人教版九年级上册化学期末试题含答案

人教版九年级上册化学期末试卷一、单选题1．日常生活中的下列现象，属于物理变化的是（）A．大米酿酒 B．菜刀生锈 C．湿衣服晾干 D．食物腐败2．下列事实与氧气化学性质无关的是（）A．氧气能使带火星的木条复燃B．氧气可以供给呼吸C．白磷在空气中自燃D．可用向上排空气法收集3．下列物质中，属于单质的是A．空气 B．液氧 C．青铜 D．干冰4．下列关于催化剂的叙述中，正确的是A．能加快化学反应速率 B．能减慢化学反应速率C．改变化学反应速率 D．能使任何物质间都发生反应5．不同种元素最本质的区别是A．质子数不同B．中子数不同C．相对原子质量不同D．中子数与核外电子数之和不同6．在喷洒某些药物对环境进行杀菌消毒时，会闻到特殊气味，这说明A．分子间有间隔B．分子质量小C．分子不断运动D．分子由原子构成7．下列符号，既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种单质的是A．N B．Cl C．Cu D．C608．硝酸钾（KNO3）中氮元素的化合价是（）A．+1 B．+2 C．+4 D．+59．化学反应前后发生改变的是A．原子的数目B．物质的总质量C．元素的种类D．物质的种类10．下图是某同学对当地浑浊的水样进行的实验操作，正确的是A．过滤水样B．滴加肥皂水C．振荡混合D．加热水样11．下列微粒结构示意图中，表示阳离子的是A． B． C． D．12．香烟燃烧会产生剧毒的放射性元素钋（Po），右图是其在元素周期表中的信息，下列说法正确的是A．钋是一种非金属元素 B．钋原子中质子数为84C．钋元素的原子序数是210 D．钋原子的中子数是11613．下列关于O2、H2O2、CO2等三种物质组成的叙述中正确的是A．都含有氧气 B．都含有氧元素 C．都含有氧分子 D．都含有2个氧原子14．下列有关金刚石和石墨的说法中，正确的是A．硬度都比较大B．都具有良好的导电性C．常温下化学性质都不活泼D．完全燃烧都能生成一氧化碳15．“绿色发展”、“低碳生活”等理念逐渐深入民心，下列做法不符合这一理念的是A．倡导使用一次性木筷B．生活垃圾分类回收处理C．提倡绿色出行，发展公共交通D．提倡使用清洁能源，减少有害气体扩散16．速效感冒冲剂的主要成分之一是“对乙酰氨基酚”，其化学式为C8H9NO2，有关它的叙述错误的是（）A．“对乙酰氨基酚”由碳、氢、氮、氧四种元素组成B．一个“对乙酰氨基酚”分子中只有2个氧原子C．“对乙酰氨基酚”分子中碳、氢、氮、氧原子质量比是8：9：1：2D．“对乙酰氨基酚”中碳元素的质量分数约为63.6%17．空气与世间万物如影随形。下列关于空气的说法不正确的是A．肉眼看不见身边的空气——分子的体积很小B．将空气加压液化后体积变小——分子间的间隔变小C．镁在空气中燃烧生成白色固体——化学反应中分子和原子均发生了改变D．通过闻气味鉴别一瓶空气和一瓶氨气——分子是运动的，不同分子的性质不同18．下列物质按单质、混合物的顺序排列的是A．液氧、生理盐水 B．氧化镁、清新的空气C．碳、冰棒冒的“白气” D．干冰、泥水19．中药当归、白芷中富含的紫花前胡醇(化学式为C14H14O4)能增强人体免疫力。下列关于紫花前胡醇叙述不正确的是A．由三种元素组成 B．在空气中燃烧可能生成H2O和CO2C．由14个碳原子，14个氢原子和4个氧原子构成 D．氢元素的质量分数最小20．某物质在空气中充分燃烧后测得其燃烧产物为水和二氧化碳，则对该物质的组成元素的推测正确的是A．一定有碳、氢、氧三种元素B．一定有碳、氢，可能有氧元素C．一定有碳、氢，没有氧元素D．可能有碳、氧两种元素二、非选择题21．化学用语是学习和研究化学的工具。(1)请用化学用语填空：①氖气______；②水分子______；③3个铁原子______；④两个镁离子______；⑤两个一氧化氮分子______；⑥二氧化硫中硫元素显+4价______；(2)写出下列反应的化学方程式，并注明反应的基本类型。①电解水：______、______。②铁丝在氧气中燃烧：______、______。22．选择氧气、氢气、二氧化碳、一氧化碳的化学式填空:（1）有毒的气体是__________；（2）能用于灭火的气体是________；（3）对环境保护最理想的燃料是_______；（4）不能燃烧，但能支持燃烧的气体是________.23．“水是生命之源”，生活中我们常常接触雨水、河水和自来水等。(1)若想检验河水是硬水还是软水，可用的物质是______________，要除去河水样品中的色素和异味，可向河水样品中加入_______________。(2)除去水中难溶杂质最常用的方法是___________，此操作中需要使用玻璃棒，它的作用是_________。(3)高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型自来水消毒剂，它在水中发生反应的化学方程式为:，则X的化学式为___________。24．下图中的是钾元素在元素周期表中的相关信息。A、B、C、D、E是五种粒子的结构示意示意图。请根据图回答下列问题：（1）钾元素原子核内质子数为_____；（2）图A中x＝_____；（3）图A、B、C、D、E五种粒子共表示_____种元素；（4）C粒子的化学性质与A、B、C、D、E中哪一种粒子的化学性质相似？_____（填选项字母）25．化学是一门以实验为基础的科学，请回答下列问题。(1)图1为电解水实验，通电一段时间后，a管得到的气体是___，此实验揭示了水是由___组成的。(2)如图2蜡烛燃烧2分钟后，天平的指针会向_______(填“左”或“右”)偏转。(3)图3实验中，不能用木炭代替红磷来测定空气中氧气的体积分数的原因是_______。(4)如图4，Y形导管固定在铁架台上，a管位于上方，b管位于下方，实验中可观察到的现象是____。26．如图是空气中氧气含量的测定装置。试回答：(1)b中燃烧的物质为红磷，红磷燃烧的现象是______，红磷熄灭后，打开止水夹可观察到的现象______，该反应的化学方程式为______。(2)实验中，如果测得氧气的体积分数小于1/5的原因可能有（写2条）①______；②______。(3)如果把燃烧匙中的红磷换成硫，该试验能否得到理想的结果？______（填能或不能），理由：______。27．实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、石灰石和稀盐酸以及下列装置，回答下列问题。(1)仪器a的名称是______。(2)利用上述装置和药品制取二氧化碳的化学方程式为______，选择的气体发生装置为______（填字母）。(3)利用上述装置和药品制取氧气的化学方程式为______；选择的气体发生装置为______（填字母）

