第一章《机械运动》单元测试题(人教版八年级上册)【原卷版+解析】

人教版八年级物理上册第一章《机械运动》单元测试姓名：班级：分数：（满分：100分时间：90分钟）题型选择题填空题实验题计算题总计题数9104225小题分数36271819100分得分一、选择题（36分）（每小题只有一个选项最符合题意）1．图1为一张物理试卷示意图，该试卷宽约为（）图图1A．27m B．27nm C．270cm D．270mm2．用毫米刻度尺对一工件做如图2所示的四次测量，其中测量方法和读数都正确的是（）图2图2A．3.81cmB．3.68cmC．3.80cmD．3.8cm3．2022年5月10日，天舟四号货运飞船与空间站组合体完成自动交会对接，如图3所示，货运飞船与空间站对接完成后，下列说法正确的是（）图图3A．货运飞船相对于空间站是运动的 B．货运飞船和空间站相对于地球是运动的 C．货运飞船相对于地球是静止的，空间站相对于地球是运动的 D．货运飞船相对于地球是运动的，空间站相对于地球是静止的4.如图4所示，两列火车并排停在站台上，小强坐在车厢中向另一列车厢观望。突然，他觉得自己的列车开始缓缓地前进了，但是，“驶过”了旁边列车的车尾才发现，实际上他乘坐的列车还停在站台上。下列说法正确的是

（）A．小强感觉自己乘坐的列车前进了是以站台为参照物B．小强发现自己乘坐的列车还停在站台上是以坐在旁边的小红为参照物C．小强发现自己乘坐的列车还停在站台上是以旁边列车的车尾为参照物D．小明先后不同的感觉是因为他选择的参照物不同而造成的图4图45．关于匀速直线运动，下列说法中不正确的是（）A．做匀速直线运动的物体速度不变 B．根据公式v＝s/t，可知物体速度与物体通过的路程成正比 C．运动的快的物体速度一定大 D．跳水运动员跳水的全过程不可以看成匀速直线运动6.一辆长20m的货车，以72km/h的速度匀速通过长为100m的大桥，下列说法中（）①货车完全在桥上行驶的时间是5s②货车完全在桥上行驶的时间是4s③货车通过大桥所用的时间是6s④货车通过大桥所用的时间是7sA.只有①④正确 B.只有②④正确 C.只有①③正确 D.只有②③正确7．10月的体育节运动会上一短跑运动员沿直线跑了5s，前2s内通过16m的路程，后3s通过了30m的路程，这个运动员在5s内的平均速度是（）A．8m/s B．9m/s C．9.2m/s D．10m/s8．如图5是物体运动的s﹣t，v﹣t图象，表示物体做匀速直线运动的是（）图图59．甲、乙两辆汽车在某段公路上行驶，它们的路程s随时间t变化的关系如图6所示，下列说法正确的是（）图6图6A．0～10min，甲车平均速度大于乙车平均速度 B．10～20min，甲车平均速度等于乙车平均速度 C．20～30min，甲车平均速度小于乙车平均速度 D．0～30min，甲车平均速度大于乙车平均速度二、填空题（每空1分，共9小题，共计27分）10．如图7所示，物块的长度为cm；秒表读数为s。图7图711．一位同学用刻度尺5次测得某物体的长度分别是：10.21cm、10.23cm、10.11cm、10.24cm、10.22cm这些数据中，错误的是；该物体的长度应该记作；这位同学所用刻度的分度值为。12.某体育测试，测得甲、乙、丙三位同学百米赛跑成绩分别为14.2s、13.8s和16.0s。由此可知，跑得最快的是同学，这里比较快慢采用的方法是相同路程比，丙同学的速度是m/s。13.2022年2月8日，谷爱凌夺得2022年北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台金牌，图8所示是她在空中飞跃时的情景，在此过程中，以滑板为参照物，她是_______的，以雪地为参照物，她是______的（均选“静止”或“运动”）。可见机械运动中描述的运动和静止都是_______的。图8图9图8图914．图9中记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，通过的路程随时间变化的情况。