高中英语词汇教学

中学英语词汇教学

对于英语，我们须要把生疏的单词片语和句型语法不断的

熟悉和娴熟，使之成为我们的一种习惯，把它变成我们的

其次天性。因此，重复重复再重复，娴熟娴熟再娴熟，是

学会英语的不二法门。下面是我给大家整理的一些如何记

忆中学英语词汇的学习资料，盼望对大家有所帮助。

英语学习：巧学巧记中学英语单词

1.Ireceivedhisgiftfromhim,butIdidn'tacceptit.

我收到他的礼物，但我没有承受。

2.Thebossinsistedthatthemanhadstolenthemoney

andinsistedthathe

(should)leavethecompanyatonce.

老板坚持认为那个人偷了钱并坚决要求他立刻离开

公司。

3.Itseemedthatshewasnotabitworried,butinfact,

shewasnota

littleworriedaboutit.

外表看来她似乎一点也不担忧，事实上她特殊担忧。

4.Hefeltsosleepythathesoonfellasleep.

他觉得很瞌睡很快就睡着了。

5.1calledathishouse,buthewasn'tin.SoIlefta

messagetellinghim

thatIwouldcallonhimthenextday.

我到他家探望，可他不在家。所以我留下口信告知他

其次天再去探望他。

6.Don'tbelievewhathesays.Workhardandbelieve

inyourself,andyou'll

succeedoneday.

不要坚信他说的话，努力学习，坚信你自己，你会成

功的。

7.Thewholebookcontainsl2unitszincludingtwo

mainlyrevisions.

整个这本书有十二个单元，包括两个单元的总复习。

8.I'vegottoomuchworktodoonamuchtoocold

winternight.

在一个特殊寒冷的冬夜，我有太多的工作要做。

9.1usedtoriseverylateduringthesummervacation,

butKvegotusedto

gettingupveryearly.

我（过去）在暑假期间时时起得很晚，但此时此刻习惯

了起得很早。

10.Arespectablemanisonewhoisworthyof

beingrespected.

一个受人敬重的人是值得敬重的。

11.Thoughheisnotyounganylonger,hehas

ayouthfulattitudetowards

life.

尽管他已不再年轻，他对人生仍有年轻人般的看法。

12.1usedtobedependentonmyparents.NowI'm

independentofthem.

我从前一切都依靠父母，此时此刻我独立了。

13.Anythingimaginaryistheproductsofan

imaginativeperson^smind.

任何虚构的东西都是有想象力的人的产物。

14.Youshouldn'thavescoldedtheboyatall,heisa

childafterall;

aboveall,hemadeonlytwomistakesinall.

你根本不该指责那男孩，他终归还是个孩子;更重要

的是，他总共才出了两次错。

15.Itwouldbefoolishtoletsuchanopportunityslip.

Itisachanceofa

lifetime!

让这样的（好）时机溜走太愚蠢了。这可是千载难逢的

时机啊！

16.Whennomoreletterscamefromher,Iknewshe

wasnolongerin

Canada.

当不再有她的来信时，我就知道她不再在加拿大了。

中学英语单词背诵技巧

一.充分利用闲暇时间

很多同学对于特地抽空背诵大量单词的效果，并不明

显，而是比拟适合分段式的背诵，即每天花不同的特别钟

去背诵少量的单词。对于这一批同学而言，长时间的枯燥

记忆带来的可能只是催眠，而每日花上一些散碎的10-15

分钟去代替整块的时间，可能效率会更加明显，那么这也

是一个很好的背诵单词的学习方法。

二.单词背诵“不背〃

当你每日都去看同一类的单词时，你会发觉就算你不

主动去背，这些单词也都深深的记录在脑海里了，所以这

种方法只须要同学们每天反复去看这些单词，大约重复

5-6遍后，这些单词在大脑里的印象就会由抽象变得具体

了。省去了枯燥的背诵环节，这样的方法可能适合一些比

拟爱看单词的同学们。

三.舍弃单词抄写式的背诵

很多同学在背单词的同时，宠爱边背诵边抄写，这种

背诵单词的方法虽然特殊有效,但是却极大的加剧了同学

们的单词工作量。并且在抄写的同时，并没有让大脑产生

记忆，只是手在机械的运转。所以同学们要知道其实记忆

单词的发音，往往比记住单词的拼法会更加简洁，即依据

发音去背单词比抄写式的背诵高效多了。

中学英语单词高效记忆法

构词法

英语中有很多单词都有整个家族，名词、动词、形容

词、副词，加上不同的前缀、后缀就有不同的词性变更、

意思变更。要想彻底驾驭一个单词，我们要做的就是：整

个家族一锅端!家族内全部的单词全部歼灭!通过单词家

族可以大大提升背单词的效率。

背单词不须要大段大段的整块时间。每天起床后、睡

觉前、一日三餐前后、排队等车、上学放学路上、甚至上

厕所的零碎时间都可以用来狂读狂背单词。请随身携带这

本书，一有时间就疯狂朗读书中的单词，随时随地疯狂操

练，脱口而出！

看到一个单词的时候，可以联想到它的同义词或近义

词，通过比照辨析，驾驭它们的用法;看到一个单词的时

候，可以联想到它的反义词，一正一反，成双成对，让你

一石二鸟，一箭双雕。用这种比照法