第一课+おはようございます+第3课时+さ・た行 初中日语人教版七年级第一册_第1页
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文档简介

第一课

おはようございます第3课时さ・た行课标要求在学习活动中积极与同学协调、配合、合作能准确掌握日语的发音和写法能察觉和领悟汉语与日语的异同学习能力语言能力学习目标（第3课时）巩固か・さ・た行假名的读音掌握か行相关单词的音、形、意（重点）掌握さ・た行假名的写法（重难点）通过学习课堂用语，体会中日语言习惯的关联文化意识语言能力复习导入5min1.用日语写单词：家、图画2.在学案上写出あ・か行假名，边写边读3.同桌对练表问候的寒暄语问题导学我们上课时都用到哪些表达？用日语该怎么说呢？【自主探究】根据罗马字读一读下面的表达（课本240页）1min【合作探究】同桌二人互读互纠1min【积极发表】小组内轮流扮演班长，带着大家演练课堂礼仪3min【任务一】学习课堂用语5min起立：きりつkiritsu敬礼：れいrei坐下：ちゃくせきchakuseki【合作练习】二人一组，互相检查假名的发音

【任务二】巩固か・さ・た行假名的读音2min【自主探究】边读边观察，找出与中文不同的音形意2min【合作探究】同桌二人交流答案并互相纠正1min

【积极展示】请说出你的答案

【读写练习】在学案上边读边写，2遍

7min

【任务三】掌握あ・か行单词的音、形、意（重点）10min【自主探究】按照学案上的笔画顺序，书写さ・た行假名5min【合作探究】同桌二人互纠写法1min

【投屏展示】一起来看一看、评一评

【书写练习】在学案的田字格内练习か行的写法，5遍

【任务四】掌握さ・た行假名的写法（重难点）17min1.规范写出听到的假名（包括平假名和片假名）10个，10分2.标出单词的假名或当用汉字

【限时达标测试】8minいえ

あき

いけ

き

絵

柿我的反思总结分层作业：（必做）在课本244页认真书写さ、た行假名5遍；（选做）找出

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