2024年六年级语文上学期第28讲：月光曲(教师版)

教师辅导讲义[教师版]知识图谱月光曲知识精讲一、含英咀华（一）开卷有益1．课文简介《月光曲》原名《升C小调钢琴奏鸣曲》，1801年贝多芬在经历情感波折后创作出来的钢琴奏鸣曲，德国诗人路德维希·莱尔斯塔勃听后将此曲第一乐章比作“犹如在瑞士琉森湖月光闪烁的湖面上摇荡的小舟一般”，而冠以《月光曲》之曲名。本文主要写的是两百多年前，贝多芬到莱茵河边的一个小镇演出，晚上散步的时候，他被断断续续的钢琴声吸引，来到了一所茅屋前。他听到茅屋里兄妹的对话，情不自禁地走进茅屋，为兄妹俩弹奏了一首自己的曲子，又即兴创作出月光曲的传奇故事。2．课文主旨《月光曲》课文讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事，表现了他对穷苦人民的同情和尊重，以及他丰富的想象力和卓越的才华。同时也告诉我们，美好音乐的诞生不仅要靠丰富的想象力，更要靠高尚而真挚的情感。（二）手不释卷月光曲两百多年前，德国有个音乐家叫贝多芬，他谱写了许多著名的乐曲。其中有一首著名的钢琴曲叫《月光曲》，传说是这样谱成的。有一年秋天，贝多芬去各地旅行演出，来到莱茵河边的一个小镇上。一天夜晚，他在幽静的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的正是他的曲子。贝多芬走近茅屋，琴声忽然停了，屋子里有人在谈话。一个姑娘说∶“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹。要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好哇！”一个男的说∶“是呀，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”姑娘说∶“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”贝多芬听到这里，推开门，轻轻地走了进去。茅屋里点着一支蜡烛。在微弱的烛光下，男的正在做皮鞋。窗前有架旧钢琴，前面坐着一个十六七岁的姑娘，脸很清秀，可是眼睛失明了。皮鞋匠看见进来个陌生人，站起来问∶“先生，您找谁？走错门了吧？”贝多芬说∶“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子。盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动地说∶“弹得多纯熟哇！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”贝多芬没有回答，他问盲姑娘∶“您爱听吗？我再给您弹一首吧。”一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们醒过神来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。（四）跬步千里1．我会写ppǔP讠笔画：点/横折提/点/撇/横/竖/竖/点/撇/横/竖/横折/横/横字义：①编写的歌谱，或者依照事物类别做成的表②大致的准则；组词：①谱写、谱曲、家谱②靠谱造句：人民群众用双手谱写了美好生活的篇章。巧记：普通话。（字谜）积累：真无奈！倚声声邻笛，谱出回肠。（纳兰性德）字源：小篆隶书谱共14画左右造字：形声字辨字：普（普通）láiláiL艹笔画：横/竖/竖/横/点/撇/横/竖/撇/捺字义：藜组词：莱茵河、莱阳、蓬莱造句：莱茵河是一条著名的国际河流。巧记：来到草下。（字谜）积累：昭阳殿里恩爱绝,蓬莱宫中日月长。（白居易）字源：小篆隶书莱共10画上下造字：形声字辨字：菜（蔬菜）茉（茉莉）yīnyīnY艹笔画：横/竖/竖/竖/横折/横/撇/点/横字义：古代车子上的垫子、席子；引申为铺垫的东西。组词：绿草如茵、茵褥、绿茵茵。造句：我躺咋绿茵茵的草坪上，舒服地晒着太阳。巧记：因为有草，所以如茵。（字谜）积累：金鸭微温香缥渺,锦茵初展情萧瑟。（陆游）字源：小篆隶书茵共9画左右造字：会意字辨字：菌（细菌）苗（禾苗）mángmángM目笔画：点/横/竖折/竖/横折/横/横/横字义：瞎，看不见东西组词：盲人、盲道、盲姑娘、导盲犬造句：我搀扶着盲姑娘顺利穿过马路。