六年级语文预习卡

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《》，第一眼瞧到这个题目，我想问：_______________

借题发挥

本课共（）个自然段。

书声琅琅

课文:我默读了（）遍，朗诵了（）遍，会背诵第（）自然段。

、我要积累的生字词：

生字新词1

2、画出不理解的词语,查阅工具书或联系上下文解释它的意思（批注在词语旁边）。

我理解了（）个词语。

我知道课文主要讲了

初读感知

古人云:不动笔墨不读书。把自己欣赏的字、词、句朋B怕就是一个标点的使用好处，都可以用

咬文嚼字简洁的文字批注在书的空白处。（画自己喜欢或含义深刻的词句并做批注）

我画了（）个句子并认真在书上做了批注。

读课文后我的感受就是__________________________________________________________

各抒己见

围绕课文我搜集了一些资料（如作者、文章写作背景、百科等）：

相关资料

读了这篇课文，我心中还有疑惑：

学贵有疑O

家长评价:同学评价：老师评价：

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生字新词1

2、画出不理解的词语,查阅工具书或联系上下文解释它的意思（批注在词语旁边）。

我理解了（）个词语。

我知道课文主要讲了

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古人云:不动笔墨不读书。把自己欣赏的字、词、句，哪怕就是一个标点的使用好处，都可以用

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我画了（）个句子并认真在书上做了批注。

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