前30s运动较快的是____车，做匀速直线运动的是____车；做变速直线运动的是______车，平均速度是_______。15．小聪坐在一辆行驶在平直公路上的汽车上，车运动的快慢是变化的，小聪用手表计时t是3min，还知道这段时间内汽车通过的路程s为2.7km，则=_____km/h=_____m/s，这个物理量反映了车在这段时间内的_____。16．小明常常以跑步上学的方式煅炼身体，刚出门时做准备活动，他以2m/s的速度行走了1分钟，然后以5m/s的速度跑步5分钟就可到达学校，则小明从家到学校的路程为m，他上学的平均速度为m/s。17.如图10所示是小球从空中落入水中的频闪照片，每块瓷砖高为10cm，闪光灯每隔0.1s拍摄一次。小球下落过程中，以小球为参照物，瓷砖是（选填“静止”、“向上运动”或“向下运动”）的，经过E点的速度为m/s，小球AE段的平均速度为_______m/s。002.41.81.20.6t/秒s/米01.20.90.60.3t/秒s/米甲乙AB图11图1018．甲、乙两小车在水平地面上，同时同地沿同一直线运动，甲、乙的s-t图像如图11所示，根据题中信息可知：①甲、乙两车速度快。（选填“甲”、“乙”或“一样”）②甲车通过1.2米的路程所用的时间为秒，在AB对应时间段内，甲车通过的路程为米。③运动6秒后甲、乙小车相距米。三、实验题（每空1分，共18分）19．刻度尺是学生测量长度的常用工具，使用刻度尺测量长度时要遵守其使用规则，读数时视线要与尺面______；如图12所示为小明测量纽扣的情景，纽扣的直径是______cm。图图1220．小明在家中找到了一圈细铜丝，他想测出铜丝的直径。设计的实验方案如下，请你帮他填写完整。图图13实验器材：细铜丝、铅笔、。实验步骤：（1）将铜丝紧密排绕在铅笔上，如图所示，铜丝绕圈的总长度为cm；（2）小明数出铜丝绕的圈数为40，通过计算得，铜丝的直径约为mm；（3）如果在绕圈时没有注意，使得绕出的线圈有重叠，会使测量结果（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）；（4）如果在绕线圈时没能做到线圈与线圈紧密靠拢，会使测量结果（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。21．在“测量平均速度”的实验中，装置如图所示，将小车从斜面上端A点由静止释放到达B点，用电子表记录小车的运动时间，图中方框内的数字是电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）。（1）该实验的原理是；（2）计算小车全程的平均速度是m/s；（3）小车通过上半程的平均速度（选填“大于”、“小于”或“等于”）小车通过下半程的平均速度；（4）实验时应保持斜面的倾角较（选填“大”或“小”），这样做的目的是为了便于测量。（5）如果在实验中，先释放了小车，才开始计时，那么测得的平均速度会（选填“偏大”或“偏小”）。图14图1422．“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法。如图15所示，甲、乙两图是同一辆小车两次不同运动的频闪照片，频闪灯的闪光时间间隔为1s，图中数字的单位为cm。根据照片记录的小车位置，回答下列问题：图图15（1）甲图中小车做______直线运动，写出判断理由________。（2）乙图中小车前内的平均速度是_____，乙图中小车做____直线运动。（选填“加速”、“匀速”或“减速”）；物体的运动情况常常可以用图象来描述，丙图中能反映乙小车运动情况的是___（填“”或“”）；（3）乙图中，运动距离s跟时间t有一定的规律，它们之间的关系可用公式：s=k____表示，其中k为一个比例系数。四、计算与阅读理解题（23题10分，24题9分，共19分）23.