高三语文-唐诗宋词元散曲选读复习课件16

第7课白居易诗四首唐诗之旅(下)

望驿台白居易靖安宅里当窗柳，望驿台前扑地花。两处春光同日尽，居人思客客思家。

赏析：诗的中心是一个“思”字。全诗紧扣“思”字，层层展开。首句“当窗柳”，传出闺中绮思；次句“扑地花”，写出驿旅苦思。这两句都通过形象以传情，不言思而思字灼然可见。第三句推进一层，写出了三月三十日这个特定时日，由希望转入失望的刻骨相思，但仍不直叙，只以“春光尽”三字出之，颇富含蓄之妙。第四句更推进一层，含蓄变成了爆发，直点“思”字，而且叠用两个“思”字，将前三句都绾合起来，点明诗旨，收束得很有力量。目标学法1．了解白居易的生平及其思想。2．了解白居易的诗歌主张及思想内容，了解新乐府运动。3．体会白居易诗歌高超的艺术性。《白居易诗四首》：白居易诗善于叙述，语言明白晓畅，通俗易懂，开中晚唐浅俗之诗风，影响深远。学习时要了解其讽喻诗的社会批判性，并理解白居易感伤诗中借朦胧的意象来传达情感的方法。基础梳理1．字音识记朱绂(fú)

