《思想道德修养与法律基础》第二章第一节教案

《思想道德修养与法律基础》第二章教案第一节教案首页教学模块第二章坚定理想信念总学时6教学单元第一节理想信念的内涵及重要性单元学时2主讲教师邓青南授课层次：高职高专教学目标知识目标掌握理想、信念的基本内涵及特征能力目标充分认识理想信念对大学生成长成才的重要意义素质（情感或价值观）目标引导学生确立个人奋斗目标，实现个人理想。教学重点1、理想信念对大学生成长成才的重要意义。教学难点1、理想信念的特征2、理想与信念的关系教学方法讲授法、案例分析法、小组讨论法教学内容与教学过程一、什么是理想信念（一）理想的含义与特征1、理想的含义2、理想的特征3、理想的类型（通过课堂提问讨论引导学生自学）（二）信念的含义与特征1、信念的含义（利用微课视频引导学生自学）2、信念的特征（三）理想与信念的关系二、理想信念对大学生成长成才的意义1、理想信念对人生的重要作用（1）理想信念昭示奋斗目标（2）理想信念提供前进动力（3）理想信念提高精神境界2、理想信念与大学生（1）引导大学生做什么人（2）指引大学生走什么路（3）激励大学生为什么学注：课程单元可以是一个专题或专题中的某个问题第一节理想信念的内涵及重要性教案课程案例导入：两只杯子——理想、奋斗、成功一天，父亲给我两只杯子，里面装满了泥土。父亲要我把杯子放在窗台上，每天给它们浇水。两个星期后，其中一只杯子的泥土里冒出了两片细细的嫩叶，我把这个消息告诉了父亲。父亲问我说：“你同时给两只杯子里的泥土浇水，同时为它们付出了辛劳和汗水，为什么一只杯子里长出了新叶，而另一只杯子里却什么也长不出来呢？”我确实不知道里面有什么奥妙。父亲接着说：“那是因为我在其中一只杯子里埋入了一粒种子，另一只则没有。”

“这粒种子就代表着生命的理想、信念和目标。那个没有种子的杯子就意味着生命没有理想、信念和目标，这说明如果生命没有理想、信念和目标，就是付出再多的辛劳和汗水，生命也不会有收获。”第二天，父亲又给我两只杯子，里面也装满了泥土。这次，父亲要我只给其中的一只杯子里浇水。两个星期后，那只浇水的杯子里冒出了新叶，而另一只没有浇水的杯子里却什么也没有长出来。父亲又说：“在这两只杯子里，我各埋入了一粒种子，为什么浇水的那只冒出了新叶，而没有浇水的那只却没有呢？”父亲又说：“那是因为，生命仅有理想、信念和目标是不够的，还要懂得为它付出，没有辛勤汗水的浇灌，就是再好的‘种子’，再好的理想、信念和目标，也只是海市蜃楼、空中楼阁，永远成不了现实。”提出问题：1、我们要不要有理想信念？2、理想信念如何去实现？一：什么是理想信念（一）、理想的含义与特征（学生自学）（引导学生看教材29页，让学生归纳理想的含义及特征。提出3个问题：理想的含义？理想的特征？理想的类型？）1、理想的含义：人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。2、理想的特征：超越性、实践性、时代性。3、理想的类型：近期理想与远期理想（时序）；个人理想与社会理想（对象）；政治理想、道德理想、职业理想及生活理想（内容）。4、教师讲授：个人理想与社会理想个人理想与社会理想的统一：个人理想指在一定的社会历史条件下个体对自己未来的物质生活及精神生活所产生的向往和追求。社会理想是指社会集体乃至社会全体成员的共同理想。二者相互联系、相互影响、相互制约。社会理想规定、指引着个人理想。个人理想的实现，必须以社会理想为前提和基础，个人理想从属与社会理想，个人理想的实现依赖于社会理想的实现。个人理想只有同国家的前途、民族的命运相结合，才可能变为现实。社会理想是对社会成员个人理想的凝练与升华。社会理想的实现归根结底要靠社会成员的共同努力，并体现在实现个人理想的具体实践中。因此，大学生在实现个人理想的过程中，不能脱离当代中国的社会现实，要把个人理想的实现融入到国家民族的发展中去。在实现社会理想的过程中努力实现个人理想。课堂讨论：1、请同学们结合自己的人生规划谈一谈大学期间应该树立什么样的个人理想？2、十九大提出来的我国未来的社会理想是什么？（二）、信念的含义（引导学生自学）（利用微课视频引导学生自学，引导学生看教材30页，让学生归纳信念的含义。提出问题：信念的含义？）1、信念的含义：认知情感和意志的有机统一体，是人们在一定认识基础上确立的对某种思想或事物坚定不移并身体力行的精神状态。（从字义上去理解：信是动词相信，念是名词观念、理念、事物等）二：理想信念是精神之“钙”1、理想信念对人生的重要作用（1）理想信念昭示奋斗目标：人生是一个在实践中奋斗的过程。要使得生命富有意义，就必须在有意义的奋斗目标的指引下，沿着正确的道路前进。（2）理想信念提供前进动力：理想信念是激励人们向着既定目标奋斗前进的动力，一个人有了坚定正确的理想信念，就会以惊人的毅力和不懈的努力，成就事业，创造奇迹。（3）理想信念提高精神境界：人生既需要物质生活也需要精神生活。理想信念一方面能使人的内心世界成为一个健康有序的系统，保持心灵的充实和安宁，避免内心的空虚和迷茫；另一方面又能引导人们不断追求更高的人生目标，提升精神境界。教学案例：邓亚萍成才之路曾经的乒坛皇后邓亚萍，从5岁起跟父亲学打乒乓球，先进入省队，又进入国家乒乓球队。她打球以快速凶狠、作风顽强著称，前国际奥委会主席萨马兰奇曾称邓亚萍“代表着运动员的风貌”。运动生涯中，曾经获得过18个世界冠军连续2届4次奥运会冠军。结束运动员生涯后开始了11年的求学之路，分别在清华大学、英国诺丁汉大学和剑桥大学学习，从写26个英文字母开始到获得英语专业学士学位、中国当代研究专业硕士学位经济学博士学位。从所向披靡的金牌运动员到一心向学的学生，从响当当的博士到勤勤恳恳的政府公务人员，邓亚萍的人生经历告诉我们：人生是一个在实践中奋斗的过程，理想信念在这个过程中起着导向的作用，一但有奋斗目标的引导，便可沿着正确的人生道路前进，也可忍受曲折和困难、阴云和暴雨。案例思考：邓亚萍先天身体素质并不出色（个子矮，手脚粗短，似乎不是打乒乓球的料），退役后开始求学生涯（从26个英文字母开始）。请大家思考，邓亚萍为什么能够取得常人很难取得的成就？2、理想信念与大学生（1）引导大学生做什么人：在大学阶段“做什么人”是同学们在学习生活中会时时面对的人生课题，只有树立崇高的理想信念，才能够很好的解答这一重要的人生课题。（2）指引大学生走什么路：大学时期会面临一系列人生课题，如人生目标的确立，生活态度的形成，择友、恋爱、面对挫折、克服困难等。这些问题的解决，都需要一个总的原则目标即要确立科学的理想信念。大学阶段确立的理想信念，对今后的人生之路产生重大影响，甚至会影响终身。（3）激励大学生为什么学：个人的成长成才需要同学们努力学习，民族的伟大复兴需要同学们努力学习。大学生只有树立崇高的理想信念，才能明确学习的目的和意义，激发起为国家民族及自身成才而发奋学习的责任感和使命感。思考讨论：结合自身成长情况谈一谈你到底为什么而学？教学案例：扬起生命新的风帆张立勇，一个从赣南山区走出去的打工青年，他一边在清华大学食堂打工，一边坚持自学英语8年，参加托福考试成绩高达630分，获得北京大学成人教育本科文凭。他的好学，他的发奋图强，他的艰辛，他的成功，为人才济济的清华北大学子折服。张立勇出生在江西赣南山区的一个小山村，家境比较贫困。即使这样，上学时候的张立勇每年都是学校的三好学生。1992年秋，高二开学刚刚一个月，张立勇便辍学了。“家里的经济条件不太好，那年刚盖了3间新土坯房，盖房子的钱全都是借的，欠了一屁股的债，大概有几千块吧。尽管父母节衣缩食，但家里的光景还是一天不如一天，有时穷到向人家借米借面……新盖的房子很快就漏雨了，可这时家里再也拿不出钱来修补，别人家也不愿再借钱给父亲了……”看着父母日夜操劳的背影，想想那笔压在一家人头顶上的巨债，作为家里的长子，张立勇不得不辍学。1993年，年轻的张立勇揣着几本高中课本南下广州，开始了他的打工生涯。挑起了养家的重任。在广州找工作时，张立勇遇到了用工单位提出“通过英语四级、六级，得交中英文简历”的诸多要求，找工作被用工单位拒绝后，张立勇开始意识到英语的重要。

