2.《孔雀东南飞》课件+2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册

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言学习目标1.了解《孔雀东南飞》的背景及汉乐府诗的基本知识。2.把握文中序的作用和有关时间的文学常识。3.分析汉乐府的赋比兴的手法赏析。

文化常识《孔雀东南飞》是中国汉乐府民歌中最长的一首叙事诗，全诗357句，1785个字。最早见于南朝陈徐陵编的《玉台新咏》，原题为《古诗为焦仲卿妻作》。《玉台新咏》编纂的宗旨是“选录艳歌”，即主要收男女闺情之作。汉乐府叙事诗发展的高峰，也是我国文学史上现实主义诗歌发展中的重要标志，

汉乐府民歌与《木兰辞》并称“乐府双璧”，汉乐府民歌与“诗经”、“楚辞”鼎足而三。孔雀东南飞

文化常识乐府诗艺术特色：

①叙事性强：叙事曲折淋漓，情节较完整，人物有个性。

②艺术手段丰富：赋、比、兴能继承，描写见细节，人物重刻画，对话有个性。

③形式多样：以五言为主，兼有四言和杂言，句式和押韵灵活自由。有专用诗题，常见的有如“歌”“行”“吟”“曲”等（《白雪歌送武判官归京》《琵琶行》《白头吟》《西洲曲》），被称为“乐府歌行体”。

故事发生在“汉末建安中”。儒家伦理纲常占据统治地位。董仲舒制定的“三纲”，即君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲，五常：仁、义、礼、智、信。三从出自孔子的《仪礼·丧服》，即“未嫁从父，既嫁从夫，夫死从子”。四德出自周公的《周礼·天官》，即“妇德、妇言、妇容、妇功”（妇女的品德、辞令、仪态、女红gōng）婚姻讲求“媒妁之言、父母之命”。《礼记·本命》中载：“妇有七去：不顺父母去，无子去，淫去，妒去，有恶疾去，多言去，窃盗去。”《礼记》中还规定：“子甚宜其妻，父母不悦，出。”《孝经》肯定“孝”是上天所定的规范，“夫孝，天之经也，地之义也，人之行也。”“人之行，莫大于孝”，同时还把封建道德规范与封建法律联系起来，认为“五刑之属三千，而罪莫大于不孝”。故事背景我们班同学决定要将《孔雀东南飞》改拍成课本剧，今天你以编剧的身份来参加了剧组的定稿研讨会。

研讨一：序言要不要取掉？如果不取，在最终成片中该如何呈现？剧组研讨会：定稿会【小序】

汉末建安中，庐江府小吏焦仲卿妻刘氏为仲卿母所遣，自誓不嫁。其家逼之，乃投水而死。仲卿闻之，亦自缢于庭树。时人伤之，为诗云尔。为…所：表被动的句式。遣：课文注作“指夫家休弃妻子。”值得商榷。“休”是要写休书的，焦家把刘兰芝赶回就没写休书。遣就是“赶”的意思。遣、赶同源。缢：上吊。伤：哀悼。为…哀伤，形容词为动。为：写梳理文本读序文了解故事梗概时间地点人物起因经过结果写作缘由

内容上:交代了故事发生的时间、地点、人物，故事梗概及作诗缘由。“遣”“逼”两字作为线索，集中表现了故事的矛盾冲突。写出了封建家长的专横，暗示刘兰芝的无奈、无助及悲惨的结局。结构上：为全诗营造了一种悲剧气氛，有统摄全篇的作用。思考汉末建安中庐江焦仲卿刘氏仲卿母刘氏为仲卿母所遣自誓不嫁其家逼之投水自缢时人伤之我们班同学决定要将《孔雀东南飞》改拍成课本剧，今天你以编剧的身份来参加了剧组的定稿研讨会。

研讨二：有位组员认为做特效太耗经费，想要将引子“孔雀东南飞，五里一徘徊”这一幕删掉？你同意吗？剧组研讨会：定稿会孔雀东南飞，五里一徘徊。

思考：诗歌开头的两句“孔雀东南飞，五里一徘徊”起什么作用？手法：托物起兴，以孔雀失偶比喻夫妻离散，借孔雀徘徊眷恋兴起刘、焦的彼此的顾恋之情。情感基调：为全诗定下夫妻离散深沉悲伤的情感基调。结构上：引出下文。和结尾的鸳鸯双飞构成呼应关系。以一鸟独飞开始，以双鸟和鸣结束，使首尾呼应，结构更加严谨。引子文言梳理梳理文本（东南：向东南。方位名词作状语）我们班同学决定要将《孔雀东南飞》改拍成课本剧，今天你们服化道小组进行了一次碰头会。

