，当你使用其中一部分时，另一部分保持新鲜。theother意为“另一个”，为固定搭配，所以此处应用定冠词the。故填the。【调研03】（2023新高考I卷）Themeatshouldbefreshwith43touchofsweetnessandthesouphot,clearanddelicious.3.a。解析：考查冠词。句意：肉应该是新鲜的，有一点甜味，汤应该是热的，清澈的，美味的。atouchof“一点点；稍许”，常用搭配，touch“轻微；稍许”常用作单数。故填a。【调研04】（2023新高考II卷）Notthepandas,eventhough39languageusedforthemedicaltraininginstructionsisactuallyEnglish.4.the。解析：考查冠词。句意：不是熊猫，尽管医学训练指导使用的语言实际上是英语。分析句子结构可知，此处特指用于医学训练指导使用的语言，表特指，应用定冠词修饰。故填the。【调研05】（2023浙江1月卷）Incontrasttothecourtlifeandupper-classculturerepresentedbytheForbiddenCity,theSummerPalace,andtheTempleofHeaven,thehutongsreflectcultureofgrassrootsBeijingers.5.the。解析：考查冠词。句意：与紫禁城颐和园和天坛所代表的宫廷生活和上流社会文化相比，胡同所反映出的是草根北京人的文化。根据名词culture后面的介词短语ofgrassrootsBeijingers可知，此处culture表示特指概念，应用定冠词the修饰。故填the。【调研06】（2022新高考I卷）Coveringanareaaboutthreetimes___________sizeofYellowstoneNationalPark,theGPNPwillbeoneofthefirstnationalparksinthecountry.6.the。解析：考查冠词。句意：该公园占地面积约为黄石国家公园的三倍，将成为中国首批国家公园之一。本句的结构为：倍数+thesizeof+比较成份。故填the。【调研07】（2022新高考II卷）___________BrownfamilyliveinanapartmentbuildingoutsideToronto.Onthedayoftheaccident,Mrs.BrownwasatworkandEricwasathomewithhisfather.7.The。解析：考查冠词。句意：布朗一家住在多伦多郊外的一栋公寓楼里。根据句子结构，设空处要填写冠词与Brownfamily构成名词短语作主语。the+姓氏，意为“某某一家人”，the符合句意。同时该单词置于句首，首字母应该大写。故填The。【调研08】（2021年新高考I卷）Whileyou’reinChina,MountHuangshanis___________musttovisit!8.a。解析：考查冠词。句意：当你在中国的时候，黄山是一个你一定要去的地方。must作名词时，意为“绝对必要的事物”，为可数名词，此处泛指“一个必须去的地方”，应用不定冠词，must是以辅音音素开头的词，应用a。故填a。考法三：自由填空如何确定代词当句子缺少主语或宾语时，一般要填入代词或名词。高考侧重对it作形式主语、宾语的考查，近几年对人称代词、不定代词的考查往往会给提示词的。【思维导图】【解题技法】考查方向解题思路人称代词1.提示词为代词，当句子缺少主语时，应考虑人称代词主格(we，he，it，they等)形式。2.提示词为代词，当句子缺少宾语或表语时应考虑人称代词宾格(me，her，them等)形式。物主代词1.提示词为代词，当句子缺少定语时，应考虑形容词性物主代词(my，its，their等)形式。2.提示词为代词，当句子缺少主语或宾语，且表示拥有者时，应考虑名词性物主代词(mine，yours，his，hers，its，ours，theirs等)形式。反身代词提示词为代词，当该词作动词或介词的宾语或表语，且和主语是同一人时，应考虑反身代词(myself，yourself，himself，itself，ourselves，yourselves，themselves等)形式。【解题技法】it典型场合典型示例替代it：it用作人称代词，用来指代事物或上文提到过的内容。Learningisabitterroot,butitbearssweetfruit.学习根苦果甜。Iboughtachair.Itismadeofwood.我买了一把椅子。它是木头做的。Thebabycriedbecauseitwashungry.这个婴儿饿得啼哭。代词it:it指时间、距离、天气等。It's112milesfromLondontoBirmingham.从伦敦到伯明翰有112英里。Whattimeisit?It’stwo-thirty.几点了？现在是两点半。形式it:it作形式主语、宾语，不定式、动名词或从句作真正主语Hefounditexcitingridingtherollercoaster.他觉得坐过山车很刺激。Itisnousecryingoverspiltmilk.覆水难收。It'sapitythatyouhavetogososoon.很遗憾你这么快就得走了。强调it:it用在强调句it's…who/that…中强调主语，宾语或状语Itwashisparentsthatheturnedtoforadvice.他向父母寻求建议。ItwastwoyearsagothatIbegantolearndrawing.