若用装置C收集氧气，当观察到导气管口气泡______冒出时再开始收集，该收集方法利用了氧气具有______的性质。28．已知A、B为两种黑色粉末，D为红色单质。A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如下图所示。请回答：（1）C的化学式为__________；（2）A与B反应的现象是_______________；（3）反应①的化学方程式为____________________。29．如图是以空气等为原料合成尿素【CO（NH2）2】的流程。请按要求回答相关问题：(1)图中分离空气的过程属于_______变化（填“物理”或“化学”）。(2)空气中含有的少量稀有气体的化学性质_____（填“活泼”或“稳定”）。(3)由CH4在该流程中的作用表明：化学反应中发生物质变化的同时也会伴随有____变化（填“能量”或“元素种类”）。(4)根据流程写出NH3合成尿素的化学方程式______。30．同学们在学习碳的化学性质之后得知碳燃烧时可能生成CO2，也可能生成CO，某化学小组对木炭还原氧化铜可能生成的气体成分进行实验探究。【提出问题】碳与氧化铜反应的实验中生成什么气体？【提出猜想】猜想①：只生成CO2；猜想②：______；猜想③：既生成CO，又生成CO2【查阅资料】浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸遇CO2无变化，但遇微量的CO也会立即变成蓝色。【实验验证】小组同学经过思考之后，设计了如图所示的实验装置：步骤一：打开弹簧夹，先通一会儿纯净干燥的氮气；步骤二：关闭弹簧夹，点燃酒精灯对玻璃管加热。步骤三：实验结束后，拆洗装置和仪器。（1）实验开始时，先将氮气通入实验装置一段时间再加热。通入氮气的目的是_____；【实验现象】对A装置的玻璃管集中加热一段时间，玻璃管中黑色粉末逐渐变成红色，B瓶中试纸变蓝，C中澄清石灰水变浑浊。【实验结论】（2）通过对实验现象的分析，上述猜想_____(填序号)是正确的。【分析思考】（3）根据教材，氧化铜与碳在高温下应该生成铜和二氧化碳，写出反应的化学方程式_____，CO可能是碳与CO2在高温下反应生成，写出反应的化学方程式为_____。【实验反思】（4）请从环保的角度分析，实验装置中存在不完善之处是_____。31．从大麻叶中提取的一种毒品，叫大麻酚，它的化学式为C21H26O2，在空气中焚烧生成二氧化碳和水。(1)则该物质的相对分子质量为______。(2)该物质中碳、氢、氧三种元素的质量比为______。(3)该物质中氢元素的质量分数______（保留到小数点后一位）。(4)3.1g大麻酚所含氧元素的质量______。32．一定质量的碳酸钙高温煅烧一段时间后生成二氧化碳22g，测得剩余固体中碳元素的质量分数为6%。计算:(1)根据化学方程式计算，参加反应的碳酸钙的质量；(2)剩余固体的质量。参考答案1．C【详解】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．A、大米酿酒能生成乙醇，有新的物质生成，属于化学变化，故A错；B、菜刀生锈生成了主要成分是氧化铁的物质，有新的物质生成，属于化学变化，故B错；C、湿衣服晾干只是水分的蒸发，没有新物质生成，属于物理变化，故C正确；D、食物腐烂已经变质不能再吃，说明有新的物质生成，属于化学变化，故D错．故选C．2．D【详解】A、木条复燃体现氧气的助燃性，助燃性是氧气的化学性质，故A错误；B、呼吸是分解有机物释放能量的过程，参与的是化学变化是化学性质，故B错误；C、自燃也是燃烧，利用的是氧气的助燃性，助燃性是氧气的化学性质，故C错误；D、排空气法收集该气体利用的是它的密度比空气略大，是氧气的物理性质，故D正确。故选D。