醅酒(pēi)樽罍(léi)果擘(bāi)脍切(kuài)敕牒(chì)嬗变(shàn)衢州(qú)蠲免(juān)京畿(jī)2．字形辨析3．常识整合(1)作者连线白居易(772-846)，字乐天，晚年号香山居士，原籍太原(今属山西)，祖上迁居下邽(今陕西渭南东北)，生于新郑(今属河南)。贞元十六年(800)登进士第，历任左拾遗、翰林学士。元和十年(815)因上书请急捕刺杀宰相武元衡的凶手，被贬为江州司马。后历任忠州、杭州、苏州刺史，官终刑部尚书。晚年闲居洛阳，皈依佛教，自号“香山居士”，世称白香山。白居易是中唐新乐府诗歌创作的主要倡导者。受历代乐府诗歌特别是杜甫乐府“即事名篇”影响，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”(《与元九书》)，创新乐府，指斥时弊，反映民瘼，具有强烈的现实批判性。与元稹交厚，世称“元白”。并且由于白居易诗歌语言浅近、平易，形成了一个通俗诗派，后世对其诗风的认识往往与元稹并提，有“元轻白俗”的评价。晚年居洛阳与刘禹锡唱和颇多，世称“刘白”。一生有诗近3000首，自分为讽喻、闲适、感伤、杂律四类，其中讽喻诗以《新乐府》、《秦中吟》为代表，感伤诗以《长恨歌》、《琵琶行》为代表。(2)背景链接《轻肥》从唐宪宗元和三年(808)的冬天到元和四年的春天，江南广大地区和长安周边地区，遭受了严重的旱灾。广大百姓衣食无着，有的地方甚至出现了“人食人”的惨剧。当时白居易刚刚担任左拾遗一职，看到旱情严重、民生疾苦，而朝廷的权贵、宦官们却及时行乐，过着“乘肥马，衣轻裘”的奢侈生活。白居易在悲愤之余，忍不住提笔写下《秦中吟·轻肥》。《花非花》这首诗几乎所有的资料都没有介绍其背景，作者于何时、在何种情况下所写不详，但从诗的内容与风格看，当属白居易后期作品，旨在表现对某种存在过而又消逝了的美好的人或物的追念、惋惜之情。《杜陵叟》从唐宪宗元和三年(808)的冬天到元和四年的春天，江南广大地区和长安周边地区，遭受了严重的旱灾。白居易是在元和三年刚刚担任左拾遗一职，此时上书力陈旱情严重，民生疾苦，请求朝廷能够及时认真地“减免租税”，以“实惠及人”，救民于水深火热之中。白居易的一番忠诚打动了宪宗皇帝，他不但批准了白居易的奏请，还下了一道“罪已诏”。没想到，这一切到头来却成了一场闹剧，受灾的老百姓并没有从中得到任何的恩赐与救济，免除租税的诏书竟成了一纸空文。白居易在悲愤之余，忍不住提笔写下了《新乐府·杜陵叟》。《问刘十九》元和十年(815)，白居易遭权贵诬陷，被贬为江州司马。从此白居易在严酷的政治斗争中消沉起来，过着亦官亦隐的生活。与其朋友嵩阳处士刘珂来往密切，写下了不少反映这种生活的诗作，《问刘十九》就是其中一首。课文解读1．主旨感悟《轻肥》写宦官的骄横之态并与江南天灾作比，表达诗人对官场奢侈生活的批判和对人民疾苦的同情。以强烈的对比手法揭示两种根本对立的阶级生活，揭露和控诉封建统治阶级残酷剥削和压榨劳动人民的罪行，表现作者对劳动人民苦难处境的同情和对统治阶级的不满。同时，在揭露和控诉中也表现了作者要求改革封建弊政的革新思想。《花非花》这首诗是感伤身世之作，白居易晚年家庭迭遭变故，对其打击颇大，再加上其病眼几至失明，故此诗写其难言的伤痛。《杜陵叟》这首诗写农夫之苦，诗人对封建统治者用“双簧戏”方式剥削农民的暴行进行了深刻揭露，表达了对农民的深切同情。《问刘十九》这首小诗写一个冬日的傍晚邀人饮酒的情趣，体现了诗人淡泊名利、安于闲适、快意生活的心境。2．句段赏析(1)意气骄满路，鞍马光照尘。借问何为者？人称是内臣。品评：开头四句，先写后点，突兀跌宕，绘声绘色。意气之骄，竟可满路，鞍马之光，竟可照尘，这不能不使人惊异。正因为惊异，才发出“何为者”(干什么的)的疑问，从而引出了“是内臣”的回答。内臣者，宦官也。宦官不过是皇帝的家奴，凭什么骄横神气以至于此？从而引出下面一句的解释，原来，宦官这种角色居然朱绂、紫绶，掌握了政权和军权，怎能不骄？怎能不奢？(2)是岁江南旱，衢州人食人。品评：此两句以惨不忍睹的血淋淋的现实来揭示广大人民的悲惨处境，勾勒出一幅畸形的现实社会图案，反映了中唐时期宦官当道，朝政腐败的现象。讽刺的手法体现了作者对当时社会敏锐的洞察力，表现作者对处在水深火热之中的百姓的同情。这与杜甫名句“朱门酒肉臭，路有冻死骨”异曲同工。(3)长吏明知不申破，急敛暴征求考课。品评：此两句正面描写“长吏”的暴行，虽只用了两句，但由于先用灾情的严重作铺垫，后用“我”的控诉作补充，中间又揭露了封建社会最本质的东西，所以着墨不多而形象凸现，且有高度的典型性。“明知”农民遭灾，却硬是“不申破”，甚至美化现实以博取皇帝的欢心，这个“长吏”不是很有典型性吗？“明知”夏秋两熟，颗粒未收，农民已在死亡线上挣扎，却硬是“急敛暴征求考课”，入木三分地揭露了最本质的东西！精妙之处就在于前后的呼应和补充。(4)晚来天欲雪，能饮一杯无？品评：邀对方傍晚过来饮酒，一场暮雪眼看就要飘洒下来，室外寒气袭人，而时值黄昏，还有什么比朋友间饮酒叙情更令人快慰的事呢？结句虽为问句，但给人盛情难却之感。3．探究拓展(1)赏析《轻肥》中的对比手法。剖析：这首诗运用了对比的方法，把两种截然相反的社会现象并列在一起，诗人不作任何说明，不发一句议论，而让读者通过鲜明的对比，得出应有的结论。前八句诗，通过宦官们“夸赴军中宴”的场面着重揭露其意气之骄，概括典型。紧接六句，通过内臣们军中宴的场面主要写他们的奢，但也写了骄。写奢的文字，与“鞍马光照尘”一脉相承，而用笔各异。写马，只写它油光水滑，其饲料之精，已意在言外。写内臣，则只写食山珍、饱海味，其脑满肠肥，大腹便便，已不言而喻。“食饱心自若，酒酣气益振”两句，又由奢写到骄。“气益振”遥应首句。赴宴之时，已然“意气骄满路”，如今食饱、酒酣，意气自然益发骄横，不可一世了！诗的前十四句，淋漓尽致地描绘出内臣行乐图，已具有暴露意义。然而诗人的目光并未局限于此，他又“悄焉动容，视通万里”，笔锋骤然一转，当这些“大夫”、“将军”酒醉肴饱之时，江南正在发生“人食人”的惨象，从而把诗的思想意义提到新的高度，同样遭遇旱灾，却一乐一悲，判若天壤。这种对比，比直接发议论更能使人接受诗人所要阐明的思想，因而更有说服力。末二句直赋其事，奇峰突起，使全诗顿起波澜，使读者惊心动魄，更是十分精彩的一笔！(2)《花非花》诗意朦胧，你认为这首诗的诗意是什么？作者是怎样表达这种诗意的？剖析：《花非花》这首诗主要表现一种对生活中存在过，而又消逝了的美好的人或物的追念、惋惜之情。为传达这种诗意，诗人使用博喻的修辞手法，一连串的比喻环环紧扣，如行云流水、自然成文。虽未指出本体，但用似花、似雾、如梦、似朝云的连续比喻，含蓄地作了说明。(3)《杜陵叟》中“剥我身上帛，夺我口中粟：虐人害物即豺狼，何必钩爪锯牙食人肉！”在写法上有何特点？表达了作者怎样的心情？剖析：