小华一家去外地旅游，在开车赶往高铁站过程中，他看到如图甲所示的交通标志牌，此时刚好收音机报告为上午10：00整。甲甲图16乙（1）按如图乙所示的小车速度表显示速度行驶到高铁站需要多少时间？（小数点后保留两位有效数字）（2）从交通标志牌处小车按速度表显示速度行驶10min后，小华才突然想起必须在10：30前赶到高铁站办理安检手续。请问在遵守交通规则的前提下车速至少提升到多少km/h？24．近阶段，汽车不文明驾驶成为社会热点。为了解超速驾驶的危害性，某探究型学习小组的同学在网上查阅了相关材料，部分内容如下：材料1、驾驶员的视野、动视力(驾驶人在驾车运行中的视力)等会随车速的变化而变化。当车速为40千米/时，一般驾驶员可看清前方200米内的物体；当车速为100千米/时，就只能看清160米内的物体了；超速行驶会使驾驶员视野变窄，视力减弱，对前方突然出现的险情难以有效处置。材料2、车辆的制动距离（从踩煞车直至车完全停止车辆所经过的路程）受车速影响。车速越快，制动距离越大，从而增大了事故发生的可能性。以90千米/时行驶的汽车为例，平均制动距离要达到35米左右。材料4、驾驶员正常情况下紧急刹车的反应时间为0.2秒到0.4秒。材料1、驾驶员的视野、动视力(驾驶人在驾车运行中的视力)等会随车速的变化而变化。当车速为40千米/时，一般驾驶员可看清前方200米内的物体；当车速为100千米/时，就只能看清160米内的物体了；超速行驶会使驾驶员视野变窄，视力减弱，对前方突然出现的险情难以有效处置。材料2、车辆的制动距离（从踩煞车直至车完全停止车辆所经过的路程）受车速影响。车速越快，制动距离越大，从而增大了事故发生的可能性。以90千米/时行驶的汽车为例，平均制动距离要达到35米左右。材料4、驾驶员正常情况下紧急刹车的反应时间为0.2秒到0.4秒。材料3、《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第八十条

：机动车在高速公路上行驶，车速超过100千米/时，应当与同车道前车保持100米以上的距离，车速低于100千米/时，与同车道前车距离可以适当缩短，但最小距离不得少于……。①

汽车驾驶员的视野、动视力(驾驶人在驾车运行中的视力)等会随车速的增大而，制动距离随着车速的增大而。（均选填“增大”、“不变”或“减小”）

②

若某汽车驾驶员以90km/h（合25m/s）的速度行驶，则他至少与同车道的前方车辆保持m距离，遇到突发状况才能及时采取制动措施安全停下。人教版八年级物理上册第一章《机械运动》单元测试姓名：班级：分数：（满分：100分时间：90分钟）题型选择题填空题实验题计算题总计题数9104225小题分数36271819100分得分一、选择题（36分）（每小题只有一个选项最符合题意）1．图1为一张物理试卷示意图，该试卷宽约为（）图图1A．27m B．27nm C．270cm D．270mm【答案】D【解析】物理试卷的宽度在27cm左右，合270mm，故ABC不符合实际，D符合实际。故选D。2．用毫米刻度尺对一工件做如图2所示的四次测量，其中测量方法和读数都正确的是（）图2图2A．3.81cmB．3.68cmC．3.80cmD．3.8cm【答案】C【解析】A．刻度尺的刻度线没有沿着工件的一侧，故A错误；B．工件左侧没有与“0”刻度线或其它整格刻线对齐，故B错误；CD．工件左侧与刻度尺0刻度线对齐，并且紧靠刻线，刻度尺的分度值为0.1cm，其读数应该为3.80cm，故C正确D错误。故选C。3．2022年5月10日，天舟四号货运飞船与空间站组合体完成自动交会对接，如图3所示，货运飞船与空间站对接完成后，下列说法正确的是（）图图3A．货运飞船相对于空间站是运动的 B．货运飞船和空间站相对于地球是运动的 C．货运飞船相对于地球是静止的，空间站相对于地球是运动的 D．货运飞船相对于地球是运动的，空间站相对于地球是静止的【答案】B。【解析】天舟四号货运飞船与空间站组合体完成自动交会对接时，它们两个是相对静止。以地球为参照物，它们两个都是运动的。所以选B。4.如图4所示，两列火车并排停在站台上，小强坐在车厢中向另一列车厢观望。突然，他觉得自己的列车开始缓缓地前进了，但是，“驶过”了旁边列车的车尾才发现，实际上他乘坐的列车还停在站台上。下列说法正确的是