3．B【详解】A、空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物，故选项错误。B、液氧是液态的氧气，O2是由氧元素一种元素组成的纯净物，属于单质，故选项正确。C、青铜是铜的合金，属于混合物，故选项错误。D、干冰是固态的二氧化碳，是由炭、氧两种元素组成的纯净物，属于化合物，故选项错误。故选：B。4．C【分析】催化剂在化学反应中，可以改变化学反应速率，但自身质量和化学性质都不发生改变。【详解】A、催化剂能改变反应速率，不一定是加快反应速率；故选项错误；B、催化剂能改变反应速率，不一定是减慢反应速率；故选项错误；C、催化剂能改变反应速率；故选项正确；D、物质之间是否发生反应不是由催化剂决定的，而是由自身性质决定，故选项错误；故选C。5．A【详解】元素是具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称，不同种元素之间的本质区别是质子数不同，故选A。6．C【详解】在喷洒某些药物对环境进行杀菌消毒时，会闻到特殊气味，是因为药物中含有特殊气味的分子运动到鼻孔中的缘故，说明分子在不断地运动，故选C。7．C【详解】A、N属于气态非金属元素，可表示氮元素，表示一个氮原子，但不能表示一种物质，故选项错误。B、Cl属于气态非金属元素，可表示氯元素，表示一个氯原子，但不能表示一种物质，故选项错误。C、Cu属于金属元素，可表示铜元素，表示一个铜原子，还能表示铜这一纯净物，故选项正确。D、该符号是C60的化学式，不是元素符号，故选项错误。故选：C。8．D【详解】硝酸钾中，钾元素的化合价是+1，氧元素的化合价是﹣2，设硝酸钾中氮元素的化合价为x，根据在化合物中，各元素正负化合价的代数和为零可得：+1+x+（﹣2）×3=0，x=+5。故选D。【点睛】在化合物中，各种元素的化合价不为零，但是代数和为零。9．D【详解】根据质量守恒定律，化学反应前后，物质的总质量不变，原子的种类和数目不变，化学反应有新物质生成，故物质的种类发生了改变。故选D。【点睛】质量守恒定律：参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和化学反应的过程就是参加反应的各物质的原子重新组合而生成其他物质的过程，在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减。10．B【详解】A、过滤时，液体应用玻璃棒引流，该选项操作不正确；B、用胶头滴管滴加液体时，应竖直悬空，该选项操作正确；C、振荡液体时，应左右振荡，而不是上下，该选项操作不正确；D、加热液体时，试管应向上倾斜，且与桌面呈45°，该选项操作不正确。故选B。11．A【详解】A、由图可知，该微粒的核内质子数为11，核外电子数=2+8=10，核内质子数大于核外电子数，是原子失去电子所处的带正电荷的微粒，属于阳离子，选项正确；B、由图可知，该微粒的核内质子数为10，核外电子数=2+8=10，核内质子数等于核外电子数，符合原子的结构特点，属于原子，选项错误；C、由图可知，该微粒的核内质子数为9，核外电子数=2+8=10，核内质子数小于核外电子数，是原子得到电子所处的带负电荷的微粒，属于阴离子，选项错误；D、由图可知，该微粒的核内质子数为7，核外电子数=2+5=7，核内质子数等于核外电子数，符合原子的结构特点，属于原子，选项错误，故选A。12．B【详解】试题分析：A选项是错误的叙述，钋属于金属元素；B选项在原子中质子数=核外电子数=原子序数，所以B选项正确，答案选择B；C选项是错误的操作；D选项钋原子中中子数为：210-84=126.考点：元素周期表所提供的信息13．