巧记：过目难忘。（字谜）积累：未见天子面，不如双盲人。（孟郊）字源：小篆隶书盲共8画上下造字：会意兼形声辨字：育（教育）chúnchúnC纟笔画：撇折/撇折/提/横/竖折/竖/竖弯钩字义：①熟练；②专一，不杂。组词：①纯熟、功夫不纯②纯洁、单纯造句：哥哥技术纯熟，很快就把电视机修好了。巧记：一吨丝线。（字谜）积累：锦风流何似道家纯。不应同蜀客，惟爱卓文君。（苏轼）字源：小篆隶书纯共7画左右造字：形声字辨字：棉（棉花）绵（绵长）jiànjiànJ钅笔画：撇/横/横/横/竖提/横折/横/横/横/横/竖/横折折撇/捺字义：①按钮②插在门上或者关门、锁门时候用的金属棍组词：①琴键、键盘②关键造句他的手指哉琴键上欢快地跳动。巧记：建行有钱。（字谜）积累：阴藤束朱键，龙帐着魈魅。（李贺）字源：小篆隶书键共13画左右造字：形声字辨字：健（健朗）腱（肌腱）lǚlǚL纟笔画：横撇弯钩/竖/撇/横折钩/撇/横/横/竖/竖折/竖字义：①量词，相当于股；②线；一条一条地组词：①一缕炊烟②一丝一缕、条分缕析造句：乡愁就是萦绕在心头的一缕炊烟。巧记：红楼不用木工装修。（字谜）积累：楼外垂杨千万缕。欲系青春，少住春还去。（朱淑贞）字源：小篆隶书缕共12画左右造字：形声字辨字：楼（楼房）搂（搂抱）táotáoT阝笔画：撇折/撇折/提/点/撇/横/竖/撇/捺/撇点/撇/横字义：①陶然，快乐的样子；②用黏土制成的器物组词：①陶醉、陶然②陶俑、陶瓷造句：我们陶醉在美妙的音乐当中。巧记：耳朵别用手掏。（字谜）积累：我醉君复乐，陶然共忘机。（李白）字源：小篆隶书陶共10画左右造字：形声字辨字：淘（淘气）掏（掏出）2．易错字正音：注意声母的发音：谱（pǔ）、纯（chún）、陶（táo）。注意韵母的发音：缕（lǚ）。字形：“盲”上面是“亡”。3．易混同音字键键（键盘）谱（谱写）盲（盲人）盲（盲人）缕（一缕）健（健康）普（普查）忙（忙碌）忙（忙碌）旅（旅行）4．多音字传传chuán传说zhuàn传记散sàn散步sǎn散漫5．理解词语（1）纯熟解释：非常熟练造句：修车师傅技艺纯熟，不一会儿就把自行车修好了。（2）恬静解释：安静、宁静。造句：夏日的大海水平如镜，宛如一个恬静、温柔的少女。（3）断断续续解释：时而中断，时而继续。造句：由于信号不好，电话里船长的声音断断续续的。（4）微波粼粼解释：形容微小的波浪闪闪发光。造句：风缓缓吹过，海面上微波粼粼。6．近义词、反义词（1）近义词纯熟——熟练恬静——安静陶醉——沉醉霎时间——一瞬间断断续续——时断时续波涛汹涌——惊涛骇浪水天相接——水天一线（2）反义词纯熟——生疏幽静——喧闹微弱——强烈陌生——熟悉波涛汹涌——风平浪静断断续续——连续不断7．词语搭配（著名）的钢琴曲（幽静）的小路（美妙）的琴声（恬静）的脸（雪亮）的浪花（微弱）的烛光（清秀）的脸（清幽）的月光（波光粼粼）的海面（断断续续）的钢琴声（波涛汹涌）的大海8．词语积累描写水的四字词：波涛汹涌一泻千里波澜壮阔波澜起伏碧波万顷波光粼粼奔腾咆哮溪水潺潺浩浩荡荡（五）庖丁解牛1．课文结构月光曲月光曲听琴声——断断续续美妙的乐曲美好的心灵谈论——热爱音乐弹奏弹奏一曲给盲姑娘听创作创作——《月光曲》，兄妹俩联想、陶醉记录飞奔——一夜功夫2．段落层次第一部分（1自然段）：简要交代《月光曲》是德国音乐家贝多芬谱写的，引出下文。第二部分（2—10自然段）：按照事情发展的顺序，详细记述了贝多芬创作《月光曲》的过程及《月光曲》的意境。第一层（2—3自然段）：写贝多芬在一所茅屋外听到断断续续的琴声和一对兄妹的交谈。第二层（4—7自然段）：写贝多芬走进茅屋，为盲姑娘弹琴。第三层（8—10自然段）：写贝多芬弹奏并记录下《月光曲》。3．文意理解（1）仔细思考第3自然段中盲姑娘的话，她是“随便说说”的吗？她为什么要说“我不过随便说说罢了”？答：听贝多芬的音乐会是盲姑娘一直以来的愿望，而盲姑娘把这梦寐以求的愿望淡淡地称作“随便说说”，表现了她对哥哥的劝慰和体谅，她十分理解哥哥说的“音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷”这句话中含有的歉疚和痛楚，她为自己说的那句话感到不安和后悔。