正是在两年前我开始学习绘画。无实义it:it仅构成句型，无实义IoweittoyouthatIfinishedmyworkintime.我按时完成工作得感谢你。I'llseetoitthateverythingisreadyintime.我会确保一切按时准备好。习语it:it用于一些习惯搭配中Believeitornot,Tomgotmarriedlastweek.信不信由你汤姆上周结婚了。Wemadeittothesummitofthemountain.我们成功的登上了山顶。【真题调研】【调研01】(2024九省联考卷)However,hebelievesthatthepracticewithfountainpenshelpsstudentstofocus,towritefaster,andtheycanfeelproudof(they).1.themselves。解析：考查代词。句意：然而，他认为，用钢笔练习可以帮助学生集中注意力，写得更快，他们可以为自己感到自豪。根据空格前的介词of可知，空格处应填代词作宾语，根据句意“他们自己”应用themselves。故填themselves。【调研02】（2024全国甲卷）Thisarea,with66(it)uniqueandbreathtakingnaturalbeauty,mustbewellpreservedforallpeopleofthenationtoenjoy-asanationalpark.2.its。解析：考查代词。句意：这个地区拥有独特的、令人惊叹的自然美景，必须作为国家公园保护好，为了所有国家的人都能享受。修饰名词beauty用形容词性物主代词its，故填its。【调研03】（2024全国甲卷）Lastweek,IsawaprogramaboutChongqinghotpotonTV.Iwascuriousbutplannedaspecialone-daytriptherewithafriendofme.3.me改成mine。解析：考查代词。句意：我很好奇，和我的一个朋友计划了一个特别的一日游。afriendofmine我的一个朋友。介词of后接是名词性物主代词作宾语。故将me改成mine。【调研04】(2024浙江1月卷)Whoknows,perhapssomeofthemoreforward-looking65(one)mayyetcomeoutwithawholerangeof“justforyou”packsizeswithspecialoffersaswell.4.ones。解析：考查代词。句意：谁知道呢，也许一些更有远见的人可能还会推出一系列“只为你”的包装尺寸，并提供特别优惠。代词one意为“一个人”，在someof后应用复数形式。故填ones。【调研05】（2023新课标I卷）Nanxiangaside,thebestXiaolongbaohaveafineskin,allowingthemtobeliftedoutofthesteamerbasketwithoutallowingthemtearingorspillinganyof42(they)contents.5.their。解析：考查代词。句意：除了南翔，最好的小笼包有一个精致的外皮，可以让它们从蒸笼篮中拿出来，而不会撕裂或溢出里面的东西。修饰后面的名词contents(东西)需用形容词性物主代词their。故填their。【调研06】（2021浙江卷）Shewasextremelypretty,andherhousewasareflectionof_________(she),everythingingoodtasteandinperfectorder.6.herself。解析：考查代词。句意：她非常漂亮，她的房子是她自己的写照，一切都很有品位，井井有条。根据句意可知，此处意为“她自己”，可知此处考查反身代词；提示词she的反身代词是herself。故填herself。【调研07】（2021新课标I卷）Asthesonggoes,thislongandwindingroad“willneverdisappear”,anditwillalwaysstickinthevisitor’smemory.Itsuredoesin__________(I).Whileyou’reinChina,MountHuangshanisamustto7.mine。解析：考查代词。上文提到“inthevisitor’smemory”，此处相当于“inmymemory”，所以用mine代替mymemory。