统编人教版地理八年级下册地理导学案 (四)

课题：中国的地理差异

【学习目标】

1.分析秦岭一淮河一线的地理意义；

2.理解中国区域划分；

【学习重、难点】

重点：分析秦岭一淮河一线的地理意义；

难点：理解中国区域划分；

【使用说明和学法指导】

1.独立完成课前预习，同桌互查。

2.将带*的知识点记忆掌握。

【学时安排】1课时

【学习过程】

一、课前预习

*秦岭一淮河一线的地理意义：

①1月℃等温线，

②mm等隆水量线，

③____________带和_________带的分界线，

④_____________区和________区(干湿地区)的分界线，

⑤季风气候和季风气候的分界线,

⑥___________方地区和—___________方地区的分界线，

⑦___________地和_______一田的分界线

⑧有无结冰期

二、学案引导，自主学习

(-)中国的地理差异

1.读P2图5.1画出并写出以下分界线:

①地势一、二级阶梯的分界线是

地势二、三级阶梯的分界线是、、、O

②1月0℃等温线③800mm年等降水量线④400nlm年等降水量线。

*2.读P6图5.5我国四大地理区域图：

①界线A与—mm年等降水量线接近，确定界线A的主导因素是。

②界线B与等温线和mm年等降水量线接近，确定界线B

的主导因素是和。

③界线C与地势的界线接近，确定界线B的主导因素是。

上述界线的划分将我国分为:、、、四

大地理区域。

3.据P4—P5比较北方和南方的差异

北方南方

交通方式

作物及熟制

房屋坡度及墙体厚度

植被类型

河流流量

三、检测：

()L位于我国地势第一级阶梯上的地理区域是

A.西北地区B.南方地区C.青藏地区D.北方地区

()2,可以在下列哪个区域看到亚热带常绿阔叶林A.西北地区B.南

方地区C.青藏地区D.北方地区

课题：第六章北方地区

第一节：自然特征与农业

【学习目标】

1.了解北方地区的位置及特征；

【学习重、难点】

重点：分析北方地区的特征；

难点：理解区域内部之间的差异；

【使用说明和学法指导】

1.独立完成课前预习，同桌互查。

2.将带**的知识点记忆。掌握

【学时安排】1课时

【学习过程】

一、课前预习

1.北方地区位于：、高原以东，高

原以南，以北，东临和O

*2.北方的自然特征：

地形区：平原、平原、高原。

温度带：带、带。

气候：气候

干湿地区：，降水不均，主要集中于夏季

把平原称为“黑土地”。

高原、平原常被称为“黄土地”

3.农业：粮食作物：、、

经济作物：、、

*4.北方严重的气象灾害是。为缓解华北平原淡水不足的状况，

采取(跨流域调水措施)。

*5.春旱成因：、、o

二、检测：

()1.关于北方地区的位置描述正确的是

A.位于黄土高原以南B.东临渤海和东海

C.大兴安岭青藏高原以西D.秦岭一淮河以北

)2.北方地区的地形类型主要是

A.盆地和山地B.高原和平原

C.丘陵和平原D.高原和盆地

)3.北方地区主要气候类型是

A.温带海洋性气候B.亚热带季风气候

C.温带季风气候D.高原山地气候

)4.下列地形区不属于北方地区的是

A.内蒙古高原B.华北平原

C.东北平原D.黄土高原

)5.北方地区东临

A.渤海和黄海B.东海和南海

C.黄海和东海D.渤海和东海

)6.华北地区面临的最严重的自然灾害是

A.地震B.滑坡和泥石流

C.台风D.春旱

学后记:

课题:第二节“白山黑水”一一东北三省

主备:课型：新授审核：八年级地理组

【学习目标】

1.运用地图与气候统计图表归纳某区域的气候特征;

2.用图说出东北三省的工业布局特点;