B【详解】A、O2是由氧气分子构成的，H2O2是由过氧化氢分子构成的，CO2是由二氧化碳分子构成的，只有O2中含有氧气，故A项错误；B、O2、H2O2、CO2都含有氧元素，故B项正确；C、O2是由氧气分子构成的，H2O2是由过氧化氢分子构成的，CO2是由二氧化碳分子构成的，只有O2中含有氧气，故C项错误；D、物质是宏观概念，物质中含有大量构成物质的微粒，不可能是2个氧原子，且三种物质都是由分子构成的，故D项错误；故选：B。14．C【详解】A、金刚石是天然存在的最硬的物质，石墨很软，不符合题意；B、石墨具有优良的导电性，金刚石不导电，不符合题意；C、金刚石、石墨都是由碳元素组成的单质，碳在常温下，化学性质不活泼，符合题意；D、金刚石和石墨都是由碳元素组成，完全燃烧都能生成二氧化碳，不符合题意。故选C。15．A【详解】A、使用一次性木筷，会造成资源浪费，不符合“低碳生活”的理念，符合题意；B、生活垃圾分类回收处理，能使资源得到有效利用，减少污染，保护环境，符合“低碳生活”的理念，不符合题意；C、提倡绿色出行，发展公共交通，可以减少污染，保护环境，符合“低碳生活”的理念，不符合题意；D、提倡使用清洁能源，减少有害气体扩散，可以减少污染，保护环境，符合“低碳生活”的理念，不符合题意。故选A。16．C【详解】A、“对乙酰氨基酚”由碳、氢、氮、氧四种元素组成，故选项A正确；B、一个“对乙酰氨基酚”分子由8个碳原子、9个氢原子、1个氮原子、2个氧原子构成，一个“对乙酰氨基酚”分子中有2个氧原子，故选项B正确；C、“对乙酰氨基酚”分子中碳、氢、氮、氧原子质量比=（12×8）：（1×9）：（14×1）：（16×2）=96：9：14：32，故选项C不正确；D、“对乙酰氨基酚”中碳元素的质量分数=，故选项D正确。故选：C。【点睛】本题考查的是物质的组成，化学式的意义以及有关相对分子质量的计算。17．C【详解】A、分子的体积很小，所以肉眼看不见，该选项说法正确；B、空气能加压液化后体积变小，是因为分子之间有间隔，加压过程中，分子间的间隔变小，该选项说法正确；C、化学变化的实质为分子分成原子，原子重新组合成新的分子，即分子改变，原子不改变，该选项说法不正确；D、氨气有味道，而空气没有味道，是因为不同分子的性质不同，又由于分子在不断运动，所以可通过闻气味鉴别空气和氨气，该选项说法正确。故选C。18．A【分析】混合物由多种物质组成。纯净物由一种物质组成。只含一种元素的纯净物是单质，含多种元素的纯净物是化合物。【详解】A、液氧是一种物质，只含氧元素，是单质。生理盐水含有水和氯化钠，是混合物。正确；B、氧化镁是一种物质，含有镁、氧元素是化合物。清新的空气含有氮气、氧气等，是混合物。错误；C、碳是一种物质，只含有碳元素，是单质。冰棒冒的“白气”是小水滴，是一种物质，是纯净物。错误；D、干冰是固态二氧化碳，是一种物质，含有碳、氧元素，是化合物。泥水含有多种物质，使混合物，错误；故选A。19．C【详解】A、紫花前胡醇的化学式为C14H14O4，由三种元素组成。故对。B、紫花前胡醇的化学式为C14H14O4，含有碳、氢、氧三种元，根据质量守恒定律其在空气中燃烧可能生成H2O和CO2。故对。C、紫花前胡醇的化学式为C14H14O4，每个分子由14个碳原子，14个氢原子和4个氧原子构成。故错。D、紫花前胡醇的化学式为C14H14O4，含有碳、氢、氧三种元，质量比为：，故氢元素的质量分数最小。故对。故选C。【点睛】本题考查化学式分析。从化学式微观和宏观含义入手分析解题。本题难点为计算辨识氢元素质量分数最小。20．B【详解】某物质在空气中充分燃烧后测得其燃烧产物为水和二氧化碳，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，生成物中含C、H、O元素，反应物中含氧元素，故反应物中还应含C、H元素，故该物质中一定含C、H元素，可能含氧元素。故选B。21．(1)