【调研08】（2021全国乙卷）Ecotourismhas_________(it)originwiththeenvironmentalmovementofthe1970s.Itwasnotwidelyacceptedasatravelconceptuntilthelate1980s.8.its。解析：句意：生态旅游起源于20世纪70年代的环境运动。根据空格后名词origin可知，此处形容词性物主代词来修饰名词origin。故填its。考法四：自由填空如何确定并列连词当空格处前后是同一层次并具有相同句法功能的词、短语或句子时，空格处一般填并列连词。此时要根据前后部分的逻辑关系或固定句式去填and,but，or等。【真题调研】【解题技法】考查方向解题思路并列连词1.表示并列或递进关系的有：and，both...and...，notonly...but(also)...等。2.表示选择关系的有：or，either...or...，not...but...等。3.表示转折或对比关系的有：but，while等。4.表示因果关系的有：so，for等。固定句型1.“祈使句＋and/or＋陈述句”2.bedoing...when...3.beabouttodo...when...4.beonthepointofdoing...when...5.hadjustdone...when...【真题调研】【调研01】（2024新课标I卷）…Edmondsonsaid,“ItwasveryexcitingtoheartheChineselanguage________seehowTang’splaywasbeingperformed.”1.and。解析：考查连词。句意：…Edmondson说：“听到中文，看到汤显祖的戏剧是如何被表演的，非常激动人心。”空前“heartheChineselanguage”和空后“seehowTang’splaywasbeingperformed”为并列结构，用and连接。故填and。【调研02】（2023新高考I卷）Toeatone,youhavetodecidewhethertobiteasmallholeinitfirst,releasingthestreamandriskingaspill(溢出),38toputthewholedumplinginyourmouth,lettingthehotsoupexplodeonyourtongue.2.or。解析：考查连词。句意：吃小笼包的时候，你必须要决定是先咬一个小口流出汤汁，还是把整个小笼包放进嘴里，让热汤在舌头上爆炸。whether...or...“是……还是……”，固定搭配，根据句意，故填or。【调研03】（2023新高考II卷）It’sbeenanhonortowatchthepandaprogrammedevelop44toseethepandassettleintotheirnewhome.3.and。解析：考查连词。句意：我很荣幸能看到熊猫项目的发展，看到熊猫们在新家安顿下来。分析句子结构可知，“towatchthepandaprogrammedevelop”和“toseethepandassettleintotheirnewhome”两者是并列关系，应该用and连接。故填and。【调研04】（2023全国乙卷）Itisadistinctvisualcontrast(反差)thatshouldn’twork,65somehowthesetwoverydifferentworldsmakeagoodcombination.4.but。解析：考查连词。句意：但不知何故，这两个截然不同的世界却很好地结合在了一起。空前“Itisadistinctvisualcontrast(反差)thatshouldn’twork,”和空后“somehowthesetwoverydifferentworldsmakeagoodcombination.”之间存在转折关系，用but。故填but。【调研05】（2023浙江1月卷）DuringChina’sdynasticperiod,emperorsplannedthecityofBeijingarrangedtheresidentialareasaccordingtosocialclasses.5.and。解析：考查连词。句意：在中国的朝代时期，皇帝规划北京城并根据社会阶层安排居住区。分析句子结构可知，planned和arranged是并列的谓语动词，表示并列关系应用连词and连接。故填and。【调研06】（2022新高考I卷）Afterathree-yearpilotperiod,theGPNPwillbeofficiallysetupnextyear.TheGPNPisdesignedtoreflecttheguidingprincipleof“protectingtheauthenticityandintegrity(完整性)ofnaturalecosystems,preservingbiologicaldiversity,protectingecologicalbufferzones,__________leavingbehindpreciousnaturalassets(资产)forfuturegenerations”.6.and。解析：考查连词。