3.说明东北三省的位置、地形等自然地理要素对东北三省雪期的影响。

【学习重、难点】

1.简单评价东北三省的地理位置，根据地形图描述地形特点；

2.认识东北三省产业分布与这里的自然环境条件的关系。

【使用说明和学法指导】

1.独立完成课前预习，同桌互查。2.将带*的知识点记忆掌握。

【学时安排】1课时

【学习过程】一、课前预习

*1.东北三省包括省、省、省。

二、学案引导，自主学习（一）山环水绕沃野千里

*2.东北三省地形以、为主。

*3.东部为山地，江和江从此流过，是中国与

（国家）的界河。

*4.大、小兴安岭的北部有江流过，是中国与（国家）的界

河。我国最大的林区是O

*6.东北的气候特点：冬季，夏季-

7.比较积雪厚度和雪期及影响因素：长春（）,延吉

（）,漠河（）

（-）从“北大荒”到“北大仓”

*8.东北平原地势,土壤,气候，盛产、_

、等，是我国最大的生产基地。

*9、亚洲最大的淡水湿地在o

（三）我国最大的重工业基地

10、东北三省是新中国成立后建成的第一个工业基地，是“新中国工业

的摇篮”。

*11、我国最大的油田o

12、东北三省矿产丰富，特别是、、等，*因此这里有我国最

大的重工业基地是o主要工业城市有、、0

*13、东北三省主要铁路线有线，线，线。

三、课堂小测：

1.下列表述东北三省气候正确的是（）

A气候冷湿B雪期自北向南越来越长C冬短夏长D降水集中于秋季

2.不属于东北三省农业发展有利条件的是（）

A：地势平坦B：土壤肥沃C：人口稀少D:雨热同期

3.在春秋季节，东北三省经常受到哪种灾害的影响（）

A.干旱B.寒潮C.台风D.洪涝

4.东北三省是我国重要的商品粮基地主要的农作物是（）

A.春小麦、棉花B.冬小麦、玉米、C.冬小麦、水稻D.春小麦、大豆

5.我国最大的天然林区是（）A、东北林区B、西南林区

6.“北大荒”主要指的是（），亚洲最大的淡水湿地指的是（）

A、松嫩平原B、东北平原C、辽河平原D、三江平原

7.读图，完成。①写出下列字母所代表的省级行政区的名称:齐、

A为,B的简称是,C为_______oJJ

②写出下列山脉的名称：D;E_________；\

河流F为,它是两国的界河。

③K所代表的地形区是,1

盛产-----、------、------等。门;）

课题：第六章北方地区

第三节世界最大的黄土堆积区一一黄土高原

主备：课型：新授审核：八年级地理组

【学习目标】

1.读图说明黄土高原的位置、范围和主要地形区。

2.了解黄土高原的古代文明和“黄土风情”。

3.读图说明造成黄土高原千沟万壑、支离破碎的原因及危害

4.了解黄土高原严重水土流失的危害及治理方法。

【学习重、难点】

1.结合图文资料，了解黄土成因和黄土高原地貌特征形成的原因。

2.读图说明造成黄土高原千沟万壑、支离破碎的原因

【使用说明和学法指导】2.将带*的知识点记忆掌握。

【学习过程】一、课前预习

1、黄土高原黄土高原东起山脉，西至,北连高原（大致以

为界），南抵。

2、所辖的省有、、、、o

二、自主学习：（一）文明的摇篮

古代文明：1、河流o2、平原O