（）A．小强感觉自己乘坐的列车前进了是以站台为参照物B．小强发现自己乘坐的列车还停在站台上是以坐在旁边的小红为参照物C．小强发现自己乘坐的列车还停在站台上是以旁边列车的车尾为参照物D．小明先后不同的感觉是因为他选择的参照物不同而造成的【答案】D。【解析】（1）开始小强以对面列车为参照物，对面列车反方向运动时，小强觉得自己的列车开始缓慢前进，故A、B错误；

（2）小强自己的列车“驶过”了旁边列车的车尾才发现，实际上他乘坐的列车还停在站台上，小强是以站台为参照物；故C错误；

（3）后来以站台为参照物，发现自己坐的列车没动。先后不同的感觉是因为他选择的参照物不同造成的，这就是运动和静止的相对性，故D正确。图4图45．关于匀速直线运动，下列说法中不正确的是（）A．做匀速直线运动的物体速度不变 B．根据公式v＝s/t，可知物体速度与物体通过的路程成正比 C．运动的快的物体速度一定大 D．跳水运动员跳水的全过程不可以看成匀速直线运动【答案】B。【解析】选项A、B：在匀速直线运动中，速度是个定值，即路程与时间的比值是个定值，与物体通过的路程和运动的时间无关，故A正确，B错误；选项C：速度是表示物体运动快慢的物理量，运动的快的物体速度一定大，故C正确；选项D：跳水运动员跳水的全过程速度越来越快，不可以看成匀速直线运动，故D正确。故选B。6.一辆长20m的货车，以72km/h的速度匀速通过长为100m的大桥，下列说法中（）①货车完全在桥上行驶的时间是5s②货车完全在桥上行驶的时间是4s③货车通过大桥所用的时间是6s④货车通过大桥所用的时间是7sA.只有①④正确 B.只有②④正确 C.只有①③正确 D.只有②③正确【答案】D【解析】货车的速度v=72km/h=20m/s，①②货车完全在桥上行驶的路程s1=100m－20m=80m，货车完全在桥上行驶的时间t1＝eq\f(s,v)＝eq\f(80m,20m/s)＝4s，故①错误，②正确；③④货车通过大桥的路程s2=100m+20m=120m货车通过大桥所用的时间t2＝eq\f(s2,v)＝eq\f(120m,20m/s)＝6s，故③正确，④错误。所以选D。7．10月的体育节运动会上一短跑运动员沿直线跑了5s，前2s内通过16m的路程，后3s通过了30m的路程，这个运动员在5s内的平均速度是（）A．8m/s B．9m/s C．9.2m/s D．10m/s【答案】C【解析】运动员通过的路程s＝16m+30m＝46m，运动员的运动时间t＝5s，运动员的平均速度：v=st故选C。8．如图5是物体运动的s﹣t，v﹣t图象，表示物体做匀速直线运动的是（）图图5【答案】B【解析】A．图象表示路程不随时间的变化而变化，是静止状态，故A不符合题意；B．图象表示通过的路程与时间成正比，即物体的速度不变，是匀速直线运动，故B符合题意；C．图象表示速度随时间的变化而变大，是加速直线运动，故C不符合题意；D．图象表示速度随时间的变化而变小，是减速直线运动，故D不符合题意。故选B。9．甲、乙两辆汽车在某段公路上行驶，它们的路程s随时间t变化的关系如图6所示，下列说法正确的是（）图6图6A．0～10min，甲车平均速度大于乙车平均速度 B．10～20min，甲车平均速度等于乙车平均速度 C．20～30min，甲车平均速度小于乙车平均速度 D．0～30min，甲车平均速度大于乙车平均速度【答案】C【解析】A.由图可知，0～10min，甲车行驶的路程小于乙车行驶的路程，所以甲车平均速度小于乙车平均速度，故A错误；B.10～20min，乙车的路程没有变化，所以乙车处于静止状态，而甲车的路程有变化，所以甲车平均速度大于乙车平均速度，故B错误；C.20～30min，甲车行驶的路程小于乙车行驶的路程，所以甲车平均速度小于乙车平均速度，故C正确；D.0～30min，甲乙两车行驶的路程相等，所以甲车平均速度等于乙车平均速度，故D错误。