研讨三：导演强调了本剧各情节中时间这一要素的重要性，要求你们罗列出剧本中需要注意的一些时间点。剧组研讨会：定稿会古代12时辰十二时夜半鸡鸣平旦日出食时隅中日中日昃晡时日入黄昏人定时辰子鼠丑牛寅虎卯兔辰龙巳蛇午马未羊申猴酉鸡戌狗亥猪五更三更四更五更一更二更现代时间23↓11↓33↓55↓77↓99↓1111↓1313↓1515↓1717↓1919↓2121↓23知识补充1、元日：正月初一日。2、人日：正月初七日。高适：“人日题诗寄草。”3、灯节（元宵节、上元）：正月十五日。朱淑贞：“去年元夜时，花市灯如昼。”4、社日：春分前后，农家祭社祈年的日子。杜甫：“田翁逼社日，邀我尝春酒。”5、寒食：清明前二日，冬至后一百五日。6、端午：五月初五，屈原投江日。7、七夕（乞巧节）：农历七月初七日。旧时妇女在这天晚上用针作各种游戏。8、中秋：八月十五日。9、重阳节：九月九日。10、除夕：一年最后一天晚上。中国古代传统节日朔日望日既望晦日初阳

农历每月的初一十五十六最后一天冬至以后立春以前的一段时间。一时辰：2小时，一日有十二时辰一刻：15分钟，一时辰有八刻须臾：0.8小时，48分钟一盏茶：10分钟一炷香：夏天15分钟，冬天10分钟一罗预：2.4分钟，144秒一息：21.6秒一弹指：7.2秒一瞬间：0.36秒一刹那：0.018秒研讨四：经过研讨，介于本文运用对话推动情节发展的特点，导演决定给演员的故事脉络要突出对话主体和主要内容。请你写出你的故事脉络。①兰芝诉苦（第2段）

②仲卿求情（3-6段）③夫妻临别（7-8段）④兰芝辞婆（9-10段）⑤夫妻话别（11-12段）⑥兰母劝嫁（13-18段）⑦兰兄逼嫁（19-23段）⑧夫妻诀别（24-26段）⑨仲卿别母（27-28段）剧组研讨会：定稿会十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。十七为君妇，心中常苦悲。君既为府吏，守节情不移，贱妾留空房，相见常日稀。鸡鸣入机织，夜夜不得息。三日断五匹，大人故嫌迟。非为织作迟，君家妇难为！妾不堪驱使，徒留无所施。便可白公姥，及时相遣归。梳理文本：第二段·兰芝诉苦自请遣归为：做，担任。移：改变。相见：互相见面。鸡鸣：四更，丑时，凌晨1-3点。徒：白白地公姥：偏义复词，单指婆婆。相：表示一方对另一方有所动作，偏指一方，有称代作用，译为“你”“我”“他”。在这里指“我”。思考:本段主要运用了什么手法?交代了哪些内容?“十三能织素....十六诵诗书”这几句运用了铺陈的手法，表现出了刘兰芝聪慧能干、多才多艺，是一位知书达理的好媳妇。诗歌以刘兰芝对焦仲卿自请遣归的陈词开篇，揭示了故事中刘兰芝与婆婆之间的矛盾，表明了她同焦母之间的矛盾是出于焦母的专横无理。这也反映了刘兰芝决不忍辱苟且的刚强坚毅的性格。梳理文本：第二段·兰芝诉苦自请遣归刘母焦母刘兄刘兰芝焦仲卿研讨五：经过研讨，由于你的资方想内定某些演员，秉着对观众负责的原则，你将继续带领你的小组成员对剧中人物进行详细解读，如果内定演员形象不符，你将严词拒绝。剧组研讨会：定稿会问题探究分析刘、焦两人的性格差异

对未来的预想别后重逢时殉情场面总结刘兰芝焦仲卿

对命运有清醒认识，有准确的预见力。等待、幻想。通情达理讥讽、责难，且无所作为义无反顾、干净果决迟疑徘徊、拖泥带水刘：始终清醒坚强；焦：期待、幻想且没做一件事。人物形象焦母VS刘母诗句形象特点小结此妇无礼节，举动自专由。小子无所畏，何敢助妇语。便可速遣之，遣去慎莫留。蛮横无理独断专行十三教汝织，十四学裁衣。女子先有誓，老姥岂敢言！何不作衣裳，莫令事不举。尽职尽责同情女儿无形逼迫焦母：对儿子软硬兼施的封建家长制的代言人；刘母：虽言辞温和，却也是焦刘悲剧的帮凶。人物形象刘兄诗句形象特点小结我有亲父兄，性行暴如雷。恐不任我意，逆以煎我怀。性情暴躁先嫁得府吏，后嫁得郎君。否泰如天地，足以荣汝身。不嫁义郎体，其往欲何云。趋炎附势见利忘义冷酷无情是封建家长制、封建礼教的代表，典型的市侩形象。人物形象内容上：结尾“合葬化鸟”情节采用了浪漫主义的手法，表现了焦、刘二人矢志不渝的爱情，寄托了人们对幸福婚姻的向往，对封建家长制和封建礼教的抗议与嘲讽，更好地表现诗歌的主题。结构上：以鸳鸯照应开头的孔雀，以一鸟独飞开始，以双鸟和鸣结束，首尾呼应，使结构更加严谨，诗意更加浓郁。研讨四：出于节约经费的原因，另一位组员认为既然已经保留了引子一幕，那就将结尾“合葬化鸟”这一幕删去？反正这一幕都已经超脱现实了，你认同吗？剧组研讨会：定稿会拓展延伸以孔雀失偶兴起，以鸳鸯双飞作结，这种由美禽丧偶联想到夫妻分离的艺术手法，源自民歌，极富表现力，类似的故事在古代还流传不少，如：