句意：GPNP旨在体现“保护自然生态系统的真实性和完整性，保护生物多样性，保护生态缓冲区，为子孙后代留下宝贵的自然资产”的指导原则。设空处前后为并列关系，应用and。故填and。【调研07】（2022新高考II卷）Hehungonforafewminutes___________screamedforhisfather,buthisfatherdidn'thearhim.7.and。解析：考查并列连词。句意：他坚持了几分钟，尖叫喊着他的父亲，但他的父亲没有听到他。根据句子结构，设空处应该填写连词，连接hung和screamed两个动作。根据句意，此处表示并列关系。故填and。【调研08】（2021浙江卷1月）AlthoughMarylovedflowers,__________shenorherhusbandwasknownasagardener.8.neither。解析：考查并列连词。句意：虽然玛丽喜欢花，但她和她的丈夫都不是有名的园丁。根据句意可知，此处考查连词结构“neither…nor…”，意为“既不……也不……”。故填neither。考法五：自由填空如何确定定语从句关系词设空处跟在名词后面，且空后的句子对这个名词进行修饰限定，即表示这个名词的性质、特点等，则为定语从句，然后再根据这个名词在空后句子中所作的成分去判断用何关系词。【思维导图】【解题技法】考查方向解题思路关系代词1.先行词指人且所填关系词在从句中作主语时，可以用关系词that或who。2.先行词指人且所填关系词在从句中作宾语时，可以用关系词that或whom或who，也可以不填。3.先行词指物且所填关系词在从句中作主语或宾语时，可以用关系词that或which。4.先行词指人或物且所填关系词在从句中作定语时，可以用关系词whose。5.在非限制性定语从句中不能用关系词that。6.在非限制性定语从句中，如果先行词是前面的整个句子或句子的一部分时，可以用关系词as或which。as译为“正如”；which译为“这一点，这件事”，表明事物的状态或结果。关系副词先行词是表示时间、地点或原因的名词且所填关系词在从句中作状语时，可以用关系词when，where或why。注意：先行词是表示时间、地点或原因的名词且所填关系词在从句中作主语或宾语时，可以用关系词that或which。介词＋关系词1.关系词依据先行词来确定，如果先行词指人，用whom；如果先行词指物，用which；如果先行词指人或物，且关系词在从句中作定语，则用whose。2.介词根据以下原则来确定：(1)与先行词的搭配；(2)与从句谓语的搭配。【真题调研】【调研01】（2024新课标I卷）TheGlasshousestandsasagreatachievementincontemporarydesign,tohousetheplantsofthesouthwesternpartofChinaattheendofapathretracing(追溯)thestepsalongtheSilkRoute_______broughttheplantsfromtheirnativehabitatinAsiatocometodefinemuchoftherichnessofgardeninginEngland.1,that/which。解析：考查定语从句。句意：MarkWoodruff补充说：“这是当代设计的最高成就，在丝绸之路的尽头，中国亚热带西南部的植物群从温带的欧洲穿过山脉、干旱的土地和高山牧场，这些植物从亚洲的原生栖息地带到英国，定义了英国园艺的丰富和荣耀。”空处引导限制性定语从句，修饰先行词design，先行词指物，关系词在定语从句中作主语，用关系代词which或that引导从句。故填which/that。【调研02】（2024全国甲卷）YellowstonewasthelargestUnitedStatesnationalpark-2.2millionacres-untilWrangell-SaintEliasinsouthernAlaska,becameanationalmonumentin1978,tookthehonorsasanationalparkin1980with12.3millionacres.2.which。解析：本空所在句子为定语从句，先行词为Wrangell-SaintElias，故答案在which和that间选，而本空前有逗号，that前不能加逗号，故填which。【调研03】（2024北京卷）Tinniswood,doesn’tsmokeandrarelydrinks,creditedmoderationforhelpinghimstayhealthyduringhislonglife.3.考查定语从句。句意：Tinniswood不吸烟，也很少喝酒，他认为适量饮酒有助于他在长寿期间保持健康。空处引导非限制性定语从句，修饰先行词Tinniswood，先行词指人，关系词在从句中作主语，应用关系代词who引导从句。故填who。【调研04】（2023全国甲卷）Yet,theformofthefablestillhasvaluestoday,63RachelCarsonsaysin“AFableforTomorrow”.4.as。解析：考查定语从句。