“随便说说”让我们感受到了盲姑娘的善解人意，也让我们感受到了淡淡的凄楚和酸涩，更让我们感受到了盲姑娘那种被穷困的生活所迫而强压住内心对音乐之爱的无奈。（2）怎样理解第4自然段中“贝多芬听到这里，推开门，轻轻地走了进去”这句话？答：这里运用了动作描写，写贝多芬被兄妹俩互相体贴的亲情所感染，被盲姑娘对音乐的热爱所打动，于是走进了茅屋。“轻轻”一词说明贝多芬不愿打扰兄妹俩的对话，体现了他的修养以及对兄妹俩的尊重和同情。（3）从第5自然段皮鞋匠与贝多芬的一问一答中，你可以感受到什么？答：皮鞋匠问“走错门了吧”，是因为贝多芬是个陌生人，看起来还像个贵族，在皮鞋匠眼中，一个贵族是不可能走进自己的茅屋的，而贝多芬的回答则体现了他的来意，流露出他内心深处的善意与诚恳。（4）读了第6自然段中盲姑娘说的话，你体会到了什么？答：“弹得多纯熟哇”是说弹奏的技巧相当熟练：“感情多深哪”是说把曲子里的感情充分表现出来了。句子中的两个“您”读起来不一样，第一个是表示猜想，语调稍延长一些。后来她做出了判断，贝多芬正在附近旅行演出，这样高超的演奏技巧，只有贝多芬才具有，因此第二个“您”就很肯定。梦寐以求的愿望变成现实，盲姑娘激动的心情难以言表。盲姑娘的这几句话使贝多芬如获知音——一个双目失明的姑娘，竟这样爱音乐、懂音乐!正因为遇到了知音一，贝多芬才产生了为她弹奏第二首曲子的想法，创作的激情由此迸发。（5）怎样理解第8自然段的景物描写？答：这里描写的都是实实在在的景物。贝多芬此时弹奏的《月光曲》，正是由这些实实在在的景物引起的音乐联想。在幽美的月光下，一切是那么朦胧，那么美，就连破旧的茅屋也显出了诗情画意。这样的美，盖过了茅屋里的穷困和凄凉。此情此景，深深打动了贝多芬，油然而生的同情之心为贝多芬提供了创作的灵感。（6）怎样理解第9自然段的最后两句话？这两句话运用了神态描写和联想的手法。“恬静”形容盲姑娘被音乐唤起了想象后，专注、平静的神情。她的脸上是“恬静”的，心里是舒适、安逸的。皮鞋匠看着陶醉在琴声中的妹妹，感觉她和自己一样，被琴声带到了月光下的大海边。虽然盲姑娘是看不见的，但她懂音乐，能感受到贝多芬弹奏的内容和表达的情感。琴声带给了兄妹俩无穷而美好的想象，这正是他们所向往的情景。（7）怎样理解“被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来”一句？这是兄妹俩听到贝多芬弹琴的联想。这波涛汹涌的海面，仿佛是贝多芬在替兄妹俩向不平等的社会提出抗议，为兄妹俩鸣不平。（8）本文在写法方面有什么特色？本文采用写景描写与联想相结合的写法。实景描写指对实实在在的景象或事物进行描写。联想是一种心理活动方式，也是一种重要的构思方式，指由某人或某事物而想起其他相关的人或事物。如“一阵风把蜡烛吹灭了……显得格外清幽”就是实景；而贝多芬演奏《月光曲》时出现的美妙景象，都是兄妹俩产生的联想。二、日积月累（一）与月亮有关的成语月光如水月白风清月明星稀花好月圆月黑风高风清月朗月明如昼闭月羞花月落参横月落星沉月明千里水中捞月（二）与月亮有关的诗句露从今夜白，月是故乡明。——杜甫《月夜忆舍弟》长安一片月，万户捣衣声。——李白《子夜吴歌》明月几时有？把酒问青天。——苏轼《水调歌头·丙辰中秋》春花秋月何时了？往事知多少。——李煜《虞美人·春花秋月何时了》春风又绿江南岸，明月何时照我还。——王安石《泊船瓜洲》露从今夜白，月是故乡明。——杜甫《月夜忆舍弟》月上柳梢头，人约黄昏后。——欧阳修《生查子·元夕》月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。——张继《枫桥夜泊》秦时明月汉时关，万里长征人未还。——王昌龄《出塞二首》明月松间照，清泉石上流。——王维《山居秋暝》三点剖析考点：课文中重点生字词，文章的主要内容和中心主旨等。重难点：对课文的整体把握和重要词句的理解；学习本文多角度描写音乐的方法，并进行仿写；学习虚实结合的写法，感悟贝多芬的情感与精神。易错点：易错字的字音字形，句子的含义作用理解不准确，中心主旨把握不准等。月光曲例题1、看拼音，写词语。【答案】乐谱；著名；琴键；陶醉霎时间；盲人；波涛汹涌【解析】暂无解析例题2、情感体味（填序号）。A．遗憾、内疚B．迫切、渴望C．诚恳、热情D．赞叹、惊喜E．体谅、安慰（1）要是能听一听贝多芬自己弹得，那有多好啊！