2020-2021学年湖北省孝感市汉川市部编版四年级下册期末考试语文试卷解析版

PAGEPAGE12汉川市2020-2021学年度下学期期末质量测评四年级语文试卷1.抄写下面的句子，注意要干净、整洁、美观。寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。________________【答案】寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。【解析】【分析】【详解】本题考查书写。要求卷面整洁，字迹清楚漂亮。抄写时，标点符号也要抄下来。正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。2.看拼音、写词语。diàoqiǎnfēngshuòhéxiéjiàoliàn（）（）（）（）xiāosǎjiànkāngshūcàijǐngjiè（）（）（）（）【答案】①.调遣②.丰硕③.和谐④.教练⑤.潇洒⑥.健康⑦.蔬菜⑧.警戒【解析】【分析】【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“遣、练、潇、蔬、戒”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。请你根据题目要求，完成下列各题。3.下列多音字的注音有误的一项是（）A.癌症的致死率（lǜ）很高，希望未来有科学家能率（shuài）先攻克这一难题。B.大家屏（bǐng）气凝神地看着大屏（pǐng）幕上正在上演的场惊心动魄的表演。C.他冲（chōng）上前扶起晕倒的老人，并冲（chòng）着人群大声呼救。D.公鸡的引吭（háng）高歌和小狗的一声不吭（kēng）形成了鲜明的对比。【答案】B【解析】【分析】【详解】考查多音字。率在指两个相关的数在一定条件下的比值时读lǜ，在指1.带领，2.轻易，3.直爽坦白，4.大概5.顺着时读shuài。屏在指1.放弃，2.抑制时读bǐng，在指1.遮挡，2.字画的条幅时读píng。冲在指1.向上跑，3.破解不祥，4.空虚，谦虚5.幼小时读chōng；在指1.对着，向着2.凭，根据3.猛烈时读chòng。吭在指喉咙、嗓子读háng，在指发出声音，说话时读kēng。结合具体题目，可知B项第二个屏应读为píng。4.“她真是一只勤劳的，每天都在知识的百花园中采集香甜的花蜜。”填入句中横线上的词语最准确的一项是（）A.老黄牛 B.百灵鸟 C.小蜜蜂 D.花蝴蝶【答案】C【解析】【分析】【详解】考查选词填空，结合后面一句“每天都在知识的百花园中采集香甜的花蜜。”可以知道前面所填词语应该是会采蜜的蜜蜂，所以选C项。5.下列词语不是描写冬天的一项是（）A.白雪皑皑 B.冰天雪地 C.滴水成冰 D.瑟瑟发抖【答案】D【解析】【分析】【详解】考查成语理解。A项白雪皑皑多用来形容霜雪。B项冰天雪地形容冰雪漫天盖地。C项滴水成冰解释水滴下去就结成冰。形容天气十分寒冷。D项瑟瑟发抖指因寒冷或害怕而不停地哆嗦，不是描写冬天。6.下列句子中关联词语使用不恰当的一项是（）A.因为太阳离我们很远，所以太阳和我们关系非常密切。B.不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。C.既然你错了，就应该主动承认错误。D.他们觉得芦花鞋非常好看，不一般地好看，而是特别地好看。【答案】A【解析】【分析】【详解】考查关联词，A项错误，前句并不是后句的原因，而应该是转折关系，应该用“虽然……但是……”。7.通过学习课文《铁杵成针》，我们明白了：只要下定决心，肯努力，能坚持到底，再困难的事情也能成功。下列句子与目标明确、坚持不懈无关的是（）A.绳锯木断，水滴石穿。 B.世上无难事，只怕有心人。C.锲而不舍，金石可镂。 D.读书百遍，而义自见。【答案】D【解析】【分析】【详解】考查名人名言的理解。A项绳锯木断，水滴石穿：绳子也能把木头锯断，水珠滴落，天长日久也可以把石头滴穿。比喻力量虽然单薄,但只要坚持不懈,再艰巨的事情也能完成。B项世上无难事，只怕有心人：只要肯下决心去做，世界上没有什么办不好的事情，困难总是可以克服的。C项锲而不舍，金石可镂：意指只要坚持不停的用刀刻，就连金属和石头这样坚硬的东西也可以雕刻成花饰。比喻做任何事情都需要坚持不懈地努力，有恒心，有毅力，才能把事情做成功。D项读书百遍，而义自见：指读书上百遍，书意自然领会，指书要熟读才能真正领会。与目标明确、坚持不懈无关。8.下列诗句和“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”描写的季节不同的一项是（）A.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 B.桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？C.乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 D.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。【答案】B【解析】【分析】【详解】本题考查诗句理解。“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”出自范成大的《四时田园杂兴》，意为初夏时节，金黄的梅子挂满枝头，杏子也变得鲜亮饱满，田里麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽。描绘的一幅美妙的田园之景。A项“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”出自杨万里的《晓出净慈寺送林子方》，意为那密密层层的荷叶铺展开去，与蓝天相连接，一片无边无际的青翠碧绿；那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开，在阳光辉映下，显得格外的鲜艳娇红。描写的夏日美景。B项“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？”出自杜甫《江畔独步寻花七绝句》，意为一株无主的桃花开得正盛，究竟是爱深红还是更爱浅红呢？描绘的是春日之景。C项“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”出自翁卷的《乡村四月》，意为乡村的四月正是最忙的时候，刚刚结束了蚕桑的事又要插秧了，描绘的是乡村初夏时光。D项“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”出自范成大的《田家》，意为小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树阴下学着种瓜。描绘的是夏日田家风光。结合题目要求，B项描绘的是春天，与其他诗句不同。

9.下列成语和主人公不相符的一项是（）A.铁杵成针——李白 B.悬梁刺股——车胤C.程门立雪——杨时 D.凿壁偷光——匡衡【答案】B【解析】【分析】【详解】本题考查成语故事。B项错误，悬梁刺股主要人物有孙敬和苏秦，比喻废寝忘食地刻苦学习。10.根据要求完成句子练习。（1）他拉开椅子，坐了下来，舒服地伸了个懒腰，开始看书。（注意加点的词，仿写句子）____________________（2）修改下面这段话。今年署假，爸爸带我游览了庐山，庐山的云雾给我留下了深刻的影像。它们形态各异，变幻无常，为庐山增添了神秘的几分色彩。_____________________【答案】①.我穿上衣服，戴上红领巾，背起书包，推开家门，向学校走去。②.今年暑假，爸爸带我游览了庐山，庐山的云雾给我留下了深刻的印像。它们形态各异，变幻无常，为庐山增添了几分的神秘色彩。【解析】【分析】【详解】（1）考查句子仿写，仿写题的关键是明确题干的要求和对例句的分析，例句是复句，主要分析分句之间的关系，要做到句式和例句一致。此题是一道续写式仿写的题目，注意仿写是需要用的相似的动作性字词，如可以用“爬”“走”“跑”“戴”“推”等字，需注意的是，组织答案时要生动，符合具体语境，用词妥帖。（2）考查病句修改，“给我留下了深刻的影像”错误，应该是“印象”一词，“为庐山增添了神秘的几分色彩”错误，需要注意的是，长定语的排序顺序是领属加数量加动词加形容词加名词，所以应该将“几分”放在“了”之后。11.教材内容我会填。1．常言说得好：“______________，老来方知读书迟。”所以我们一定要珍惜当下的好时光，刻苦学习，不要年老时才知道读书太迟了。2．中国文化源远流长，诵读诗词佳句，能使我们充分领略它的无穷魅力。如罗隐的《蜂》一句“______________，______________？”蕴含深刻哲理；卢纶的“欲将轻骑逐，______________。”赞扬了戍边将士的英勇威武；王昌龄送别好友嘱咐道：“洛阳亲友____________，____________”。3．这学期我们从语文书里还读到很多名家名篇，如：巴金写的《_______》，老舍写的《________》和《______________》，丹麦作家______________写的《海的女儿》等，让人回味无穷。【答案】①.少年不知勤学苦②.采的百花成蜜后③.为谁辛苦为谁甜④.大雪满弓刀⑤.如相问⑥.一片冰心在玉壶⑦.海上日出⑧.猫⑨.母鸡⑩.安徒生【解析】【分析】【详解】本题主要考查默写和作家作品。1．少年不知勤学苦，老来方知读书迟，谚语。