小学三年级上学期数学第一单元《复习》教案

第一单元复习教案复习内容人教版三年级上册教材第一单元“时、分、秒”第2～8页。知识梳理内容重点知识认识时间单位“秒”计量很短的时间常常用秒。秒是比分更小的时间单位。分与秒的关系分和秒的关系:秒针走1小格就是1秒。秒针从数12再走回到数12是走一圈,走60小格,也就是60秒;秒针走一圈分针刚好走1小格,即1分钟。1分=60秒。体验时间的长短感受秒的长短的方法:声音、动作、心跳、秒表……时间单位的换算1时=60分1分=60秒秒换算方法:大单位化小单位乘进率;小单位化大单位除以进率。解决问题时间点:开始时刻和结束时刻。时间段:经过的时间。结束时刻-开始时刻=经过时间表示经过时间时,若遇到以时为单位的,最好写小时,如:一场电影看了1小时30分。复习目标1.使学生在认识时间单位秒,知道1分=60秒的基础上,能选择合适的单位和工具对时间进行计量。2.能结合生活实际体验时间的长短,会用一定的方法估计时间。3.能结合具体情境,体会时刻与经过时间的区别与联系,能解决简单的实际问题。复习重难点理清本单元的知识脉络,在探索中进一步提高学生用时、分、秒的知识解决问题的能力,在探索中发展学生的空间观念。复习方法通过回顾与整理,帮助学生理清本单元知识结构,进一步掌握时、分、秒的关系以及时间单位的换算方法,提高学生解决问题的能力。复习过程一、回忆梳理,构建网络导入新课:本单元我们学习了时、分、秒的很多知识,你能回顾一下第一单元都学了哪些知识吗?操作方式:四人小组讨论、交流。(1)小组交流。(2)汇报:展示学生对本单元知识的归纳。师:第一单元学了哪些知识呢?学生小组合作用自己喜欢的方式对本单元所学知识进行归纳和梳理。学生口述要点,教师板书知识结构网络。二、典型例题沟通联系。1.在里填上“>”“<”或”“=”9分90秒3时100分5时500分150秒2分2.填写合适的时间单位。(1)一节课的时间是35()。(2)看一场电影要2()。(3)小明跑100米要用16()。 (4)工人叔叔每天要工作8()。【参考答案】1.>><>2.(1)分(2)时(3)秒(4)时三、知识应用能力拓展1.判断题。(对的在括号里画“√”,错的画“×”)(1)分针走一圈经过的时间是60秒。()(2)时针走一圈经过的时间是12小时。()(3)妈妈上午8:30上班,11:30下班,她上午工作了4小时。()2.选择题。(将正确答案的序号填在括号里)(1)分针从一个数字走到下一个数字,经过的时间是()。A.1分钟B.5分钟C.1小时(2)秒针走一圈经过的时间是()。A.1秒 B.1分 C.1小时(3)小红1分钟写5个字,6分钟可以写()个字。A.6 B.5 C.303.解决问题。(1)广播电台播讲小说的时间是从下午4:00到4:30,播讲了()分钟。(2)从上海乘火车到无锡需要2小时,火车上午9时从上海站开出,上午()时到无锡。(3)看钟面填空。钟面上是时分,再过分钟是3时整。钟面上是时分,再过30分钟是时分。

【参考答案】1.(1)×(2)√(3)×2.(1)B(2)B(3)C3.(1)30(2)11(3)25010540610板书设计总结提升本单元主要探究的是秒的认识,时、分、秒之间的进率关系