（）（2）是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。（）（3）哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。（）（4）不，我是来谈一首曲子给这位姑娘听的。（）（5）谈得多纯熟啊！感情多深哪！您，您不会就是贝多芬先生吧？（）【答案】（1）B（2）A（3）E（4）C（5）D【解析】暂无解析例题3、你还了解到贝多芬的什么故事？和大家说一说吧。_______________________________________________________________________________【答案】示例：1、贝多芬他的父亲希望儿子成为第二个神童，以便靠他享受荣华富贵，所以强迫他学习钢琴，稍有不遂，即遭毒打。就在这样凄惨痛苦命运下，贝多芬渡过了童年。贝多芬天赋过人，再加上后天刻苦的磨练，程度愈来愈高，连他的老师都自叹弗如。2、十二岁时贝多芬受聘为宫廷古钢琴与风琴乐师，也负起了养家责任。在宫廷中贝多芬逐渐受到重视，但他心怀远大，在一七八七年远赴维也纳投拜莫扎特。但很不幸，他的母亲病危，回家不久，母亲就去世了。这对贝多芬打击甚大，他又在波昂待了五年。为了实现理想，贝多芬于一七九二年再度前往维也纳。到了维也纳，贝多芬受教于海顿门下一年，又向申克、阿布雷兹贝格与萨里耶里等名师求教，尤其是后者，他学了有十年之久。3、贝多芬从1796年开始便已感到听觉日渐衰弱，但是直到1801年，当他确信自己的耳疾无法医治时，才把这件事情告诉给他的朋友。但是，他对艺术的爱和对生活的爱战胜了他个人的苦痛和绝望。苦难变成了他的创作力量的源泉。在这样一个精神危机发展到顶峰的时候，他开始创作他的乐观主义的《英雄交响曲》。《英雄交响曲》标志着贝多芬的精神的转机，正是这部作品标志着贝多芬创作英雄年代的开始。【解析】暂无解析随练1、写出下列词语的近义词。清幽（）恬静（）照耀（）陶醉（）苏醒（）【答案】幽静；安静；照射；沉醉；醒悟【解析】暂无解析随练2、在括号里填上合适的量词。粒缕艘番片层株支摞一（）画报一（）石子一（）帆船一（）话语一（）草滩一（）微云一（）歌曲一（）柳树一（）涟漪【答案】摞；粒；艘番；片；缕支；株；层【解析】暂无解析随练3、课内阅读。①皮鞋匠静静地听着。②他好像面对着大海，月亮正从（）的地方升起来。③（）的海面上，霎时间洒遍了银光。④月亮越升越高，穿过（）轻纱似的微云。⑤忽然，海面上刮起了大风，卷起来巨浪。⑥被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……（1）按原文填空。（2）用“____”在文中画出实在事物，用“～～～”画出联想的内容。（3）皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是：①________②________③________（4）第②③描写了音乐节奏（），第④句表现了乐声（），第⑤⑥句描写表现了乐声（）。A．气势逐渐增强B．轻柔舒缓C．高昂激越【答案】（1）水天相接；微波粼粼；一缕一缕（2）实在事物：皮鞋匠静静地听着。联想事物：他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起来巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……（3）①月亮升起，海面微波粼粼；②月亮升高，穿过微云；③海面波涛汹涌（4）B；A；C【解析】暂无解析随练4、词语搭配（）的月光（）的乐曲（）的小路（）的烛光（）的脸（）的雪花【答案】清幽；美妙；幽静微弱；恬静；雪亮【解析】本题主要考查学生对词语的辨析能力。随练5、按要求，填写相关的词句。皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕缕轻纱似的薄云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个接一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看他妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。