小学六年级品德与社会上册教案

1小学六年级品德与社会上册教案可供参考；从小学创造(7课时)7.a.你有好奇心吗(1课时)b.展开想象的翅膀(2课时)2.创造的快乐(4课时)a.我也能创造(2课时)b.失败是成功之母(2课时)21.老师请学生上台来切一个苹果。4.小结：他有着宝贵的好奇心。(板书：好奇心)法国作家法朗士曾说过：好1.以大组(小组)为单位开展抢答赛。下面的问题是哪位科学家或发明家提出来的；(1)人类可以飞上天吗?(冯特兄弟)(2)母鸡是怎样孵出小鸡的?(爱迪生)(3)奔驰着的马，它的四蹄是否同时着地呢?(麦布里奇)(4)在抽屉里养一窝小老鼠会怎么样?(摩尔根)(5)茅草为什么会割破手指呢?(鲁班)(6)这里为什么会有一块几丈见方的大石头呢?(李四光)31.好奇心是创造的动力，你有好奇心吗?(补充完整课题)现实生活中，你对草原上为什么没有树?我们为什么会闻到花香?蘑菇是怎样繁殖的?小猫为什3.全班交流。42、课件5吗?你想有吗?你想有，就一定能有!那就是一对想象的翅膀!(揭示课题)2.小组探讨。乐吧!62.师生合作完成“水的分支图”72、不怕做不到，只怕想不到!你有什么样的奇思妙想呢?4、展示创意，说说自己为什么这么设计?它的优势在哪?84.指导学生制定具体、切合实际的“金点子计划表”(附答案：给5名学生每人一个梨，留下一个连盒子一起给第6名学生；使桌94、瞧，其实我们也能创造!(板书：我也能创造)1.看教科书第10页中的六个发明创造图片，学生说说图上都有哪些人，他们1.看教科书第11页11岁儿童发明冲气雨衣的全过程和第12页爬楼梯车和椭3.从他们的故事中你得到了什么启发?我的新点子名称用途挂盆器方便、安全地挂各式各样的盆油瓶用完后，油再不会沿瓶子外壁流下来2.读教科书第13页的日记。1.生活中常常有一些不顺手、不方便、不满意的事，只要对它进行一些小小三、指导制定“金点子计划表”乐乐牌振动枕头可在指定时间产生连续振动，达到提醒人起床的目的，同时具有微型振动器、枕头、拉链、针线购买微型振动器准备带拉链的枕头将振动器放入枕头内反复调试，达到最佳效果4.选样呈现，交流指导。还记得《充气雨衣的故事》吗?创造是一件非常快乐的事情，我们现在有这样方便、舒适的生活，都源于人类的发明创造。创造成功的秘密是什么呢?这节b圈与直线不相连四、理解“失败是成功之母”看吧。{读教科书第16页的学生作品}一个孩子用半年多的时间专心做一件事情，需要多么大的毅力啊!他那不达目有信心完成“双胆钢笔”的设计与制作吗?祝你们成功!1、教师：同学们，你们做过“鸡蛋撞地球”的游戏吗?“鸡蛋撞地球”就是项5、填写：我的创造过程4—7项从田野到车间让田野告诉你走进车间插上科技的翅膀米粒的诉说1.学生通过倾听米粒的诉说，了解一些粮食的生产过程1.从不同渠道收集有关粮食的知识、儿歌、诗词、图片、典故等，并以组为单一、亲近粮食1.分组活动，看、摸、闻本组准备的粮食作物，2.结合课外查找的资料，谈谈自己对粮食作物的了解，大家可以适时补充。二、探究交流1.我的诞生“米粒的诉说”。(教材)紧张的秋收过后，爷爷又开始了新的忙碌——种白菜，平整土地、播种、育苗、移栽、施肥、锄草、除虫……爷爷就像呵护自己的孩子一样精心。西红柿4.收集整理相关农谚、儿歌、故事，提供资源1、2参考。种瓜得瓜，种瓜得“乐”鲜嫩蔬菜甘甜水果特色食品美丽心情春夏秋冬L......L标题参考：五谷丰登年年有余人寿年丰种瓜得乐种瓜得福……产区的484个粮食主产县(场),建设万亩连片标准两天，实施良种繁殖、病虫L沃土工程对增产潜力大的中低L种植工程完善县(市)级基层站点和省级分中心，建设一批生态和生物控L大型灌区续建配套改造和中部四省大型排涝泵站改造大型灌区续建配套L农产品质量安全检验检测体系建设国家级农产品质量标准与检测技术研L送电到村和绿色能源县工程建成50个绿色能源示范县，利用电网延伸、L农村医疗卫生服务体系以中西部地区乡镇卫生院为重点，同步建设县医药，认为现在如果都是“伦敦式”的道路，那么,人类就要面临一个悲剧性的“田园城市”又称为“花园城”,由1个中心城和6个卫星城共同组成。中心城位于中央，人口约5.8万，卫星城人口约3.2万。中心城有6条放射性干道向四筑，再外围则为商业设施。从商业街朝外是一条宽128米的林荫道，其间是学在美国得克萨斯州的布朗维尔，工业生态系统的策划者从50家本地企业和100《在希望的田野上》(资源6)密。有一位法国传教士，取了个中国名字叫殷宏绪，在景德镇住了7年，专门后来发明了笔，就可以书写了。写在什么材料上面呢?人们把竹片剖成一片片吗?蔡伦把这种造指的方法上奏皇帝，得到了皇帝的支持。蔡伦就用这种方法2.在自己造的纸上写下快乐宣言、劳动感言、心情日记，画上精美瞬间、美丽心L人生最大的快乐不在于占有了什么,而在于追求过什么,创造过什么,奋斗过什么,成就过什么。L充满着欢乐的人生永远面临着新的机遇与挑战，永远带者乐观