现代黄土风情：*1、黄土高原特有的传统民居是o

2、富有地方民俗特色的陕北民歌是o

（二）风吹来的黄土1.黄土地貌景观

*（1）黄土高原是世界上最的黄土堆积区。

（2）由于黄土土质疏松，天长日久，流水侵蚀使地表破碎，，

形成、、、等多种多样的黄土地貌景观。

*（3）黄土高原农业发达、人口集中的地区是o

*2.成因：是“说”。该学说认为，黄土是由风从、—和我国

西北内陆地区吹来的。

（三）水土流失的原因:黄土高原是世界上水土流失最的地区之一。

*1、自然原因：

①黄土土质,多,许多物质易溶于水；

②地表裸露，缺乏保护；夏季降水，且多o

*2、人为原因:①、②、③等活动破坏地表。

2.水土流失的危害

（1）地表植被破坏，使得自然灾害加剧，恶化。

（2）泥沙下泄导致河流淤塞,给及河道整治造成了巨大困难。

3、黄土高原生态建设的措施

（1）采取——等生物措施与等工程措施相结合，治理水土流失。

（2）合理安排,如陡坡地退耕、,过度放牧的地方等。

三、课堂检测：

1.黄土高原与南方地区的重要界线是：（）

A.淮河B.秦岭C.太行山D.大兴安岭

2.黄河中下游含沙量大的重要原因是：（）

A.注入的支流众多B.降水量大C.水流速度快D.流经黄土高原区

3.黄土高原地区最主要的自然灾害是：（）

A.旱涝灾害B.台风C.寒潮D.地震

4.治理黄河的根本措施A.上游兴修水库C.中游保持水土

5.下列四组城市中，都位于黄土高原上，又是省级行政区中心城市的一组是

A.兰州、西安、太原B.延安、太原、兰州

6.黄土高原主要的粮食作物和经济作物是（）

A.小麦和玉米B.水稻和小米C.棉花和油菜D.核桃和棉花

课题：第六章北方地区

第四节祖国的首都一一北京（第一课时）

主备：课型：新授审核：八年级地理组

【学习目标】

1.通过运用地图了解北京的位置、范围，并会对北京的地理位置作出简要评价。

2.学会了解北京的自然条件、城市职能。

3.初步学会分析和评价一个区域的地理位置的思路。

【学习重、难点】

重点：北京的自然地理特征、城市职能

难点：北京市地理位置

【学法指导】多媒体演示法

【学习过程】课前预习

1.北京位于的北部边缘，背靠群山，面向O

*2.北京的经纬位置大致是、；北京的地势,属气候。

*3.北京是新中国的,是全国的、中心，也是交

往中心。是全国人民代表大会常务委员会所在地，是党中

央和国务院所在地。

4.北京向东出____________,可以进入东北地区。

二、学案引导，自主学习

1.2014年3月，第十二届一次全国人民代表大会在北京隆重召开，这说明北

京是我国的：A、文化中心B、国际交往中心C、交通中心D、政治中心

2.北京西隔山就到高原)

A、太行山内蒙古高原B、太行山黄土高原

3.北京的城市职能是A、经济发展中心B、政治文化中心

4.北京最近的海是()

A、南海B、黄海C、东海D、渤海

5.北京的气候类型是A、温带季风气候B、亚热带季风气候

6.从北京向东出山海关，可以进入()

A、内蒙古高原B、东北平原C、黄土高原D、黄河中下游平原

7.位于北京北面的山脉的是()