句意：然而，正如雷切尔·卡森在《明日寓言》中所说，寓言的形式在今天仍然具有价值。引导非限定性定语从句，且有“正如”之意，用关系代词as引导。故填as。【调研05】（2023全国甲卷）“TherewasonceatownintheheartofAmerica,64alllifeseemedtoenjoypeacefulexistencewithissurroundings,”herfablebegins,borrowingsomefamiliarwordsfrommanyage-oldfables.5.where。解析：考查定语从句。句意：“从前，在美国的中心地带有一个小镇，那里所有的生命似乎都和周围的环境一起享受着和平的生活，”她的寓言是这样开头的，借用了许多古老寓言中的一些熟悉的词。句中先行词为town，在非限定性定语从句作地点状语，所以用关系副词where引导。故填where。【调研06】（2022新高考I卷）TheGPNPisintendedtoprovidestrongerprotectionforallthespecies____65____livewithintheGiantPandaRangeandsignificantlyimprovethehealthoftheecosysteminthearea.6.that。解析：考查定语从句关系词。句意：该计划旨在为生活在GiantPandaRange的所有物种提供更有力的保护，并显著改善该地区的生态系统健康。设空处为关系词引导限制性定语从句，先行词等于关系词，设空处在从句中作指物的主语，先行词为species，且先行词前为all修饰，只能用关系代词that。故填that。【调研07】（2022全国甲卷）Onthe1,100.Kilometerjourney,themanCaoShengkang,_________losthiseyesightattheageofeightinacaraccident,crossed40citiesandcountiesinthreeprovince.7.who。解析：考查定语从句。句意：在1100公里的旅程中，8岁时因一次车祸失明的男子曹盛康穿过了三个省的40个城市和县。分析句子结合句意可知，此处是非限定性定语从句，先行词为CaoShengkang，指人，在从句中作主语，应用关系代词who引导。故填who。【调研08】（2020全国III卷）InancientChinalivedanartist______paintingswerealmostlifelike.8.whose。解析：考查定语从句。句意：中国古代有一位画家，他的画几乎栩栩如生。此处为定语从句修饰先行词artist，且先行词在从句中作定语，故应用关系代词whose。故填whose。考法六：自由填空如何确定名词性从句连接词设空处后面有两个谓语动词，通常后面的那个是主句的谓语，前面为主语从句；设空处跟在及物动词或介词后面，且后面有谓语动词，通常为宾语从句；设空处跟在系动词后面(注意系动词不仅仅是指be动词，还包括感官动词和表示动作保持或变化的动词)，则为表语从句。【真题细目】卷别主语从句宾语从句表语从句同位语从句2024浙江1月卷what2023新高考II卷why2022年天津卷what2022浙江I月卷if/whether2022天津卷how2021新课标I卷What2021天津卷what2021北京卷where2021天津卷why2020浙江卷what2020北京卷2020江苏卷whether2019全国I卷that【解题技法】考查方向解题思路从属连词that和whether/if分析句子结构，若不缺任何成分也没有任何意思，只起连接作用，要考虑连接词that；若表示“是否”的意思，要考虑连接词whether；if可以用于引导宾语从句。连接代词分析句子结构，若从句缺少主语、宾语、表语，要用连接代词what，who，whom，which，whose，whatever等。连接副词分析句子结构，若从句缺少状语，要用连接副词where(表地点)，when(表时间)，how(表方式或程度)，why(表原因)等。形式主语和形式宾语it在名词性从句中it作形式主语或形式宾语。其用法在前面代词讲解时已经提到。【真题调研】【调研01】（2024浙江1月卷）Ifmostoftheircustomersarehappytobuylargerquantities,that’s_________they’llpromote.1.what。解析：考查表语从句。句意：如果他们的大多数客户都乐意大量购买，那他们就会推广。在表语从句中缺少宾语，且是指事物，所以应用连接代词what。故填what。【调研02】（2023新高考II卷）TheyalsoneedtobereadytogiveinterviewsinEnglishwithinternationaljournalists.Thisis_________theyneedanEnglishtrainer.2.why。解析：考查表语从句。句意：这就是他们需要英语培训师的原因。分析句子结构可知，空处引导表语从句，从句中结构完整，应该用连接副词连接，前文提到需要培训师的原因，此处是表达“这就是他们需要英语培训师的原因”之意，应用why引导表语从句。