韩凭夫妇战国时期，宋康王见韩凭妻何氏美丽，夺为己有，韩凭夫妇不甘屈服，双双自杀。死后二人墓中长出大树，根相交相错，又有一对鸳鸯栖于树上，悲鸣不已。这故事控诉了统治者的残暴，歌颂了韩凭夫妇对爱情的忠贞。任务三、探讨文本内涵①社会的原因：封建家长制和封建礼教②性格的原因：；焦母的蛮横专制、百般阻挠；刘兄的市侩逼婚等。兰芝外柔内刚，决不屈服。仲卿，官宦世家下懦弱愚礼的性格就决定了他不可能主动争取婚姻的幸福。

③直接原因：焦母与兰芝之间的婆媳矛盾。研讨五：作为本剧导演，首映会结束后，互动环节有观众问你造成这场悲剧的原因是什么？创作本剧的初衷是什么，你会如何回答他？理解性默写1.

《孔雀东南飞》中，刘兰芝毅然赴死的诗句是：

。2.《孔雀东南飞》中，运用托物起兴的手法引出刘兰芝与焦仲卿的爱情的句子是

”。

3.《孔雀东南飞》中写焦仲卿殉情而亡的诗句是“

”。

4.《孔雀东南飞》中从头到脚，从装饰，姿态上表现兰芝的美丽的诗句是“

”。5.《孔雀东南飞》中以比的手法作比喻，在外貌上表现兰芝的美丽的诗句是“

”。这一手法和《诗经·硕人》中的手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀，螓首蛾眉类似。

孔雀东南飞，五里一徘徊徘徊庭树下，自挂东南枝指如削葱根，口如含朱丹，足下蹑丝履，头上玳瑁光，腰若流质素，耳著明月珰。揽裙脱丝履，举身赴清池理解性默写1、用赋的手法写男子向女子求婚的句子是________，________。________，________。2、《卫风•氓》中描写女主人公热恋时见到氓时高兴的句子是________，________。3、以桑叶的枯黄飘落，比喻女子的憔悴和被弃的句子是：________，________。4．表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋的语句是：________，________。5.运用比兴手法，劝诫女子不要痴迷于爱情的两句是：________，________。

桑之落矣其黄而陨氓之蚩蚩抱布贸丝匪来贸丝来即我谋既见复关载笑载言反是不思亦已焉哉！于嗟鸠兮

无食桑葚

2019年6月9日，泰国乌汶府帕登国家公园发生一起意外：怀孕的中国籍游客王暖暖从公园一处34米高的悬崖上坠落。事发后，王女士表示自己是被丈夫俞某“亲手推下悬崖”，俞某因涉嫌杀妻，被泰国警方逮捕。

2023年6月，该案三审判决结果公布，被告人俞某被判处有期徒刑33年零4个月。关于爱情，也可能是：

2023年3月28日，事件女主王暖暖开始在社交平台讲述自己“站起来”的经历。

此外，她提醒广大女性朋友，遇到任何问题，不要害怕、勇敢面对，“无论任何时候记得第一时间保留证据，因为那才是胜诉的途径”。新时代的我们应该拥有怎样的爱情、婚姻观？致橡树

舒婷我如果爱你——

绝不像攀援的凌霄花，

借你的高枝炫耀自己；我如果爱你——

绝不学痴情的鸟儿，

为绿荫重复单调的歌曲；也不止像泉源，

常年送来清凉的慰籍；

也不止像险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。

甚至日光。

甚至春雨。

不依附不单恋不，这些都还不够！

我必须是你近旁的一株木棉，

做为树的形象和你站在一起。根，紧握在地下；

叶，相触在云里。

每一阵风过，

我们都互相致意，

但没有人，

听懂我们的言语。

你有你的铜枝铁干，

像刀，像剑，也像戟；

我有我红硕的花朵，

像沉重的叹息，

又像英勇的火炬。相互支持理解各自成长、心灵相犀不一味付出人格平等我们分担寒潮、风雷、霹雳；

我们共享雾霭、流