故选：C。二、填空题（每空1分，共9小题，共计27分）10．如图7所示，物块的长度为cm；秒表读数为s。图7图7【答案】2.72；338.5。【解析】（1）刻度尺的分度值为1mm，物体左侧与4.00cm对齐，右侧在6.7cm和6.8cm之间，偏向6.7cm一侧，估读为6.72cm，所以物体的长度为L＝6.72cm﹣4.00cm＝2.72cm；（2）在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“5”和“6”之间，偏向“6”一侧，所以分针指示的时间为5.5min＝330s；在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在8.5s处，所以秒针指示的时间为8.5s，即秒表的读数为330s+8.5s＝338.5s。11．一位同学用刻度尺5次测得某物体的长度分别是：10.21cm、10.23cm、10.11cm、10.24cm、10.22cm这些数据中，错误的是；该物体的长度应该记作；这位同学所用刻度的分度值为。【答案】10.11；10.22；1mm。【解析】根据测量数据10.21cm可知，该刻度尺的分度值为0.1cm=1mm，10.2cm是准确值，所以10.11cm这次是错误的；该物体的长度为（10.21cm+10.23cm+10.24cm+10.22cm）/4=10.22cm.12.某体育测试，测得甲、乙、丙三位同学百米赛跑成绩分别为14.2s、13.8s和16.0s。由此可知，跑得最快的是同学，这里比较快慢采用的方法是相同路程比，丙同学的速度是m/s。【答案】乙；时间；6.25。【解析】路程相等，乙用时间最少，所以跑得最快，这里比较快慢采用的方法是相同路程比时间，丙同学的速度是v=eq\f(s,t)=eq\f(100m,16.0s)=6.25m/s13.2022年2月8日，谷爱凌夺得2022年北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台金牌，图8所示是她在空中飞跃时的情景，在此过程中，以滑板为参照物，她是_______的，以雪地为参照物，她是______的（均选“静止”或“运动”）。可见机械运动中描述的运动和静止都是_______的。【答案】静止；运动，相对。【解析】由于谷爱凌在整个运动过程中相对于滑板的位置不变，故以滑板做为参考系，她是静止的；而谷爱凌相对于地面的位置发生变化，故以地面做为参考系，她是运动的；可见运动员相对于不同的参照物运动情况不同，因此机械运动中描述的运动和静止都是相对的。图8图9图8图914．图9中记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，通过的路程随时间变化的情况。前30s运动较快的是____车，做匀速直线运动的是____车；做变速直线运动的是______车，平均速度是_______。【答案】甲，甲，30；乙，25。【解答】两辆汽车在平直公路上行驶时，由通过的路程随时间变化的情况可知：甲车做匀速直线运动，速度是v=eq\f(s,t)=eq\f(900m,30s)=30m/s乙车在相等的时间内通过的路程不相等，做做变速直线运动，前30s内的平均速度为v=eq\f(s,t)=eq\f(750m,30s)=25m/s15．小聪坐在一辆行驶在平直公路上的汽车上，车运动的快慢是变化的，小聪用手表计时t是3min，还知道这段时间内汽车通过的路程s为2.7km，则=_____km/h=_____m/s，这个物理量反映了车在这段时间内的_____。【答案】54，15，平均速度是15m/s。