故填why。【调研03】（2020·天津卷改编）Thestudentcompletedthisexperimenttomakecometrue__________ProfessorJosephhadsaid.3.what。解析：考查名词性从句。句意：为了使约瑟夫教授所说的成为现实，这个学生完成了这个实验。_________ProfessorJosephhadsaid作make的宾语从句，该从句中，空处在从句中作said的宾语，表示”……所说的话”，因此应用what引导该从句。故填what。【调研04】（2019全国I卷）Whiletheyarerarenorthof88°，thereisevidence________theyrangeallthewayacrosstheArctic,andasfarsouthasJamesBayinCanada.4.that。解析：考查同位语从句。根据句子结构分析可知，主句为therebe句型，且结构完整，空格后为同位语从句，解释说明中心词evidence的内容，故填that。【调研05】（2020·江苏卷改编）Itisnotaproblem__________wecanwinthebattle;it’sjustamatteroftime.5.whether。解析：考查主语从句。句意：我们能否打赢这场战斗不是问题；这只是时间问题。根据下文it’sjustamatteroftime可知，此处指”我们能否打赢这场战斗不是问题”，it是形式主语，whether引导的从句是真正的主语。故填whether。【调研06】（2021年北京卷）Thepoorwomanwasn'tabletogivehimanyinformationabout________shelived.6.where。解析：考查宾语从句。句意：这个可怜的老妇人不能说清楚她住在哪里。介词about后是宾语从句，根据句意，此处用where“在哪里；……的地方”符合句意，从句中作地点状语，故填where。【调研07】（2018年天津卷改编）Thegoldmedalwillbeawardedto___________winsthefirstplaceinthebicyclerace.7.whoever。解析：考查名词性从句连接词。句意：无论谁获得自行车比赛第一名，金牌将授予他。分析句子可知，宾语从句中缺少主语，故用whoever，表示“任何人，无论谁”。故填whoever。【调研08】（2015全国II卷）Asnaturalarchitects,thePuebloIndiansfiguredoutexactly_________thicktheadobewallsneededtobetomakethecycleworkonmostdays.8.how。解析：考查名词性从句。句意：美国西南部印第安人们清楚土胚墙需要多么厚才能最好地保证房内冷热的循环。“________thicktheadobewallsneededtobetomakethecycleworkonmostdays”是figureout的宾语从句。由句意可知，该从句要用how引导。how修饰形容词thick，意为"多么"。考法七：自由填空如何确定状语从句连接词设空处所在的句子后面为逗号，逗号后为另一个句子，此时一般为状语从句。从属连词是连词的一种，用来引导从句，作为主句的一部分，修饰主句。确定从属连词的关键是，先判断其前后是不是两个完整的句子，它们是否都有各自的谓语，然后根据句意确定它们的从属关系判断具体用哪个词。【思维导图】【真题调研】【真题调研】【调研01】（2022全国甲卷改编）Thedisagreementwas______sharpthatneitherhenorIknewhowtosettleit.1.so。解析：考查状语从句。句意：这分歧如此尖锐，以至于他和我都不知道如何解决它。固定句型“so…that…”译为“如此……以至于……”引导结果状语从句。故填so。【调研02】（2021全国甲卷改编）Inmyopinion,________introuble,weshouldseekhelpfromthosewetrustmostly.2.when/whenever。解析：句意：在我看来，当我们有麻烦时（无论什么时候我们有麻烦时），我们应该从我们最相信的人们那里寻求帮助。分析可知，本句为含有状语从句的复合句。主句为weshouldseekhelp...，从句表示的含义为无论什么时候我们有麻烦或者当我们有麻烦时，所以应用when/whenever引导。故填when/whenever。【调研03】（2020全国III卷）__________heaskedthevillagersonthebanksoftheriverwherehecouldfindthelegendary(传奇的)artist,theysmiledandpointeddowntheriver.3.When/As。解析：考查连接词。句意：当他问河岸上的村民，他在哪里可以找到这位传奇艺术家时，他们笑着指着河的下游。本句为时间状语从句，表示“当……时候”，且从句中动词asked为短暂性动作动词，不能用while引导，故应用when或as引导。