A、燕山B、阴山C、太行山D、巫山

第四节祖国的首都一一北京（第二课时）

历史悠久的古城现代化的大都市

【学习目的】

1.了解北京的历史文化传统；2.掌握北京未来发展方向。

【学习重点】北京的历史文化传统和北京未来发展方向

【学习难点】北京市城市建设中存在问题及解决措施

【课前自学】

*1.北京名胜古迹有、、周口店北京猿人遗址、天坛、

被列入世界名录。

2.北京发展方向__________________________________________________

3.下列不属于北京的名胜古迹的是（）

A、颐和园B、故宫C、天坛D、秦始皇陵

4.北京作为我国历史上封建王朝的京都，最早的朝代是（）

A、周B、金C、元D、明

5.北京交通格局的特点是（）

A、“井”字形格局B、有环路和放射路组成

*6.北京典型的传统民居是（）

A、竹楼B、四合院C、高脚楼D、土楼

课题：第七章南方地区

第一节自然特征与农业（一课时）

主备：课型：新授审核：八年级地理组

【学习目标】

1.指出南方地区的范围。

2.分析南方地区自然特征及其内部差异的主要成因，初步学会区域分析方法

【学习重、难点】

重点：自然地理特征及对生产生活的影响

难点：学会区域分析的方法

【学法指导】读图分析法，归纳总结，图表比较

【学习过程】课前预习

一、自主阅读课文“气候湿热的红土地”部分完成下列问题

1、南方地区位于以南、以东，东面和南面分别濒临—海

和海

2、南方地区地形复杂多样，东西部差异明显。西部以和—为主；东部

有交错分布的、和，沿江有面积较大的平原和三

角洲。

*3、南方地区纬度较低，属于湿润的气候。夏季、冬季

是本区气候主要特征。由于水热充足，这里植被常绿。湿热的环境

下发育了红色的土壤，因此南方地区被称为“”

4、小组讨论交流完成课后活动题p46

二、自主阅读课文”重要的水田农业区”部分完成下列问题

1、南方地区气候湿热，发展农业的水热条件优越，耕地多为，是我国

重要的水田农业区。平原地区，地势，河湖，灌溉条件良好，水

田集中连片；这里主要种植，也种植、、等。南方地区

盛产—、、、，以及柑橘、香蕉、菠萝等热带、亚热带

水果。

2、小组讨论交流完成活动题p48

三、课堂检测：(一)选择：

()1、我国南方地区的农作物一般可以

A、一年两熟至三熟B、一年三熟C、一年一熟D、两年三熟

()2、南方地区的气候是

A、湿润、半湿润的亚热带、热带季风气候B、湿润的亚热带、热带季风气候

()3、下列省区完全位于南方地区的是

A、江苏省B、江西省C、河南省D、安徽省

()4、下列自然景观代表南方的是

A、针叶林B、落叶阔叶林C、常绿阔叶林D、高山灌木丛

()5、下列民俗风情多见于我国南方的是

A、踩高跷、扭秧歌B、赛龙舟、舞龙灯C、庙会D、滑雪、溜冰

（）7、导致我国南、北方耕作制度差异的主要的自然因素是

A、地形B、降水C、热量D、土壤

（二）、读“南方地区图”，回答

下列问题：、-*'曲）\

22OM0M

课题:第七章南方地区

第二节“鱼米之乡”一一长江三角洲地区（一课时）

主备:课型：新授审核：八年级地理组

【学习目标】

1.说明长江三角洲的位置、范围，并会分析该地区的地形、气候和便利的水运

条件。

2.以长江三角洲地区和成都平原为例，认识河流对区域发展的影响。

3.理解区域发展对生活方式的影响。

【学习重、难点】

重点：评价长江三角洲地理位置的优越性；

难点：分析河流对区域发展的影响

【学法指导】1、依据预习案通读教材49-57页进行知识梳理；用红笔勾画课

本并写上提示语，标注序号；熟记基础知识。2、将预习中不能自我解决的问

题标识出来。

【学习过程】

一、课前预习

知识点一、【长江三角洲的自然特征】

1.范围：主要包括、南部和省北部地区。

2.位置：位于的下游地区，濒临和。

*3.地形、地势、河流：地形以为主。地势,河网

湖泊星罗，自古以来就是我国著名的“\成都平原被称为

4.地理位置的重要性：这里可以依托长江干支流发达的水运，可以联系广大

的地区；同时这里又是我国海上航运的中枢，并通过远洋航

线通往世界的主要港口。

知识点二、【我国最大的城市群】

6.目前，长江三角洲地区是我国城市分布最、经济发展水平的

地区，形成了我国最大的城市群一一o

*7.是长江三角洲城市群的核心城市，是我国最大的城市，也是我国

最重要的。其对长江流域乃至全国都有作用。

知识点三、【水乡的文化特色与旅游】

*8.长江三角洲的著名景点、、-

*9.长江三角洲的传统文化、、O

【课堂检测】

1.下列不属于长江三角洲地区的是()

