3.2 遵守规则 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

第三课发现自己第一单元成长的节拍3.2遵守规则重点问题4.为什么要改进规则？3.如何维护规则?2.如何做到自觉遵守社会规则？1.社会规则与自由的关系？

自由与规则不可分01你如何看待网络言论自由？分享交流：请你谈谈自由与规则的关系。

社会规则自由法律纪律道德社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。3探究一自由与规则的关系02自觉遵守规则自习课上，你是需要监督还是自觉呢？我自控能力强，完全可以自己遵守班规。我的自控能力较差，要老师提醒我才能遵守班规。他律自律东东小刚①遵守社会规则需要他律和自律需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律。需要自我约束，即自律。自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。如何自觉遵守规则自习课说话不对，但大家都在说，我也就跟着说。只要没有老师，没有人管，就可以讲话。老师在的时候不能讲话，老师不在就可以了。你怎么看待以上观点？②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。（1）你怎么看待“梨虽无主，我心有主”的观点？这是一种准则，一种修养，一种境界，这就是自律。正确的人生观、世界观、价值观正是这种道德自律的前提。（2）你认为该如何做到许衡所说的“我心有主”？要自觉遵守社会规则，需要自我约束，即自律，就是要严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良习惯。《元史・许衡传》里有这样一段记载:许衡做官之前，一年夏天外出，因天热口渴难耐，刚好道旁有棵梨树，众人争相摘梨解渴，唯独许衡不为所动。有人问他为何不摘，他回答说:“不是自己的梨，岂能乱摘!”有人劝解道“乱世之时，这梨是没有主人的。”许衡正色道:“梨无主人，难道我心中也无主吗?”探究与分享

①遵守社会规则需要他律和自律。监督、提醒、奖惩等外在约束（被动）自我约束（主动）

自律就是严于律己，不断自我反思，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。2.如何遵守社会规则？妈妈监督我写作业交警监督司机人民监督政府官员媒体监督他律外力的监督提醒、奖惩“一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上,而是铭刻在公民的内心里。”——卢梭

②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。（1）遵守社会规则需要他律和自律。既需要监督、提醒、奖惩等外在因素约束，即他律；又需要自我约束，即自律。P28（2）遵守社会规则需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心，化外于行。（慎独）P292.如何做到自觉遵守社会规则笔记区3/20PART03维护与改进规则

知识理解目标导学三维护与改进规则【不文明现象】问题：面对这些不文明的现象，我们应该怎么做？任务探究三议题三：维护规则笔记整理目标导学三维护与改进规则4.如何维护规则？12从自己做起，以身作则，自觉遵守社会规则；在保护自身安全的前提下提醒、监督、帮助他人遵守社会规则。遵守规则想一想：规则是一成不变的吗？遵守规则网络的普及推广网络安全法来保障（1）随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定。增单独二孩双独二孩只生一个全面二孩我国计划生育政策的变化改一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。三、维护与改进规则3、为什么要积极改进规则？

4、如何积极改进原则？①一些原来没有的规则，需要制定②一些原有规则失去了存在的合理性，需要废除。①一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。原因：我们要积极改进规则。规则不是一成不变的。做法：我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。立改废1、★自由与规则的关系是怎样的？2、★我们应该如何自觉遵守规则？①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。②社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。①遵守社会规则，需要他律和自律。②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，内化于心，外化于行。3、我们应该怎样维护规则？4、为什么要积极改进规则？①一方面要从自身做起，自觉遵守规则；②另一方面还要在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。①随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定；②一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；③一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。课堂练习1.下列行为不属于自觉遵守规则的行为是（）A．自习课上，同学们安静地学习B．一个小女孩在一个人时，将果皮扔进垃圾箱C．两位男同学在校园的厕所里吸烟D．班干部化解同学之间的矛盾C课堂练习2.新冠肺炎疫情给我们上了一堂生动的规则意识课。“防疫关键时期，还有人在公然贩卖野生动物”，“男子拒戴口罩，谩骂威胁志愿者”，“女子被要求戴口罩时连说16个我不戴”，“疫情当前，四川茶馆内仍有人聚众打麻将”，“患者隐瞒情况致68名医务人员被隔离”。这些规则意识淡漠的人，使疫情防控十分困难。这些事件告诉我们（）①人们建立规则的目的是限制自由②我们要积极改进规则③遵守规则需要他律和自律④遵守社会规则，需要我们发自内心敬畏规则A.①② B.②③ C.③④ D.②④C课堂练习4.2020年8月，最高人民法院、国家发改委联合公布意见提出，抓紧修改完善关于审理民向借贷案件适用法律向题的司法解释，大幅度降低民间借贷利率的司法保护上限。对于具体利率上限设置方式，多位专家建议，利率设置方式可以更加灵活。这表明（）A．规则可以随意改变 B．规则需要调整和完善C．现在的规则都是不合理的D．我国有很多规则需要修订B课堂练习B5.放学回家的路上。小娟：“马