句首单词首字母要大写。故填When/As。【调研04】（2016全国III卷）Overtime，____________thepopulationgrew，peoplebegancuttingfoodintosmallpiecessoitwouldcookmorequickly.4.as/when。解析：考查时间状语从句。句意：随着人口的增长，人们把食物切成小块，这样可以煮得快一点。as是连词，表示"随着"的意思，引导时间状语从句，故填as/when。【调研05】（2021年天津卷改编）Weallneedtogetinvolvedinsavingenergy________it'satwork,athome,oratschool.5.whether。解析：考查状语从句连接词词义辨析。句意：无论是在工作中，在家里，还是在学校，我们都需要参与到节约能源的活动中来。分析句子，该空需要一个连词引导让步状语从句，根据句意及后面的or，需要表示“无论是…还是…”，whether符合题意。故填whether。【调研06】（2021年天津卷）Feelingfearfulishealthy________ithelpsyouslowdownandevaluaterisksproperly.6.because。解析：考查连词词义辨析。句意：感到恐惧是有益于健康的，因为它能帮助你慢下来，正确评估风险。根据语境，主句提到healthy（有益于健康的），连词引导的从句部分则在具体描述为何说是有益于健康的，这是一个原因状语从句，适用because（因为）引导，故填because。【调研07】（2016全国II卷）So,getanearlystartandtrytobeasproductive___________possiblebeforelunch.7.as。解析：考查状语从句。"as…aspossible"为固定的表达，意为：尽可能。。的干某事；故填as。【调研08】（2021年新高考I卷）Theamazingthingaboutthespringisthatthecolderthetemperaturegets,the__________(hot)thespring!8.than。解析：考查形容词比较级。句意：关于黄山温泉让人惊讶的是，气温越低，温泉越暖和！此处是固定结构“the+比较级，the+比较级”，意为“越……，越……”。故填hotter。六、语法填空高考真题演练（3类6篇）【真题01】（2023年新课标I卷）阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。Xiaolongbao(soupdumplings),thoseamazingconstructionsofdelicatedumplingwrappers,encasinghot,36(taste)soupandsweet,freshmeat,arefarandawaymyfavoriteChinesestreetfood.Thedumplingsarrivesteaminganddangerouslyhot.Toeatone,youhavetodecidewhether37(bite)asmallholeinitfirst,releasingthestreamandriskingaspill(溢出),38toputthewholedumplinginyourmouth,lettingthehotsoupexplodeonyourtongue.Shanghaimaybethe39(recognize)homeofthesoupdumplingsbutfoodhistorianswillactuallypointyoutotheneighboringcanaltownofNanxiangasXiaolonghao’sbirthplace.Thereyouwillfindthemprepareddifferently-moredumplingandlesssoup,andthewrappersarepressed40handratherthanrolled.Nanxiangaside,thebestXiaolongbaohaveafineskin,allowingthem41(lift)outofthesteamerbasketwithoutallowingthemtearingorspillinganyof42(they)contents.Themeatshouldbefreshwith43touchofsweetnessandthesouphot,clearanddelicious.NomatterwhereIbuythem,onesteameris44(rare)enough,yettwoseemsgreedy,soIamalwaysleft45(want)morenexttime.【答案】36.tasty37.tobite38.or39.recognized40.by41.tobelifted42.their43.a44.rarely45.wanting【解析】【导语】本文是一篇说明文。文章介绍了中国美食——小笼包，讲述了小笼包美味，发源地以及制作方法等等。