《人力资源管理专业知识与实务（中级）》专项练习合集

《人力资源管理专业知识与实务（中

级）》专项练习合集,人力资源管理专业

知识与实务,中级经济师

第1题（多项选择题）（每题2.00分）题目分类：第1章组织激

励》重点、难点讲解及典型例题》下列属于内源性动机范畴的有（）。

{A}.实现个人潜力

{B}.为组织多做贡献

{C}.得到更多的收入

{D}.获取更高的社会地位

{E}.获得表扬

正确答案：A,B,

第2题题目分类：第1章组织激励>重点、难点讲解及典型例

题》与马斯洛的需要层次理论不符的陈述是（）。

{A}.人的需要从低到高依次为：生理需要、安全需要、归属和爱的

需要、尊重的需要及自我实现的需要

{B}.人在不同时期表现出来的各种需要的强烈程度不同

{C}.只有低一层次的需要得到相当程度的满足之后，个体才会追求

高一层次的需要

{D}.自我实现是人类的基本需要

正确答案:D,

第3题题目分类：第1章组织激励>重点、难点讲解及典型例

题》根据马斯洛的需要层次理论，获得友好和睦的同事关系的需要

属于（）。

{A}.生理需要

{B}.安全需要

{C}.归属和爱的需要

{D}.尊重的需要

正确答案：C,

第4题（多项选择题）（每题2.00分）题目分类：第1章组织激

励>重点、难点讲解及典型例题>下列各项属于双因素理论中激励

因素的有（）o

{A}.晋升

{B}.工资

©.成就感

{D}.人际关系

{E}.工作本身

正确答案：A,C,E,

第5题题目分类：第1章组织激励>重点、难点讲解及典型例

题>关于奥尔德佛提出的ERG理论的说法，错误的是（）。

{A}.各种需要可以同时具有激励作用

{B}.提出了“挫折一退化”观点

{C}.如果较高层次的需要不能得到满足，那么满足低层次需要的欲

望一定会加强

{D}.“成长需要”对应马斯洛需要理论中的全部“生理需要”和部

分“安全需要”

