一年级下册数学教案 - 第一单元【第四课时】快乐的小鸭（十几减7、6） 北师大

一年级下册数学教案第一单元【第四课时】快乐的小鸭（十几减7、6）北师大教案：一年级下册数学教案第一单元【第四课时】快乐的小鸭（十几减7、6）一、教学内容本节课的教学内容涉及到北师大一年级下册数学教材的第一单元，主要包括十几减7、6的运算。我会通过讲解和练习，让学生掌握这个运算方法。二、教学目标通过本节课的教学，我希望学生能够掌握十几减7、6的运算方法，并能够灵活运用到实际问题中。三、教学难点与重点本节课的重点是十几减7、6的运算方法，难点是如何将这个运算方法应用到实际问题中。四、教具与学具准备为了帮助学生更好地理解和掌握运算方法，我准备了PPT、黑板、粉笔、练习本等教具和学具。五、教学过程1.情景引入：我会通过一个关于小鸭子的故事，引发学生的兴趣，然后引入本节课的主题。2.讲解：我会通过PPT和黑板，详细讲解十几减7、6的运算方法，让学生理解和掌握。3.练习：我会给出一些练习题，让学生在课堂上进行练习，巩固所学知识。六、板书设计板书设计如下：十几减7、6的运算方法1.十几7=十+(几7)2.十几6=十+(几6)七、作业设计作业题目：1.小明的书架上有13本书，他拿走了7本，还剩下多少本？2.小华的抽屉里有15个玩具，她拿走了6个，还剩下多少个？答案：1.137=6，所以小明的书架上还剩下6本书。2.156=9，所以小华的抽屉里还剩下9个玩具。八、课后反思及拓展延伸通过本节课的教学，我发现学生们在十几减7、6的运算上掌握得比较好，但在应用到实际问题中时，有些学生还是会出现错误。在课后，我会加强对这部分学生的辅导，让他们更好地理解和掌握运算方法。拓展延伸：除了十几减7、6的运算，我们还可以引导学生进一步学习十几减其他数字的运算，如十几减8、9等。这样可以帮助学生更好地理解和掌握减法的运算规律。重点和难点解析一、情景引入情景引入是吸引学生注意力、激发学生兴趣的重要环节。在引入十几减7、6的运算时，我选择了与学生生活紧密相关的小鸭子故事。这样的引入方式能够引发学生的共鸣，使他们更加积极主动地参与到课堂学习中。通过故事中的小鸭子，我还可以适时地引导学生理解减法的概念，为后续的运算教学打下基础。二、讲解环节讲解环节是学生掌握知识的关键环节。在讲解十几减7、6的运算时，我利用PPT和黑板，通过清晰的步骤和示例，让学生直观地理解运算方法。同时，我还注重与学生的互动，鼓励他们积极参与，提出问题和解答疑惑。这样的讲解方式有助于学生更好地理解和记忆运算方法。三、练习环节练习环节是巩固知识的重要环节。在课堂上，我给出了一些练习题，让学生进行实际操作。这些题目涵盖了十几减7、6的各种情况，有助于学生巩固所学知识。在学生练习过程中，我及时给予指导和反馈，帮助他们纠正错误，巩固正确的方法。五、板书设计板书设计是帮助学生梳理知识的关键。在板书设计中，我将十几减7、6的运算方法进行了简洁明了的展示，便于学生理解和记忆。同时，我还注重板书的条理性和美观性，使学生在观看板书时能够一目了然地掌握运算方法。六、作业设计作业设计是巩固学生知识的重要环节。在作业设计中，我给出了两个与课堂内容相关的题目，让学生在课后进行练习。通过这些题目，学生能够进一步巩固十几减7、6的运算方法，并将其应用到实际问题中。七、课后反思及拓展延伸课后反思及拓展延伸是提高教学质量的关键环节。在课后，我注重对学生的学习情况进行分析，发现他们在运算中的应用过程中存在的问题，并针对这些问题进行针对性的辅导。我还努力拓展学生的知识视野，引导他们进一步学习十几减其他数字的运算，以提高他们的数学素养。本节课程教学技巧和窍门在进行本节课的教学时，我运用了一些讲解技巧和小窍门，以提高学生的学习效果。在语言语调方面，我注重抑扬顿挫，使讲解更加生动有趣。在讲解十几减7、6的运算时，我尽量使用简单明了的语言，让学生能够更容易理解。同时，我还注意语调的变化，让学生在听课过程中保持注意力集中。在课堂提问方面，我精心设计了问题，以激发学生的思考。在讲解十几减7、6的运算时，我适时提问，让学生积极参与，提出问题和解答疑惑。这样的提问方式有助于学生更好地理解和记忆运算方法。在情景导入方面，我通过小鸭子故事吸引了学生的注意力。这样的导入方式能够引发学生的兴趣，使他们更加积极主动地参与到课堂学习中。在教案反思方面，我认识到在教学过程中，要注重对学生的学习情况进行观察和分析，发现他们存在的问题，并及时进行针对性的辅导。同时，我还需不断反思和调整教学方法，以提高教学质量。课后提升题目1：小华的书桌上原来有18本书，她拿走了7本，还剩下多少本？答案：187=11，所以小华的书桌上还剩下11本书。题目2：小明的公园里有14只小鸟，他放飞了6只，还剩下多少只？答案：146=8，所以小明的公园里还剩下8只小鸟。题目3：小红的篮子里原来有17个苹果，她吃掉了7个，还剩下多少个？答案：177=10，所以小红的篮子里还剩下10个苹果。题目4：小刚的玩具箱里有15个玩具，他送走了6个，还剩下多少个？答案：156=9，所以小刚的玩具箱里还剩下9个玩具。题目5：妈妈买了19个橘子，小明吃掉了7个，还剩下多少个？答案：197=12，所以妈妈还剩下12个橘子。题目6：爸爸的车库里原来有20个自行车，他拿走了6个，还剩下多少个？答案：206=14，所以爸爸的车库里还剩下14个自行车。题目7：学校图书馆的书籍原来有18本，老师借走了7本，还剩下多少本？答案：187=11，所以学校图书馆还剩下11本书。题目8：小丽的钱包