36.考查形容词。句意：小笼包(汤包)，那些精致的饺子皮，包裹着热腾腾的美味汤和甜甜的鲜肉，是我最喜欢的中国街头小吃。形容词需修饰后面的名词soup(汤)，故空格需用tasty“美味的”作定语，故填tasty。37.考查非谓语动词。句意：吃小笼包的时候，你必须要决定是先咬一个小口流出汤汁，还是把整个小笼包放进嘴里，让热汤在舌头上爆炸。decidetodosth.“决定做某事”，用不定式作宾语，空处与后面toput并列作宾语，故填tobite。38.考查连词。句意：吃小笼包的时候，你必须要决定是先咬一个小口流出汤汁，还是把整个小笼包放进嘴里，让热汤在舌头上爆炸。whether...or...“是……还是……”，固定搭配，根据句意，故填or。39.考查非谓语动词。句意：上海可能是公认的小笼包之乡，但美食历史学家会告诉你，邻近的运河小镇南翔才是小笼包的发源地。空格在名词home前面作定语，recognize与home是逻辑上动宾关系，需填过去分词recognized作定语，recognized“被公认的”也可以看作是形容词作定语。故填recognized。40.考查介词。句意：在那里，你会发现它们的制作方式不同——更多汤包，更少的汤，包子皮是用手压的，而不是擀出来的。byhand“用手”是固定搭配，根据句意，故填by。41.考查非谓语动词。句意：除了南翔，最好的小笼包有一个精致的，可以让它们从蒸笼篮中拿出来，而不会撕裂或溢出里面的东西。根据搭配allowsb.todosth.“允许某人做某事”可知，空格需用动词不定式作宾语补足语，补足语liftout与宾语them（指代小笼包）是逻辑上的动宾关系，空格需填动词不定式的被动式tobelifted。故填tobelifted。42.考查代词。句意：除了南翔，最好的小笼包有一个精致的外皮，可以让它们从蒸笼篮中拿出来，而不会撕裂或溢出里面的东西。修饰后面的名词contents(东西)需用形容词性物主代词their。故填their。43.考查冠词。句意：肉应该是新鲜的，有一点甜味，汤应该是热的，清澈的，美味的。atouchof“一点点；稍许”，常用搭配，touch“轻微；稍许”常用作单数。故填a。44.考查副词。句意：无论我在哪里买，一蒸笼都不够，而两蒸笼又显得太贪心了，所以我总是想下次再买。修饰形容词用副词作状语，rarely“少有”，故填rarely。45.考查非谓语动词。句意：无论我在哪里买，一蒸笼都不够，而两蒸笼又显得太贪心了，所以我总是想下次再买。分析句子可知，此处考查“leavesb+宾语补足语”，本句是被动语态，want是主语补足语，根据句意，I与want之间是主动的逻辑关系，用现在分词wanting。故填wanting。【真题02】（2023年新课标II卷）阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。WheneverItellpeoplethatIteachEnglishattheBerlinZoo,Ialmostalwaysgetaquestioninglook.Behindit,thepersonistryingtofigureoutwhoexactlyIteach…theanimals?SinceJune2017,rightbeforethe36(arrive)ofthetwonewpandas,MengMengandJiaoQing,Ihavebeenhelpingthepandakeepersatthezootofeelmorecomfortableand37(confidence)speakingEnglish.AndwhodotheyspeakEnglish38?Notthepandas,eventhough39languageusedforthemedicaltraininginstructionsisactuallyEnglish.Theytalktothefloodofinternationaltouristsandto40(visit)Chinesezookeeperswhooftencometocheckonthepandas,whichareonloanfromChina.Theyalsoneedtobereadytogive41(interview)inEnglishwithinternationaljournalists.Thisis42theyneedanEnglishtrainer.So,whataretheylearning?43(basic),howtodescribeapanda’slife.It’sbeenanhonortowatchthepandaprogrammedevelop44toseethepandassettleintotheirnewhome.Asalittlegirl,I45(wish)tobeazookeeperwhenIgrewup.Now,I’mlivingoutthatdreamindirectlybyhelpingthepandakeepersdotheirjobinEnglish.【答案】36.arrival37.confident38.with9.the40.visiting