A：江苏省B：上海市C：安徽省D：浙江省

2.下列不属于长江三角洲地区农产品的是()

A：水稻B：棉花C：淡水鱼D：甜菜

3.长江三角洲城市群的核心城市，也是我国最大城市的是()

A：北京B：上海C：杭州D:深圳

4.下列属于长江三角洲旅游景区的是（）

A.苏州园林B.明十三陵C.秦始皇兵马俑D.布达拉宫

5.有关长江三角洲的地区经济发展的优势，叙述不正确的是（）

A能源丰富B海陆空交通运输业发达C劳动力充足D科技力量雄厚

6.长江三角洲地区有我国重要的的淡水鱼产区是

A、洞庭湖B、鄱阳湖C、太湖D、青海湖

7、从哈尔滨到上海要经过的铁路线是

A.京哈一京九线B.京哈一京广线C.京哈一京沪线

8、长江三角洲地区有我国最大的综合性工业基地是

A.京津唐地区B.辽中南地区C.长江三角洲地区

课题：第七章南方地区

第三节东方的明珠一一香港和澳门（一课时）

主备：课型：新授审核：八年级地理组

【学习目标】

1、运用地图，说出香港和澳门的位置、范围；

2、使学生了解香港和澳门的人口密度、经济等人文地理特征；

3、使学生理解祖国大陆对港、澳经济发展的促进作用。

【学习重、难点】

1.祖国内地与港、澳之间的密切联系。

2.香港经济特点及与内地的联系。

【学法指导】读图分析法

【学习过程】课前预习

一、特别行政区：【位置优越】*（即深珠）

1.香港位于珠江口一侧，由香港岛、—、和组成。

2.澳门位于珠江口侧，由半岛旌仔岛和岛组成。

【一国两制】

香港曾被占领，与■回归，设立行政区；澳门曾被—

占领，与回归。设立行政区。

*它们实行的是制度。

【地狭人稠】

*1.扩大城市空间：①“上天”;②下海;

*2.保护生态的主要措施:扩大面积。

二、与祖国内地的密切联系一一互补，互惠互利。

1.香港的优势与不足：

*①地理位置优越；②;③④;具有窗口优势。

主要不足：土地、原料、—和不足。

*2.“东方明珠”——港澳经济特点：

*1)是世界著名贸易港，是重要的国际中心、中心、信

息服务中心及中心。

*2)是澳门经济发展的支柱产业。

*3.改革开放初期港澳与珠三角的合作模式：o

*4.当前粤港合作模式:服务业+广东业=世界先进制造业和现代

化基地。

三、课堂检测：

1.香港“上天”(建设高层建筑)、“下海”(填海造地)是因为()

A.建设水平高B,资金充足C.人多地少D.眼光远大

2.香港和澳门都比较发达的经济部门是()

A.金融业B.航运业C.仪器制造D.旅游业

3.从北京到香港的最佳铁路线是()

A.京九线B.京广线C.京哈D.京沪线

4.香港的经济支柱是()

A.加工工业B.对外贸易C.钢铁工业D.多种轻工业

5.以下产业是澳门经济发展的主要支柱产业的是()

A.金融服务B.信息服务C.转口贸易D.博彩旅游业

6.读右图填图：填城市名称

A.

B.

C

D.