Ne

H2O

3Fe

2Mg2+

2NO

(2)

分解反应

化合反应【解析】(1)①书写元素符号时，第一个字母要大写，第二个字母要小写；氖气是单原子分子，表示为Ne；②由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则水分子可表示为H2O；③由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故3个铁原子表示为：3Fe；④由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，故两个镁离子表示为：2Mg2+；⑤由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则两个一氧化氮分子可表示为2NO；⑥由化合价的表示方法，在该元素符号的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故二氧化硫中硫元素的化合价+4价可表示为：；(2)①水通电分解生成氢气和氧气，反应的化学方程式为；该反应形式为“一变多”，符合分解反应的特征，属于分解反应；②铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的化学方程式为；该反应形式为“多变一”，符合化合反应的特征，属于化合反应。22．

CO

CO2

H2

O2【详解】（1）有毒的气体是CO；（2）能用于灭火的气体是CO2；（3）H2是最理想、最清洁的燃料。（4）不能燃烧，但能支持燃烧的气体是O2。23．

肥皂水

活性炭

过滤

引流

O2【详解】（1）若想检验河水是硬水还是软水，可用的物质是：肥皂水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多；活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，故要除去河水样品中的色素和异味，可向河水样品中加入活性炭；（2）除去水中难溶杂质最常用的方法是过滤；此操作中需要使用玻璃棒，它的作用是：引流；（3）根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，结合，X的化学式为：O2。24．