1996年6月，不想浪费自己时间的他经过亲戚介绍，来到清华大学食堂工作。这对他而言，是一个可以边工作边学习的好地方。尽管待遇要比广州低一些，但是张立勇说：“只要能维持我的学习和生活，有一个氛围和环境让我学习，就足够了。”张立勇开始了在清华的英语自学。能在清华读大学是张立勇曾经的梦想。如今，这个梦想实现了，虽然他是以另一种身份跨进的这座象牙塔，但终归站在了清华园的这片芳草地上，就像触摸着它温热的肌肤一般，与它一同呼吸，一同生长……清华大学校内一间四平方米的小屋就是张立勇的住所。张立勇每天早上四点多起床，每天坚持自学七八个小时，有时候学到凌晨一两点钟。无论是寒冬腊月还是酷暑炎夏，他对英语的学习从来都没有中断过。在自己的床头，张立勇用毛笔写着“克己”和清华的校训“行胜于言”，以告诫自己不许偷懒。食堂规定，在给学生卖饭之前，厨师们先吃，吃饭时间只有15分钟，结果张立勇在7分钟吃完饭，余下8分钟躲到食堂后面一个放碗柜的地方背英语课本，有很多同事觉得张立勇这种行为简直让人难以理解。张立勇几乎把所有的时间都用在学英语上。每当他看了一个晚上的电视，节目又不是特别有意思的话，他就会感到特别后悔，“完了，今天晚上又浪费一晚上的时间，又没做事。”其实他说他也想到清华院内跳跳舞、看看电影，生活会过得好些，但他最终还是坚持不去那些场所。就连朋友们结婚、过生日请他吃饭喝酒祝贺，他都不愿去。为了检验自己的学习成果，张立勇参加了国家英语四六级考试，并先后获得通过。2001年，他参加了托福考试，677分的总分他获得了630分的高分。2003年至今多次在各地学校、单位进行演讲，先后接受国内外近500家主流媒体的采访报道，先后荣获清华大学先进工作者、感动江西十大年度人物