指人小时候不懂得刻苦学习，到老年才明白，但已经晚了。2．①出自罗隐的《蜂》，全诗为不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？②出自卢纶《塞下曲》，全诗为月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。③出自王昌龄《芙蓉楼送辛渐》，全诗为寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。3．①巴金的《海上日出》是一篇非常优秀的写景抒情散文。文章按日出前、日出时、日出后的顺序重点描绘了晴朗天气和有云时海上日出的几种不同景象，展现了日出这一伟大奇观。②《猫》是老舍创作的一篇状物散文，该文描述的是老舍的家猫，其形象在老舍的笔下栩栩如生，挚情跃然纸上，表达了作者爱猫至深是有缘由的。③《母鸡》是老舍先生创作的一篇脍炙人口的佳作，描写了作者对母鸡的看法的变化，表达了对母爱的赞颂之情。文章以作者的情感变化为线索，对母鸡的情感由“讨厌”转变为尊敬，前后形成了鲜明的对比，塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。④《海的女儿》是安徒生的创作的童话，也被译为《人鱼公主》，首次出版于1837年。该作讲述海公主小人鱼为了追求到一个人的高洁的不死的灵魂，放弃了海底自由自在的生活和300年长寿的生命，把美妙的歌喉丢弃在恶毒的巫婆手里，忍受住把鱼尾变成人腿后所带来的巨大痛苦，用她的爱、她的心和她年轻的生命，去追求那永生而崇高的人的灵魂，并通过“善良的工作”去分享人的一切永恒的幸福。我爱阅读。课内阅读。记金华的双龙洞（节选）在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了两三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看有点儿像。其他那些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么大。泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的。上源在深黑的石洞里。我排队等候，又仰卧在小船里，出了洞。12.选文是按照______（空间游览）顺序来写的，这样写的作用是：__________。13.第1自然段最后两句“大约行了两三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。”作者没有放到写内洞的下一段中，这样安排的理由是（）A.这句话只是写孔隙，与内洞没有丝毫关系。B.这句话与上文承接紧密，讲也是过孔隙的情形。C.这句话放在结尾对本段起总结作用。14.文中画“﹏﹏﹏”的句子“感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来”写出了孔隙_______和______的特点；“要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子”则写出了作者__________的感受。15.内洞中的石钟乳、石笋众多，造型奇特、颜色各异，你能想象其中的两种可以比作什么吗？第一种：_______________________第二种：_______________________【答案】12.①.游览②.使游览经过一目了然13.B14.①.窄小②.低矮③.通过孔隙进洞时收到挤压、紧张、担忧15.①.这块特别大的石钟乳真想一头雄狮。②.那条形的石笋多像一位飘然而来的仙女。【解析】【分析】【12题详解】考查线索理解，本文是游记，是以游览的线索来写的，以游记的形式展开文章使得全文的脉络更加清晰、明了。【13题详解】考查关键句段的作用，首先观察语句中文章中的位置，为第一段的段末，再结合第二段的第一句“内洞一团漆黑，什么都看不见。”，可知该句的作用是承上启下，自然过渡，同时讲述孔隙的情形。A项错误，这句话是为后文写内洞做铺垫。C项这句话在这一段的结尾，是联系后文的桥梁，起承上启下的作用。【14题详解】考查文章中语句的理解，可先看看这几句话并了解每句话的意思，接着找出每句话中的描写孔隙的重点词或中心词语，然后把这些词语圈起来，即为孔隙的特点；“要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子”此句运用了夸张的修辞手法，极言洞口之狭小，写出了作者内心的紧张、担忧之情。【15题详解】本体为开放性题目，根据文章中所写之物，再结合生活常识，组织答案言之有理即可，注意语言要生动。课外阅读。灰尘的旅行（节选）灰尘是地球上永不疲倦的旅行者，它随着空气而飘流，可以说是无孔不入。