【解析】eq\f(s,t)=eq\f(2.7km,3h/60)=54km/h=eq\f(5400m,3600s)=15m/s这个物理量反映了车在这段时间内的平均速度是15m/s。16．小明常常以跑步上学的方式煅炼身体，刚出门时做准备活动，他以2m/s的速度行走了1分钟，然后以5m/s的速度跑步5分钟就可到达学校，则小明从家到学校的路程为m，他上学的平均速度为m/s。【答案】1620；4.5。【解析】由v=sts1＝v1t1＝2m/s×1×60s＝120m，s2＝v2t2＝5m/s×5×60s＝1500m，则小明从家到学校经过的路程：s＝s1+s2＝120m+1500m＝1620m。小明从家到学校所用的总时间：t＝t1+t2＝1×60s+5×60s＝360s，则他全程的平均速度：v=st17.如图10所示是小球从空中落入水中的频闪照片，每块瓷砖高为10cm，闪光灯每隔0.1s拍摄一次。小球下落过程中，以小球为参照物，瓷砖是（选填“静止”、“向上运动”或“向下运动”）的，经过E点的速度为m/s，小球AE段的平均速度为_______m/s。【答案】向上运动；2，1.25。【解析】①小球下落过程中，以小球为参照物，瓷砖向上离小球越来越远，故以小球为参照物，瓷砖向上运动。②小球在AD段是变速运动，小球在DF段是匀速直线运动，小球从D点到F点运动距离：s＝4×10cm＝40cm＝0.4m，运动时间：t＝2×0.1s＝0.2s，故小球到达E点速度：v=st小球AE段的平均速度为v=eq\f(s,t)=eq\f(0.5m,0.4s)=1.25m/s002.41.81.20.6t/秒s/米01.20.90.60.3t/秒s/米甲乙AB图11图1018．甲、乙两小车在水平地面上，同时同地沿同一直线运动，甲、乙的s-t图像如图11所示，根据题中信息可知：①甲、乙两车速度快。（选填“甲”、“乙”或“一样”）②甲车通过1.2米的路程所用的时间为秒，在AB对应时间段内，甲车通过的路程为米。③运动6秒后甲、乙小车相距米。【答案】①甲；②3，1.2；③1.8m或3m。【解析】①由图可求出，甲的速度v甲＝S甲/t甲=0.6米/0.5秒＝0.4m/s，乙的速度v乙＝S乙/t乙=0.3米/0.3秒＝0.1m/s，所以v甲＞v乙，即甲车的速度大。②由图甲可知，甲车通过1.2米的路程所用的时间为3s；在AB对应时间段内，甲车通过的路程为：SB﹣SA＝1.8m﹣0.6m＝1.2m。③甲、乙两小车在水平地面上，同时同地沿同一直线运动，由图可知运动6秒后，甲、乙小车运动的路程分别为：S甲′＝2.4m，S乙′＝0.6m，运动6秒后甲、乙小车相距：如果是同方向，△S＝S甲′﹣S乙′＝2.4m﹣0.6m＝1.8m，如果是反方向，△S′＝S甲′+S乙′＝2.4m+6m＝3m，所以运动6秒后，甲、乙小车相距1.8m或3m。三、实验题（每空1分，共18分）19．刻度尺是学生测量长度的常用工具，使用刻度尺测量长度时要遵守其使用规则，读数时视线要与尺面______；如图12所示为小明测量纽扣的情景，纽扣的直径是______cm。图图12【答案】垂直，1.15。【解析】读数时，视线要与刻度尺的尺面垂直，读数准确。刻度尺的分度值为1mm；纽扣左侧与2.00cm对齐，右侧与3.15cm对齐，所以纽扣的直径为d=3.15cm-2.00cm=1.15cm20．小明在家中找到了一圈细铜丝，他想测出铜丝的直径。设计的实验方案如下，请你帮他填写完整。图图13实验器材：细铜丝、铅笔、。实验步骤：（1）将铜丝紧密排绕在铅笔上，如图所示，铜丝绕圈的总长度为cm；（2）小明数出铜丝绕的圈数为40，通过计算得，铜丝的直径约为mm；（3）如果在绕圈时没有注意，使得绕出的线圈有重叠，会使测量结果（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）；（4）如果在绕线圈时没能做到线圈与线圈紧密靠拢，会使测量结果（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。