2024六年级数学上册9总复习第1课时分数的乘除法和比1导学案新人教版_第1页
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文档简介

总复习本单元是对本册所学的有关数与代数、图形与几何、统计与概率等学问进行全面、系统地复习。主要通过回顾所学学问，在练习中把学过的学问进行整理和复习，形成完整的学问体系，加深对所学学问的理解，形成一条学问链，将学问亲密地联系在一起，挖掘各部分学问的内在联系，便于学生理解和驾驭，为进一步学习打下良好的基础。总复习时，要留意学问间的内在联系，系统地进行复习归类，对学问层层理解，既要留意学问的整合，还要留意培育学生综合运用学问解决问题的实力。1.复习和巩固分数乘、除法的计算方法；倒数的概念和计算；比的概念及基本性质；比与分数、除法的关系。2.复习和巩固百分数的意义、相关计算和应用。3.驾驭圆的特征，圆的周长和面积计算公式，驾驭圆环的意义及面积计算公式的应用。4.相识扇形统计图的特点，知道扇形统计图可以直观地反映出各部分数量占总数的百分比，会选择合适的统计图解决问题。（1）分数的乘、除法和比（1） （1课时）（2）分数的乘、除法和比（2） （1课时）（3）百分数 （1课时）（4）图形与几何 （1课时）（5）统计 （1课时）在总复习阶段，准备从以下几个方面抓学问的落实和实力的提升。1.结合教材内容，加强计算方法的指导，使学生的计算实力得到提高。2.重视对相关概念、性质及某些学问间相互关系的复习。3.创设情境，激发学生的学习爱好。通过小组合作学习，激励学生乐于合作、擅长沟通、敢于表达。第1课时分数的乘、除法和比（1）学习目标1.理解分数乘、除法、倒数的意义，驾驭分数乘、除法的计算方法并能正确进行计算。2.驾驭比的意义，理解比与分数、除法的关系，比的基本性质，会求比值并会化简。学习重点驾驭有关概念和计算方法。学习准备PPT课件课时支配1课时教学环节导案达标检测学问点1：分数乘、除法的计算。课件出示教材第113页总复习第1题。想一想分数乘、除法应怎样计算，再计算下面各题。分析：回顾分数乘、除法的计算方法。学问点2：分数四则混合运算。分析：利用乘法的交换律、结合率、安排律进行简便计算。学问点3：比与分数、除法的关系。学问点4：比的基本性质。课件出示教材第115页练习二十三第3题。把下面各比化成最简洁的整数比。分析：依据比的基本性质进行化简。布置作业，拓展延长完成教材第115页练习二十三第1、2、4题。老师可讲解例题，巩固学生课堂所学。例题下面各题怎样算简便就怎样算。思路提示在计算之前，首先视察算式中的数字特点，确定运算依次，驾驭计算方法，能用简便方法的肯定用简便方法计算。第（1）小题通过视察发觉不能用简便方法，依据正常依次，先算除法，再算加法。第（2）小题依据除法的计算方法，先把“÷”转化为“×”，然后利用乘法安排律的逆运算进行简便运算。教学过程中老师的疑问：课堂小结说一说本节课的收获。六、教学反思本节课重点引导学生复习了比，分数乘、除法的意义及计算方法。复

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