课题：第七章南方地区

第四节祖国的神圣领土一一台湾省（两课时〉

主备：课型：新授审核：八年级地理组

【学习目标】

1、能够运用地图说出台湾省的位置范围，明确台湾是中国的神圣领土;

2、举例说明台湾岛丰富的物产。

3、了解台湾的经济特点。

【学习重、难点】

1.举例说明台湾岛丰富的物产。

2.了解台湾的经济特点。

【学习过程】

课前预习

一、不可分割的神圣领土

*1、台湾省包括、、_

等岛。面积是平方千米，人口一

多万。

*2、台湾北临海，东临,

南临，西隔与福建省相

望。是我国面积的岛屿

3、是祖国神圣不可分割的领土，台湾人民是我们的骨肉同胞。

【活动】完成课本67页活动内容。

二、美丽富饶的宝岛

*1、台湾地形以为主，有我国东部最高峰。平原少，主要分布

在沿海。

*2、台湾气候以、为主，季多台风。

我国降水最多的地方是，影响因素是。

*3、台湾风景以和等为主。

*4、台湾岛、和资源丰富，被誉为-

台湾盛产大米，最著名的是“蓬莱米”，所以台湾有“海上米仓”之称;盛产

甘蔗，所以有之称;盛产香蕉、菠萝等热带、亚热带水果，所以有之

称；森林面积广阔，树是最著名的树种，所以有的美誉和之

称；多兰花，有之称。

三、台湾外向型经济

*1、60年代开始，台湾的经济形成了“-”型经济或叫

经济，发展其经济有利因素是、、、。

*2、台湾经济发展阶段特点：

①.20世纪50年代，主要出口产品，其主导产业类型是

②.20世纪60—90年代，主要出口产品，其主导产业类型是

③.20世纪90年代以来，主要出口产品，其主导产业类型是

*3、台湾最大的贸易伙伴是。

课堂检测：

1、近几年，每年都有很多台湾同胞到祖国大陆各地探亲，这说明台湾与祖国大陆密切的

A.历史关系B.血缘关系C.地缘关系1).文化关系

2、台湾著名爱国诗人余光中在《乡愁》中写到：“……而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡,