（1）这段通过描写皮鞋匠和盲姑娘的（），从侧面烘托了贝多芬（）。（2）摘抄文中的一个比喻句。_______________________________________________________________________________。（3）为什么说盲姑娘仿佛也看到了，看到了她从来没有看到的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海？_______________________________________________________________________________【答案】（1）联想；高超的技艺（2）月亮越升越高，穿过一缕缕轻纱似的薄云。（3）因为盲姑娘虽然看不到这样的景象，但她懂音乐，能感受到贝多芬音乐的内涵。【解析】本题主要考查学生课内阅读理解能力。随练6、阅读下面的段落，完成练习。一阵风把蜡烛吹灭了，月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着（清幽）的月光，按起了琴键。皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从（）的地方升起来。（）的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过（）轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的（）的大海。（1）按原文填空。（2）下面不是比喻句的一句是（）。①月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱②月亮越升越高，穿过轻纱似的微云。③她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，（3）用“_____”在文中画出实际事物，用“～～”画出联想的内容。（4）皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是：①_______________________②_______________________③_______________________（5）为什么说盲姑娘“仿佛”也看到了她从没看见过的景象？_______________________________________________________________________________【答案】（1）水天相接；微波粼粼；一缕一缕；恬静；波涛汹涌（2）③（3）实际事物：一阵风把蜡烛吹来了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。皮鞋匠静静地听着。皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。联想内容：他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。（4）①月亮升起，海面微波粼粼②月亮升高，穿过轻纱似的微云③海面波涛汹涌（5）因为盲姑娘是看不见的，但是她懂音乐，能理解、感受贝多芬弹奏的内容，再一次听入神了，也衬托贝多芬创作的成功。【解析】暂无解析拓展1、形近字组词。茵（）盲（）券（）腊（）菌（）育（）卷（）蜡（）【答案】绿茵茵；盲人；入场券；腊月细菌；教育；卷子；蜡笔【解析】暂无解析2、根据意思写出词语。（1）表示很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。（）（2）水和天连接在一起。（）（3）时而中断时而继续。（）【答案】（1）陶醉（2）水天相接（3）断断续续【解析】本题主要考查学生词语理解能力。3、我会查字典。“盲”按部首查（）部，再查（）画，按音序查字法应先查（），再查音节（）。【答案】尸目；3；m；máng【解析】本题主要考查学生查字典能力。4、课外阅读。贝多芬①乡下一家简陋的旅店里，躺着一位客人。他正闭目（观赏玩赏欣赏）楼上（优良优美优秀）的钢琴声