羽毛球反手挑高远球教学设计高一上学期体育与健康人教版_第1页
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文档简介

关注学生个性差异，采用分层学练，提供合适不同层次学生的学练方式和任务。4开始部分1’1.体委整队报告2.宣布本次课的内1.迅速集合，队3.认真听讲明确本堂△准备部分7’法+羽毛球运动操5’2.拉伸练习2’1.音乐带领学生充分做1.根据老师口令一起2.积极认真完成动作1.进行热身活动，充分激活身体各个关节，防止运动损伤一、学习反手挑出问题2’2.教师示范讲解2’3.集体无球挥拍2’4.分组练习8’3’1.组织学生观看视频提3.组织学生集体练习并5.组织学生按小组根据1.观看并积极思考反手挑球的实战运用场2.认真听讲解观看示4.小组长带领组员进5.选择适合自己难度的练习，积极练习，6.在组长带领下进行学练并利用平板录制视频观察动作是否标准，发力及击球时机7.认真听教师指导纠极思考使学生更直观了解动作要领，提高学习兴趣，通过教师讲解示范形成正确动有球，原地到上步的挑球练习，先固定技术动作再强化步法到位，进一步提升挑球的质量，为以后比赛奠定基础，练习中充分发挥学生主练习5意图：通过分层对掌握较差的同学进行强化技术动作练习体会发力，对于掌握较好的同学多球训练的方式强化技术动作。通过平板录制教师巡回指导纠正学生错误动作并鼓励学生互教互组）5’5.分层自选练习8’一捡反手挑球练习（设置高度线及不同落点区域7.反手挑球积分挑战赛5’规则：小组成员各挑球三次最后按照落点区域计算得分（没有挑过限高线得分无效）小组总得分6.教师在练习时巡回指7.组织优秀学生展示组8.组织学生完成比赛并错，及时改正错误动8.组长推荐挑球好的同学展示，同学相互9.积极完成比赛并担练习57意图：通过优生展示，树立榜样，激励他人共同进步。用比赛的形式调动积极性，同时培养学生在比赛中遵守规则，公平竞赛等1.教师播放音乐带领学1.认真听老师讲解观2.跟随音乐一起做体要求：认真完成，动意图：通过体能练习，发展学生上、下肢协调性，增强腿部力量和心肺耐力，提高学生身体素质。培养吃苦耐1.认真跟教师做放松意图：让学生放松身心，总结本次课学习内容，再次回顾本节课的重难点。宣布作2.带领学生回顾本

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