我在这头，大陆在那头。”诗中的“海峡”是指

A琼州海峡B朝鲜海峡C台湾海峡D渤海海峡

3、台湾岛东侧降水多于西侧，主要的影响因素是

A.纬度因素B.经度因素C.地形因素D.海陆因素

4、下列关于台湾的描述正确的是

A主要少数民族为维吾尔族B地形以高原为主C森林资源贫乏D樟脑产量居世界首位

5、台湾素有“东方甜岛”之称，其主要原因是大量种植

A甜菜B甘蔗C哈密瓜D葡萄

6、有关台湾的叙述正确的是

A赤道从北部穿过B以热带雨林气候为主

C人口多分布在岛东侧的太平洋沿岸D以“进口--加工-一出口”型经济为主

7、（1）写出图中字母代表的地理事物名称

A省B岛屿C城市

D城市E湖泊

（2）台湾岛上的城市主要分布在（东、西）部沿海地区。

课题：第八章西北地区第一节自然特征与农业（一课时）

主备：课型：新授审核：八年级地理组

【学习目标】

1、了解西北地区的地理位置。

2,掌握西北地区的自然特征及其与气候、河流、植被的相互关系。

3、了解西北地区牧业的东西差异及农业区的分布。

【学习重、难点】西北地区的自然特征及其与气候、河流、植被的相互关系

【学习过程】课前预习

一、草原和荒漠：（读P79西北地区的地形图，完成1--5题）

1、位置：西北地区主要位于我国地势第级地势阶梯，大体位于以西，

长城和山-阿尔金山以北。

范围：西北地区包括自治区、自治区、自治区和

甘肃省北部。

*2、地形：西北地区地形以和为主，主要有高原_____盆

地盆地。新疆的地形有的特征，自北向南依次为

山脉___________盆地-山脉-___________盆地-山脉。

*3、自然特征：西北地区的自然特征是：o本区是典型的气

候。我国面积最大的沙漠,

*西北地区干旱的原因：西北地区距海,并且被重重阻隔，湿润气流难

以到达，降水，因而气候干旱。（影响因素：）

4、河流：由于气候干旱，是我国的主要分布区，*其中最长的内流河

是,流经西北地区的外河流有。

*5、自然景观的差异：植被由东向西的分布规是

形成这种分布规律的原因是_____________________________________________________

二、牧区和灌溉农业区：读P74图，完成

*6、畜牧业：西北地区主要草场和优良畜种：

草场畜种

贺兰山以东__草原、__草原_______、_______\________

贺兰山以西______________________草场、_______

*7、灌溉农业：

(1)发展农业的有利条件：夏季高，强，大。

(2)制约西北地区的农业发展的关键因素是o

(3)为什么新疆瓜果特别甜？____________________________________________________

新疆有利于棉花种植的条件有哪些？______________________________________________

(4)新疆古老的引水工程是。

(5)写出下列灌溉农业区所在的省区及主要灌溉水源：

灌溉农业区所在省区主要灌溉水源

宁夏平原

河套平原

河西走廊

天山山麓

课堂检测

1.下列景观图片所对应地理区域最有可能的是()

①②③④

A.①西北地区B.②北方地区C.③青藏地区D.④南方地区

2、西北地区干旱的根本原因是视()

A.深居内陆B.山岭阻隔海洋水汽输送C.太阳辐射强D.降水少

3、西北地区是典型的()气候.

A.温带大陆性季风气候B.温带大陆性气候C.温带季风气候D.亚热带季风气候

4、我国西北地区的农业为()

A.旱地农业B.水田农业C.灌溉农业D.河谷农业

5、西北地区从东向西景观排列依次是()

A.草原-荒漠草原-荒漠B.荒漠草原-草原-荒漠

C.荒漠草原-荒漠-草原D.荒漠-草原-荒漠草原

二、读图题：1.读图9,判断回答，

(1)A所在地形区的名称是o

(2)B所在地形区的名称是,这里有我国最

长的内流河，名称是«

(3)本地区主要的自然特征是。

(4)B地区位于(温度带)，

课题：第八章西北地区第二节干旱的宝地一一塔里木盆地

主备：课型：新授审核：八年级地理组

【学习目标】

1、根据地图归纳塔里木盆地人口、城镇的分布特点;

2、说出西气东输工程对我国东西部地区经济发展的意义;

【学习重、难点】

1、认识塔里木盆地的地理位置及影响2、开发塔里木盆地的油气资源。

【学习过程】课前预习

一、沙漠和戈壁广布

1.**位置：位于我国____南部，山脉和______山脉之间；是我国面积—的盆地

2.环*境(干旱原因)：远离,被环抱，降水，气候:有我

国最大的沙漠»

二、油气资源的开发

3.*资源：资源丰富，尤其是资源；

4.经济发展：*(1)绿州农业：分布在______地带和沿岸；水源主要来自

和,

(2)能源输出：工程。

*5.西气东输工程一线起点：终点：。共经省。

—■线起点：,终点：o共经_”

6.西气东输经过的主要地形区：一线：盆地、高原、

高原、平原。

二线：___________盆地、高原、高原、平原、

____________丘陵。

*7.西气东输工程意义：促进西部地区和双赢。

缓解我国东部地区______________紧张局势，优化了东部地区的。

达标检测：一、单项选择题

1.在新疆，绿洲主要分布的地方是（）

A.盆地的中心附近B.高山山腰附近

C.山前平原和山腰附近I）.盆地边缘的山前平原和部分沿河地区

2.新疆具有“三山夹两盆”的地势特点，“三山夹两盆”自北向南依次是（）

A.阴山、四川盆地、天山、塔里木盆地、阿尔金山

B.阿尔泰山、准喝尔盆地、天山、塔里木盆地、昆仑山

3.下列关于新疆塔里木盆地自然景观成因的叙述，正确的是（）

A.盆地结构，森林草原广布，降水丰富B.深居内陆，地形闭塞，气候干旱

C.沙漠广布，河流稀少，气候干旱D.油气资源丰富，水资源匮乏

4.新疆作为我国重要能源生产基地，其主要能源资源的种类是（）

A.煤资源B.水力资源C.风能资源D.石油、天然气资源

5.我国西部大开发的标志工程一一西气东输西起

A.准喝尔盆地B.柴达木盆地

地D.塔里木盆地

6.读下图，回答下列问题。

（1）写出图中字母代表的地形区名称：

A.山，B.______山，C.