19

8

4

E【分析】由粒子的结构示意示意图可知，A是氖原子，B是镁离子，C是镁原子，D是硫原子，E是钙原子。【详解】（1）原子序数等于质子数，故钾元素原子核内质子数为19。（2）图A质子数是10，质子数等于核外电子数，。（3）由粒子的结构示意示意图可知，A是氖原子，B是镁离子，C是镁原子，D是硫原子，E是钙原子，元素是质子数相同的一类原子的总称，故图A、B、C、D、E五种粒子共表示4种元素。（4）最外层电子是相同，元素的化学性质相似，C原子的最外层电子数为2，A原子的最外层电子数为8，B是镁离子，D原子的最外层电子数为6，E原子的最外层电子数为2，故与C化学性质相似的是E。【点睛】元素就是具有相同的核电荷数（核内质子数）的一类原子的总称，最外层电子数决定元素的化学性质。25．(1)

氢气氢元素和氧元素（H、O）(2)右(3)木炭燃烧生成了二氧化碳气体，不能形成压强差(4)b中湿润的紫色石蕊试纸先变红，a中湿润的紫色石蕊试纸后变红【详解】（1）电解水是正氧负氢，且生成氢气和氧气的体积比是2:1，如图，a试管内气体较多则是氢气；水通电生成氢气和与氧气，根据质量守恒定律反应前后元素种类不变，说明水是由氢元素和氧元素组成；（2）蜡烛燃烧后生成水和二氧化碳，因此剩余固体的质量减少，则天平指针片右；（3）木炭木炭燃烧生成了二氧化碳气体，不能形成压强差，所以不能得出氧气含量的结论；（4）二氧化碳密度比空气大，会先进入下方的b管内，与水反应生成碳酸，碳酸显酸性使石蕊变红；然后再进入上方的a管内，故填：b中湿润的紫色石蕊试纸先变红，a中湿润的紫色石蕊试纸后变红。26．(1)

产生大量白烟

水进入集气瓶，进入水的体积约占瓶中空气总体积的五分之一

(2)

红磷量不足

装置漏气(3)

不能

硫与氧气反应，消耗氧气，但同时又生成二氧化硫气体，瓶中的压强没有减小【解析】(1)因为红磷燃烧后的产物是白色五氧化二磷固体，故红磷燃烧的主要现象是：产生大量白烟；如图是测定空气中氧气含量的实验中，红磷熄灭后，由于装置内的氧气被消耗，是装内的气压降低，装置内外产生气压差，打开止水夹后在外界大气压的作用下，水进入集气瓶，进入水体积约占瓶中空气体积的五分之一；化学方程式为：(2)可能的原因较多，例如：红磷的量不足，没有将所有的氧气耗尽，则会使装置内外气压差不足，被压入的水不到五分之一刻度线，使实验结果偏小；装置漏气，会使外界气体由漏气处进入装置内，则也会使气压差不足甚至不能产生气压差，则使实验结果偏小；(3)由于硫与氧气反应，消耗氧气，但同时又生成二氧化硫气体，化学方程式为：，故瓶中的压强没有减小．所以，不能把红磷换成硫。27．(1)试管(2)

B(3)

A

连续并比较均匀

不易溶于水【解析】(1)通过分析题中所指仪器的名称和作用可知，a是试管；(2)大理石或石灰石与稀盐酸反应生成氯化钙、水、二氧化碳，反应的化学方程式为：；该反应的反应物是固体和液体，反应条件是常温，所以选择的气体发生装置为B；(3)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：；该反应的反应物是固体，反应条件是加热，所以选择的发生装置为A；用排水法收集氧气，当观察到导气管口气泡连续均匀冒出时再开始收集，该收集方法利用了氧气具有不易溶于水的性质。【点睛】本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。28．

CO2

固体由黑变红

【分析】已知A、B为两种黑色粉末，D为红色单质，A、B在高温的条件下可反应生成C