我们周围的空间，从室内到室外，从城市到郊野，从平原到山区，从沙漠到海洋，几乎处处都有它的行踪。真正没有灰尘的空间，只有在实验室里才能制造出来。①灰尘不但把我们的空气弄脏，还会弄脏我们的住所、衣服和皮肤。它们落到车床内部，会使机器的光滑部分磨坏；它们停留在汽缸里面，会使内燃机的活塞发生阻碍；它们还会毁坏我们的工业成品，把它们变成废品。灰尘里面还夹杂着病菌和病毒，它们是我们健康最危险的敌人。灰尘是呼吸道的破坏者，它们会使鼻孔不通、气管发炎、肺部受伤，而引起各种传染病。如果在灰尘里边混进了结核菌，那就更危险了。所以必须禁止随地吐痰。此外，金属的灰尘特别是铅，会使人中毒；石灰和水泥的灰尘，会损害我们的肺，又会腐蚀我们的皮肤。花粉的灰尘会使人发生哮喘病。在这些情况下，为了抵抗灰尘的进攻，我们必须戴上面具或口罩。②正是由于灰尘的种种危害，因此人类想尽各种办法监督它们，不让它们乱飞乱窜。我们要给马路铺上柏油，让洒水汽车喷洒街道；把城市和工业区变成花园，让每一个工厂都有通风设备和吸尘设备，让处于一切生产过程中的工人都受到严格的保护。近年来，科学家已发明了用高压电流来捕捉灰尘的办法。人类正在努力控制灰尘的旅行，使它们不再危害人类，而为人类造福。16.根据选文内容填空。灰尘是一个______的旅行者，几乎处处都有它的行踪，要想进入没有灰尘的空间，除非到_______才可以做到。灰尘的旅行，对人类的生活会产生______________。近年来，科学家发明了______________的办法，努力让灰尘为人类造福。17.用“”画出文中的过渡句。这句话既总结了上文内容，又引出下文话题，因此，其作用为。（①总结全文②点明中心③承上启下）18.认真阅读短文，请为①②两处加上恰当的小标题。19.文中画“﹏﹏﹏”的句子介绍了不同灰尘给人们健康带来的严重危害，联系生活，你还知道灰尘对人类有哪些危害？请列举两条。_______________________【答案】16.①.永不疲倦②.实验室③.各种危害④.用高压电流来捕捉灰尘17.正是由于灰尘种种危害，因此人类想尽各种办法监督它们，不让它们乱飞乱窜。③18.灰尘的危害灰尘的防治19.灰尘使人患上难以治愈的职业病；灰尘可能阻碍电脑CPU风扇，使风扇停转，造成CPU过热烧毁。【解析】【分析】【16题详解】本题考查文章内容的理解。结合第一段“灰尘是地球上永不疲倦的旅行者，它随着空气而飘流，可以说是无孔不入。”可得出第一空的答案。结合“真正没有灰尘的空间，只有在实验室里才能制造出来。”可得出第二空的答案。“正是由于灰尘的种种危害，因此人类想尽各种办法监督它们，不让它们乱飞乱窜。”可得出第三空答案。“近年来，科学家已发明了用高压电流来捕捉灰尘的办法。”可得出第四空答案。【17题详解】考查寻找关键句子。第一道第四段主要写灰尘的种种危害，第六、七段主要写人类想尽各种办法监督它们，不让它们乱飞乱窜。因此第五段是过渡句，在文中主要起承上启下的作用。【18题详解】考查拟写小标题。第三段和第四段主要介绍了灰尘给人类带来的种种危害，因此可以把标题拟为“灰尘的危害”。第六到七自然段主要写人类为了不让灰尘乱飞乱窜用的一系列的办法，因此标题可以拟为“灰尘的防治”。【19题详解】本题主要考查拓展延伸能力。灰尘对人类的危害有很多，从危害人类健康和对一些设施设备的影响等角度作答即可，答案不唯一，言之有理即可。20.口语交际。我们正在慢慢长大，成长的过程中，我们学会了许多事情，也明白了许多道理。阳光小学的几位同学就这一话题展开了讨论，下面是他们的对话，请你补充完整。1．童童：在学校里学习时，我们认识了许多朋友，和朋友相处，你认为最重要的是什么？2．乐乐：_______________________3．康康：在成长中，我们的老师呕心沥血地教导我们，对于老师的严格要求，我们该怎么做呢？4．壮壮：_________________________5．童童：在成长过程中不可能一帆风顺，做事遇见挫折时，我们该怎么办呢？6．心心：_________________________【答案】①.我认为最重要的是以真诚之心待人。②.我们要理解老师的良苦用心，反省自身，改进不足。③.我们要正确看待挫折，及时调整自己，勇敢面对，也可以寻求他人的帮助。【解析】【分析】【详解】考查口语表达能力，口语交际是在特定环境里产生的言语活动，就是凭借听、说进行交流、沟通，传递信息、联络感情、处理问题。要顺利而高效地进行口语交际，必须培养倾听、表达和应对的能力。第一题问的是“和朋友相处，你认为最重要的是什么？”，所以我们应该从与朋友相处的方面进行回答，如真诚、善良、友善等方面组织答案。第二题问的是“对于老师的严格要求，我们该怎么做呢？”，所以我们应该从与老师相处的方面进行回答，如何正确理解老师的良苦用心、如何正确对待老师布置的作业等方面。第三问