【答案】刻度尺；（1）5.00；（2）1.25；（3）偏小；（4）偏大。【解析】实验器材还需要刻度尺测钢丝绕圈的总长度；（1）钢丝绕圈的总长度为L＝15.00cm﹣10.00cm＝5.00cm；（2）数出钢丝绕的圈数n为40，d=Ln（3）根据由d=Ln（4）根据由d=Ln21．在“测量平均速度”的实验中，装置如图所示，将小车从斜面上端A点由静止释放到达B点，用电子表记录小车的运动时间，图中方框内的数字是电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）。（1）该实验的原理是；（2）计算小车全程的平均速度是m/s；（3）小车通过上半程的平均速度（选填“大于”、“小于”或“等于”）小车通过下半程的平均速度；（4）实验时应保持斜面的倾角较（选填“大”或“小”），这样做的目的是为了便于测量。（5）如果在实验中，先释放了小车，才开始计时，那么测得的平均速度会（选填“偏大”或“偏小”）。图14图14【答案】（1）v=st【解析】（1）测量平均速度，需要测量路程及对应的时间，该实验的原理是v=st（2）由图示知，小车通过的全部路程为0.5m+0.5m＝1.0m，所用的时间为5秒，所以小车全程的平均速度为v=st（3）由图示知，上半程和下半程的路程都是0.5m，但通过上半程所用的时间为3s，下半程所用时间为2s，所以小车通过上半程的平均速度小于小车通过下半程的平均速度；（4）为了便于测量时间并减小测量时间造成的误差，实验时应保持斜面的倾角较小，这样小车在斜面上运动的时间较长，测出的时间误差较小。（5）如果先释放了小车，才开始计时，所测的时间偏小，小车运动的路程不变，由v=st22．“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法。如图15所示，甲、乙两图是同一辆小车两次不同运动的频闪照片，频闪灯的闪光时间间隔为1s，图中数字的单位为cm。根据照片记录的小车位置，回答下列问题：图图15（1）甲图中小车做______直线运动，写出判断理由________。（2）乙图中小车前内的平均速度是_____，乙图中小车做____直线运动。（选填“加速”、“匀速”或“减速”）；物体的运动情况常常可以用图象来描述，丙图中能反映乙小车运动情况的是___（填“”或“”）；（3）乙图中，运动距离s跟时间t有一定的规律，它们之间的关系可用公式：s=k____表示，其中k为一个比例系数。【答案】（1）匀速，在相等的时间内通过的路程相等。（2）0.6，加速，B。（3）t2。【解析】（1）甲图中小车在每1s内通过的路程都相等100cm，所以做匀速直线运动；（2）乙图中小车前2s内的平均速度是：v=eq\f(s,t)=eq\f(1.2m,2s)=0.6m/s乙图中小车在每1s内通过的路程都不相等，且越来越多，所以做加速直线运动；若用图象来描述，则丙图中能反映乙车运动情况的是B，因为A表示的是匀速直线运动的s-t图像；（3）乙图中，物体加速运动，运动距离跟时间的关系规律：1s时：30cm；2s时：120cm；3s时：270cm；4s时：480cm；会发现s=t2×30所以可用公式：s=kt2表示，其中k=30m/s2.四、计算与阅读理解题（23题10分，24题9分，共19分）23.小华一家去外地旅游，在开车赶往高铁站过程中，他看到如图甲所示的交通标志牌，此时刚好收音机报告为上午10：00整。甲甲图16乙（1）按如图乙所示的小车速度表显示速度行驶到高铁站需要多少时间？（小数点后保留两位有效数字）（2）从交通标志牌处小车按速度表显示速度行驶10min后，小华才突然想起必须在10：30前赶到高铁站办理安检手续。请问在遵守交通规则的前提下车速至少提升到多少km/h？【答案】（1）0.63h；（2）在遵守交通规则的前提下，车速至少提升到110km/h.【解析】（1）由图可知，从标志牌距离高铁站