正确答案:D,

第6题题目分类：第1章组织激励》重点、难点讲解及典型例

题〉关于麦克里兰三重需要理论的陈述，正确的是（）。

{A}.在大的公司中，成就需要强的人一定能成为优秀的经理

{B}.权力需要高的人喜欢竞争，追求出色的成绩

{C}.亲和需要强的人在组织中容易与他人形成良好的人际关系，因

而往往在组织中担当管理者的角色

{D}.权力需要强的人具有较强的责任感，在创造性活动中更容易获

得成功

正确答案：B,

第7题题目分类：第1章组织激励>重点、难点讲解及典型例

题》公平理论认为，员工会将自己的产出与投入比与别人的产出与

投入比进行比较。这里的“产出”是指（）。

{A}.工作经验

{B}.工作报酬

{C}.工作绩效

{D}.工作承诺

正确答案：B,

第8题题目分类：第1章组织激励>重点、难点讲解及典型例

题》关于目标管理的说法，正确的是（）。

{A}.目标管理强调应通过群体共同参与的方式，制定具体、可行、

且能客观衡量的目标

{B}.实施目标管理时，必须自下而上地设定目标

{C}.完整的目标管理包括目标具体化和参与决策两个要素

{D}.目标管理的实施效果总能符合管理者的期望

正确答案：A,

第9题题目分类：第1章组织激励》重点、难点讲解及典型例

题》关于质量监督小组的陈述，错误的是（）。

{A}.小组对提出的各种建议具有自主决定权

{B}.主要研究质量方面的难题，分析问题的原因并提出解决方案，

监督实施

{C}.通常由8到10位员工及1名督导员组成，每周占用工作时间定

期召开会议

{D}.小组成员要具备一定的沟通能力和分析解决质量问题的能力

正确答案：A,

第10题（多项选择题）（每题2.00分）题目分类：第1章组织激

励>重点、难点讲解及典型例题》关于参与决策的说法，正确的有

（）o

{A}.参与决策可以发挥员工的专长，提高他们对工作的兴趣

{B}.管理者应考虑到员工有参与的需要

{C}.当工作十分复杂的时候，参与决策并不适合

{D}.参与决策为员工提供了工作的内在奖赏

{E}.员工参与决策的问题，无须是员工自己熟悉的领域

正确答案:A,B,D,

第n题题目分类：第1章组织激励>同步系统训练》在激发

个体努力工作的动机因素中，不属于外源性动机的是（）o

{A}.社会地位

{B}.奖金报酬

{C}.避免惩罚

{D}.实现潜能

正确答案:D,

第12题题目分类：第1章组织激励>同步系统训练》在激发

个体努力工作的动机因素中，关于内源性动机的描述正确的是（）。

{A}.出于内源性动机的人完成某种工作是为了行为的结果

{B}.出于内源性动机的人喜欢具有挑战性的工作

{C}.出于内源性动机的人会为了避免惩罚而去完成某种行为

{D}.出于内源性动机的人比较注重工作所带来的报偿，如表扬、社

会地位等

正确答案：B,

第13题题目分类：第1章组织激励>同步系统训练》下列关

于需要、动机与激励的说法，错误的是（）。

{A}.需要是指当缺乏或期待某种结果而产生的心理状态

{B}.动机有三个因素，即决定人行为的方向、努力的水平和坚持的

水平

{C}.动机是通过满足员工的需要而使其努力工作，从而实现组织目

标的过程

{D}.从激励对象的角度可分为他人激励和自我激励

正确答案：C,

第14题题目分类：第1章组织激励》同步系统训练》下列关

于激励的陈述不正确的是（）。

{A}.激励就是通过满足员工的需要而使其努力工作，从而实现组织

目标的过程

{B}.从激励对象的角度可分为物质激励和精神激励

{C}.从激励作用的角度可以分为正向激励和负向激励

{D}.激励对于调动人们潜在的积极性、出色地完成工作目标以及不

断提高工作绩效具有十分重要的作用

正确答案：B,

第15题题目分类：第1章组织激励》同步系统训练》在马斯

洛的需要层次理论中，五种需要类型由低到高的排列顺序是()。

{A}.生理一安全一自我实现一尊重一归属和爱

{B}.生理一安全一归属和爱一尊重一自我实现

{C}.安全一生理一尊重一归属和爱一自我实现

{D}.生理一安全一尊重一自我实现一归属和爱

正确答案：B,

第16题题目分类：第1章组织激励>同步系统训练>根据马

斯洛的需要层次理论，自尊心、自主权、成就感、受重视的需要属于

()o

{A}.归属和爱的需要

{B}.安全需要

{C}.自我实现的需要

{D}.尊重的需要

