2024小学语文五上5：大单元作业设计

统编教材五年级(上册)第五单元作业单(一)教学主题：写说明文性文章(介绍一种事物)(三)教材内容1.太阳(精读课文)2.松鼠(精读课文)◎交流平台◎习作例文◎习作：介绍一种事物序号认知1习作1认识15个生字，会写20个字，会写22个词√√识记2√√√理解3√理解4交流、总结说明性文章的特点，体会恰当使用说明方法的好处。√√√理解5√应用6√理解应用7√理解8能用恰当的说明方法，分段介绍事物的不同方面，写清楚事物的主要特点。√应用9√应用随堂作业水平等级文，圈出文中要求会认的字，在课后双词。2.完成随堂由家长减免)1.观察感兴趣的事物，填写《事物知道2.会写20个字，会写再读课文，圈出要求会写的字，在《习字册》上自主学习一半以上描红一个写一个难点1.完成《习字册》本课剩余2.完成随堂练习单听写生字知道3.默读课文，能说出思考：课文从哪些方面介太阳对人类完成随堂作《太阳百科知识》或将太阳的相关知识拍摄讲选一做)应用4.能结合《太阳》一文了解列数字、作比较等基本说明方法，体会这些说明结合例句体会具体的说明方法完成随堂作应用5.能尝试运用多种说明方法，写清楚一种事物的特单元教学前，学生认真观察身边感兴小练笔：选择身边的事物，运用多种说明方法说明它的特征。(选做)分条记录。交流有关松完成随堂作业单。阅读布封的7.通过对比，能体会说明性文章不同的语言风格。单。应用第2-5自然段改写成说当堂完成口头练习，完成表格。写成片段文字。应用9.进一步了解将事物自读习作例文交流作者如写清楚的。单。工：风向袋应用10.能用恰当的说明方法，分段介绍事物的不同方面，写清楚事物的交流作者如写清楚的。11.能和同学分享习作并交流各自的感受。当堂完成习单。当堂完成习发布会”知道备注：(一)预习建议(二)基础性作业【识字与写字】世间万物，千姿百态，有些事物就在我们身边，我们仔细观察就能发现，有些事物我们对它并不了解，通过查找资料，我们也能认识它。煤炭：粗粮：真菌：袋鼠：苔藓：举头仰望太华峰，she()衣欲往路无从。——陆游夏节纯和天清凉，百草滋zhi()舒兰芳。——曹植可怜身上衣正单，心忧tan()贱愿天寒——白居易待到秋后九月八，我花开后百花sha()——黄巢食必观本草，不liao()病在床。——陆游造化钟神xiu(),阴阳割昏晓。——杜甫却下水晶帘，linglong()望秋月。——李白随意春芳xie(),王孙自可留。——王维道xia()草木长，夕露沾我衣。——陶渊明及时当mian()励，岁月不待人。——陶渊明(二)发展性作业【课文内容梳理与探究】一、默读课文，想一想：课文从哪些方面介绍了太阳?太阳对人类有哪些作用?能源形成特点0作用课文例句能够准确、具体地写出太阳与地球距离一个太阳。列数字 有五千摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。选择身边的一种事物，试着运用多种方法来说明它的特眼睛一.选择下面句子运用的说明方法(可多选),并用这样的说明方法仿写一种事物。A列数字B举例子C作比较D打比方(2)约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。((3)到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐“百鱼之最”,获得胜利的龙王将给予重奖。比赛那天，各种各样的鱼顺利的通想一想，如果参加比赛，鲸能拿到什么大奖?蟹将军说出了哪些理由让鲸灰特点(《白鹭》原文中的描写)改写后身段大小适宜、流线型结构雪白喙脚白色总体介绍分介绍123(2)召开产品发布会，推荐你想要介绍的事物。要介绍清楚事物的主要特点，并用上恰当(五)实践性作业迎哦!序号完成情况自评师评1单元作业单2整本书阅读3古诗文积累4备注：1.序号和项目可根据具体情况，自主增删；2.整本书阅读完成情况，填写书名，已读页码；3.古诗文积累完成情况，填写诗词作者、题目；4.采用星级评价制，括号中可填写数字1-5。【快乐读书吧】1.民间故事：《中国民间故事》(中国)5.散文类：《落花生》许地山著13.古诗类：《长辮子老师漫读必背古诗130篇》郭学萍著15.神话类类：《这就是二十四节气》高春香邵敏文16.经典类：《绘本聊斋》蒲松龄著,马兰、王育生等改编17.小说类：《一只狗和他的城市》常新24.科幻类：《海底两万里》(法)儒勒·凡尔纳著