D.盆地，E________盆地。

(2)流经盆地D的河流是_______河，

它是我国最长的河。

本区_______________________资源丰富，

图中F是资源。

(3)图中盆地D位于沙漠,

是我国第大沙漠

课题：第九章青藏地区自然特征与农业

主备：课型：新授审核：八年级地理组

【学习目标】

1、知道本区的位置、范围。

2、了解本区青藏自然环境特征。

3、记住本区农业区的分布与主要农产品

4、运用地图、资料等，学会分析并归纳影响区域农业发展的自然因素

【学习重、难点】目标2、3。

【学法指导】谈话法

【学习过程】

一、位置与范围：(课本P85)

位于我国部，以西，――以南，南

至国界；

主要包括自治区和省o

二、自然环境特征(课本P85)

1、地形：青藏地区地势，平均海拔以上，是世界上最—的大6

高原，有之称”是青藏高原地形的

显著特征。主要地形区：高原，盆地。

2、河流：由于海拔高，许多山峰终年积雪____广布，青藏地区成为—

、、等大江大河的发源地。黄河支流--注水

3、气候：青藏地区的气候类型是特点.

三、高寒牧区和河谷农业区（课本P88-89）

1、青藏高原是我国牧区，草原上生长着适应高寒、缺氧、低气压等高原

环境的牲畜、、-（P88）

2、青藏地区的农业分布在谷地和谷地，被称作是

______农业。

居民的日常主食为爱喝——酒。牧民一般居住在一

在农村和城镇多见o（P89）

课堂检测

1、青藏高原太阳能丰富的主要原因是（）

A纬度高B深居内陆C多云雨天气D海拔高

2、下列与“高”“寒”无关的是（）

A雪山连绵、冰川纵横B日照强烈、太阳能丰富

C地热资源丰富D城镇多分布在海拔较低的河谷两岸

3、影响青藏高原河谷农业分布的主要因素是（）

A地形B纬度位置C海陆位置D能源

4、青藏地区发展农业生产的优势是（）

A水源充足，灌溉便利B光照强，昼夜温差大

C耕地多，土地肥D地势低，气温高

5、造成“世界屋脊”和“鱼米之乡”农业生产差异的最根本的原因是（）

A纬度位置B地形地势C风俗习惯D临近疆界

6、我国陆地最低点一吐鲁番盆地位于

A西北地区B青藏地区C北方地区D南方地区

7、呼伦贝尔草原位于我国哪个地理分区

A西北地区B青藏地区C北方地区D南方地区

8、下列描述属于西北地区的是

A位于地势第三级阶梯B一月均温大于0C

C年降水量小于400毫米D平均海拔最高

课题：第九章青藏地区第二节高原湿地一一三江源地区

主备：课型：新授审核：八年级地理组

【学习目标】

1.三江源地区位置和范围及三江名称。

2.三江源地区自然环境及多条大河源头的自然原因。

3.三江源地区的保护意义、生态环境现状及保护措施。

【学习重、难点】目标1、2O

【学法指导】谈话法

【学时安排】1课时

【学习过程】

一、课前预习（一）江河的源地

1.三江源地区位于省南部，是源区、源区、源

区的总称。被誉为“

2.三江源地区江河的最初水源是，和是三

江源地区重要的调蓄器。

3.探寻河流源头依据:、,多因素考虑。

4.黄河正源是o长江正源是o

（二）三江源地区的保护

5.三江源的生态价值：

（1）世界上海拔最高，面积