正确答案:D,

第17题题目分类：第1章组织激励》同步系统训练>传统观

点总把金钱看成最好的激励手段，但在很多企业中，增加同样的奖金

并没有起到同等的激励作用，这说明（）。

{A}.组织可以忽略员工的低层次需要

{B}.组织用来满足员工低层次需要的投入是效益递减的

{C}.组织应当为员工提供较低的福利待遇

{D}.组织必须考虑所有员工的自我实现需要

正确答案：B,

第18题题目分类：第1章组织激励>同步系统训练》根据赫

兹伯格的双因素理论，保健因素的缺失会导致员工（）。

{A}.满意

{B}.没有满意

{C}.不满

{D}.没有不满

正确答案：C,

第19题题目分类：第1章组织激励>同步系统训练>关于双

因素理论，下列说法不正确的是（）。

{A}.保健因素不能起到激励员工的作用

{B}.激励因素包括成就感、晋升、工作本身

{C}.保健因素包括别人的认可、人际关系、工资等

{D}.双因素理论又称激励一保健因素理论，认为激励因素和保健因

素影响着员工的工作态度

正确答案：C,

第20题题目分类：第1章组织激励>同步系统训练》在众多

激励理论中提出“挫折一退化”观点并进一步改进了马斯洛需要层

次理论的是()。

{A}.三重需要理论

{B}.目标设置理论

{C}.ERG理论

{D}.公平理论

正确答案：C,

第21题题目分类：第1章组织激励》同步系统训练》有心理

学研究表明，出色经理人的成就需要、权力需要和亲和需要的特点是

()o

{A}.成就需要较低、权力需要较低、亲和需要较高

{B}.成就需要较低、权力需要较高、亲和需要较低

{C}.成就需要较高、权力需要较高、亲和需要较低

{D}.成就需要较高、权力需要较低、亲和需要较高

正确答案：B,

第22题题目分类：第1章组织激励>同步系统训练>关于成

就需要的说法，错误的是（）。

{A}.成就需要是指个体追求优越感的驱动力

{B}.成就需要高的人倾向选择适度的风险

{C}.成就需要高的人具有较强的责任心和进取意识

{D}.一般来说，成就需要高的人工作绩效较低

正确答案:D,

第23题题目分类：第1章组织激励>同步系统训练>公平理

论中，下列不属于投入内容的是（）

{A}.工作安全

{B}.工作经验

{C}.忠诚和承诺

{D}.时间和努力

正确答案：A,

第24题题目分类：第1章组织激励》同步系统训练>关于公

平理论的说法，错误的是（）

{A}.员工比较的是对自己和他人投入、产出的知觉

出}.教育水平较高的员工做比较的时候依据的信息比较片面

{C}.感到报酬不足的员工可能会减少自己的工作投入

{D}.在管理中应尽量使不同的员工的投入产出比大致相同

正确答案：B,

第25题题目分类：第1章组织激励》同步系统训练》根据弗

罗姆的期望理论，员工对一旦完成任务就可以获得报酬的信念称为（）。

{A}.效价

{B}.期望

©.工具性

{D}.动机

正确答案：C,

第26题题目分类：第1章组织激励》同步系统训练>员工努

力工作能够完成任务的信念强度，称为（）。

{A}.效价

{B}.动机

{C}.期望

{D}.工具性

正确答案：C,

第27题题目分类：第1章组织激励》同步系统训练》下面可

以使期望模型中的三因素产生最强动机的组合模式是（）。

{A}.低的负效价、低期望和高工具性

{B}.高的正效价、高期望和低工具性

{C}.低的负效价、高期望和低工具性

{D}.高的正效价、高期望和高工具性

正确答案:D,

第28题题目分类：第1章组织激励>同步系统训练》下列激

励理论中，()认为行为的结果对行为本身有强化作用，是行为的主

要驱动因素。

{A}.期望理论

{B}.强化理论

{C}.公平理论

{D}.双因素理论

正确答案：B,

第29题题目分类：第1章组织激励》同步系统训练》在众多

激励理论中，不考虑人的内在心态，而是注重行为及其结果的理论是

()o

{A}.目标设置理论

{B}.强化理论

{C}.能力与机遇理论

{D}.认知评价理论

正确答案：B,

第30题题目分类：第1章组织激励》同步系统训练》下列不

属于目标管理的要素的是()。

{A}.限期完成

{B}.高额奖励

{C}.绩效反馈

{D}.参与决策

正确答案：B,

第31题题目分类：第1章组织激励》同步系统训练>关于目

标管理的说法，错误的是()