“虐人害物即豺狼，何必钩爪锯牙食人肉！”这是白居易站在“杜陵叟”们的立场上，对那些统治阶级，只管自己升官而不顾百姓死活的贪官污吏而进行的面对面的严厉痛斥。诗歌运用比喻、反问的手法极具讽刺意味，把统治阶级比喻成了“钩爪锯牙食人肉”的“豺狼”，语气极为强烈，激愤之情跃然纸上。白居易作为一个衣食无忧的政府官吏，能够对“农夫之困”如此感同身受，能够如此直接激烈地为人民鸣不平，这是难能可贵的。(4)《问刘十九》是邀请人喝酒的小诗，虽然简短，而景与情相得益彰。请说说诗中的景和情是如何完美结合的。剖析：本诗虽然短小，却有浓浓的情意，寓情于景，景与情相得益彰。“绿蚁新醅酒，红泥小火炉”描写了富有生活情趣的新酒红火的画面：小巧又朴素的泥炉、嫣红的火苗、浮动着的泡沫、芳香的绿酒，一切显得那么醉人，再加上特殊的天气——晚来天欲雪，与相知之友围炉饮酒正适合消度这欲雪的黄昏。正是这种场景透出一种动人的精神因素：白居易对朋友的那种深情和厚谊。一、基础训练1．下列各组词语中加点字的读音全都正确的一项是(

)A．朱绂(bá)果擘(bāi)去似朝云(sì)B．紫绶(shòu)蠲免(juān)敕牒(chì)C．樽罍(zūnléi)长吏(chánɡ)脍切(kuài)D．九酝(yùn)新醅(bēi)似的(shì)解析：A项“绂”应该读“fú”；C项“长”是多音字，此处应读成“zhǎnɡ”；D项“醅”应该读作“pēi”。答案：B2．下列词语书写无误的一项是(

)A．衢州虐人京畿人蔽B．新醅阻税禾穗钩爪C．清癯豺狼酒邯薄田D．恻隐意气鞍马春梦解析：A项“蔽”应为“弊”；B项“阻”应为“租”；C项“邯”应为“酣”。答案：D二、阅读提升(一)课内阅读6．阅读下面的诗歌，完成后面的题目。花非花花非花，雾非雾。夜半来，天明去。来如春梦几多时，去似朝云无觅处。(1)简析此诗的表达