{A}.目标管理强调，应通过群体共同参与的方式，制定具体、可行

且能客观衡量的目标

{B}.实施目标管理时，必须自下而上地设定目标，将组织的目标分

解为各个相应层次的目标

{C}.目标管理包括目标具体化、参与决策、限期完成和绩效反馈四

个要素

{D}.目标管理的实施效果有时候并不能符合管理者的期望

正确答案：B,

第32题题目分类：第1章组织激励>同步系统训练》下列关

于参与管理的陈述不正确的是（）。

{A}.要发挥参与管理的优势，组织文化必须支持员工参与

{B}.参与管理有时被认为是治疗士气低落和生产力低下的灵丹妙药

{C}.参与管理对所有的员工都适用

{D}.实行参与管理时，参与不应使员工和管理者的地位和权利受到

威胁

正确答案：C,

第33题题目分类：第1章组织激励》同步系统训练>质量监

督小组是一种常见的（）模式。

{A}.工作设计

{B}.行为矫正

{C}.目标管理

{D}.参与管理

正确答案:D,

第34题题目分类：第1章组织激励>同步系统训练》以下关

于绩效薪金制的说法中错误的是（）。

{A}.绩效薪金制必须以公平、量化的绩效评估体系为基础

{B}.绩效可以是个人绩效、部门绩效和组织绩效

{C}.绩效薪金制是将绩效与报酬相结合的激励措施

{D}.绩效薪金制同公平理论关系比较密切

正确答案:D,

第35题题目分类：第1章组织激励>同步系统训练>绩效薪

金制的主要优点是（）。

{A}.为企业节省成本

{B}.减少管理人员的工作量

{C}.使管理者的监督职能加强

{D}.使员工的晋升和产品质量挂钩

正确答案：B,

第36题（多项选择题）（每题2.00分）题目分类：第1章组织激

励》同步系统训练>在需要与动机的理论中，动机的要素包括（）。

{A}.决定人心理的方向

出}.决定人行为的方向

{C}.心理的努力程度

{D}.行为的努力程度

{E}.遇到阻碍时会付出多大努力来坚持自已的行为

正确答案：B.D.E,

第37题（多项选择题）（每题2.00分）题目分类：第1章组织激

励>同步系统训练》下述与动机有关的因素中，属于外源性动机范

畴的是（）。

{A}.避免惩罚

{B}.自我价值感强

{C}.追求社会地位的实现

{D}.受到领导表扬

{E}.寻求挑战性的工作

正确答案:A.C,D,

第38题（多项选择题）（每题2.00分）题目分类：第1章组织激

励>同步系统训练>王某比较看重工作的报酬，王某属于出于下列

哪种动机的员工（）。

{A}.外源性动机

{B}.内源性动机

{C}.内在动机

{D}.外在动机

{E}.精神动机

正确答案:A.D,

第39题（多项选择题）（每题2.00分）题目分类：第1章组织激

励>同步系统训练》从激励内容的角度，可以把激励分为（）o

{A}.自我激励

{B}.精神激励

{C}.物质激励

{D}.负向激励

{E}.正向激励

正确答案：B.C,

第40题（多项选择题）（每题2.00分）题目分类：第1章组织激

励>同步系统训练>关于马斯洛的需要层次理论的说法，错误的是

（）o

{A}.未被满足的需要是行为的主要激励源

{B}.获得基本满足的需要具有强的激励作用

{C}.基本需要主要靠内部条件满足，高级需要主要靠外在条件满足

{D}.管理者在进行激励时，需要考虑每个员工的特殊需要以及占主

导地位的需要层次

{E}.组织用于满足员工的低层次需要的投入是效益递减的

正确答案：B,C,

第41题（多项选择题）（每题2.00分）题目分类：第1章组织激

励>同步系统训练>根据双因素理论，下列属于保健因素的是（）。

{A}.组织政策

{B}.工作环境

（C}.责任和晋升

{D}.人际关系

{E}.别人的认可

正确答案：A.B.D,

第42题（多项选择题）（每题2.00分）题目分类：第1章组织激

励〉同步系统训练>奥尔德佛的ERG理论认为，人的核心需要包括

（）o

{A}.成就需要

{B}.亲和需要

{C}.生存需要

{D}.关系需要

{E}.成长需要

正确答案:C,D,E,

第43题（多项选择题）（每题2.00分）题目分类：第1章组织激

励》同步系统训练》下列属于公平理论中的纵向比较的是（）。

{A}.员工在同一组织中把自己的工作和待遇与过去的相比较

{B}.员工在本组织中将自己的工作和报酬与其他人相比较

{C}.员工将自己在不同组织中的待遇进行比较

{D}.员工将自己的工作和报酬与其他组织的员工进行比较

{E}.一般而言，薪资水准、教育水平较低的员工，习惯采用自我的

纵向比较

正确答案：A,C,E,

第44题（多项选择题）（每题2.00分）题目分类：第1章组织激

励>同步系统训练>关于公平理论的陈述，正确的是（）

{A}.员工不仅关心自己的绝对报酬，而且关心自己和他人在工作和

报酬上的相对关系

{B}.员工比较的是其投人与产出的客观测量结果

{C}.员工将自己的工作和报酬与其他组织的员工进行比较，这属于

纵向比较

{D}.员工将自己在不同组织中的待遇进行比较，这属于横向比较

{E}.辞职也是一种恢复公平的方法

正确答案：A.E,

第45题（多项选择题）（每题2.00分）题目分类：第1章组织激

励>同步系统训练>公平理论认为，当员工通过比较感到不公平时,

用来恢复公平感的途径有（）。

{A}.改变对照者的投入或产出

{B}.改变参照对象

{C}.改变自我对投入或产出的知觉

{D}.停职或休假

{E}.改变自己的投入或产出

正确答案：A,B,C,E,

第46题（多项选择题）（每题2.00分）题目分类：第1章组织激

励》同步系统训练》下列属于绩效薪金制方式的有（）

{A}.计件工资

{B}.计时工资

{C}.按利分红

{D}.利润分成

{E}.工作奖金

正确答案:A,C,D,E,

第47题（多项选择题）（每题2.00分）题目分类：第1章组织激

励》同步系统训练》下列关于斯坎伦计划的说法正确的有（）

{A}.融合了绩效薪金制与目标管理这两种概念

{B}.认为员工有能力而且愿意贡献他们的想法和建议

{C}.主张效率提高后所增加的获利，应与员工共同分享

{D}.认为组织应结合为一体，不可分崩离析

{E}.被称作是“劳资合作、节约劳动支出、集体奖励”的管理制度

正确答案：B,C,D,E,

第48题（不定项选择题）（每题2.00分）题目分类：第1章组织

激励>同步系统训练>国内某三星级酒店人力资源管理部门近日

通过调查发现：酒店基层员工近期工作效率下滑、缺勤率上升、工作

积极性下降，基层员工与客户的不和谐事件也凸显上升趋