《语文园地四》（课件）语文五年级上册

第四单元-语文园地五年级上册

·人教版本单元主要是引导学生借助资料来深入学习和理解课文，通过四篇课文的学

习，相信大家都感受到了借助资料学习课文的好处，有了一些感悟，下面请大

家结合课文简单谈一谈吧!交流平台在读《少年中国说(节选)》这篇课文时，我上网查找了相关写作背景，了解了作者梁启超所处的时

代背景，知道了这篇文章的现实意义，从而更深刻地

了解了作者热切盼望祖国繁荣富强的爱国情怀。在学习《圆明园的毁灭》这篇课文时，我上网查阅有关圆明园的资料，对于作者所说的圆明园的毁灭，是中国乃至世界文化史上不可估量的损失了解更深入了。本单元的课文充满着强烈的爱国之情，我发现通过朗读可以把课文所蕴含

的丰富的情感表现出来。读《圆明园的

毁灭》时，我通过调整语速、语调和节

奏来表现课文的情感，比如读第1自然

段时，我会读得慢一些，语调低沉一些，

来体现沉痛的心情。小结：1.我们可以借助资料了解写作背景，从

而更深入地理解课文蕴含的情感。2.还可以结合更多的资料来丰富对课文

内容的认识。3.通过朗读可以把课文中丰富的情感表

现出来。首先要能准确把握课文的感情基调；

其次，可以通过调整语速、语调和节奏来表现

课文的情感。七子之歌

·香港(节选)我好比凤阙阶前守夜的黄豹，母亲啊，我身份虽微，地位险要。如今狞恶的海狮扑在我身上，啖着我的骨肉，咽着我的脂膏；母亲啊，我哭泣号啕，呼你不应。

母亲啊，快让我躲入你的怀抱!母亲!我要回来，母亲!练一练诗歌中儿子指的是香港，母亲指的是大陆，儿子渴望回到母亲的怀抱，正

是表达了作者希望香港回归祖国的强烈愿望。我读的时候，读得比较慢，语调

略微低沉，读出诗歌表现的苦痛、伤感

而又殷切希望回归的心情。说一说：诗歌的感情基调是什么?应该用怎样的语速、语调和节

奏来朗读?小朋友，你还有什么好方法?平时阅读中，我在朗读时将一些关键性的词语读

成重音，也能很好地表达

感情。●我拓展，我积累。读这句话时，我们可以从“找哇，找哇”“终于”“很小”这些词语感受到小姑娘走了很多的地方，花了很长的时

间，费了很大的力气，好不容易才找到泉眼，还是很小的泉

眼，为了突出她的“不容易”,就要将这几个词语读成重音，她找哇，找哇，终于在一座山上找到了一个很小的泉眼。还要读得慢、拖长音，就能很好地表达感情。下面每组词语的意思有什么相同和不同?选择其中一个词语写一段话。呕心沥血处心积虑举世闻名

臭名远扬足智多谋诡计多端兴高采烈

得意忘形词句段运用举世闻名：全世界都知道。形容非常著名。臭名远扬：坏名声传得很远。兴高采烈：兴致高，情绪热烈。得意忘形：形容浅薄的人稍稍得志，就高兴得控制不住自己。足智多谋：富有智慧，善于谋划。形容人善于料事和用计。诡计多端：形容坏主意很多。呕心沥血：比喻用尽心思。

多形容为事业、工作、文艺创

作等用心的艰苦。处心积虑：形容蓄谋已久。我发现每组的两个词语意思相近，但它们的感情色彩不同，每组中的第一个词都是褒义词，第二个词都是贬义词。“举世闻名”和“臭名远扬”都有名声较大的意思，前者指好的名声较大，后者指不好的名声较大；“兴高采烈”和“得意忘形”

都有很高兴的意思，前者指兴致高、心情好，后者指高兴到失去了常态；“足智多谋”和“诡计多端”都有办法很多的意思，前者指好的办法很多，后者指坏的办法很多；“呕心沥血”和“处心积虑”

都有花费时间、精力去做某事的意思，前者指为好的事业费神劳心，后者指为不好的事情挖空心思。1.老师为了我们的学习成长呕

心

沥

血，我们要学会感恩，用良好的成绩来回报老师。2.他一直处

心

积虑，想多攒一点钱，早点儿自立门户。读句子，根据词语的感情色彩选词填空。呕心沥血处心积虑练一练得意忘形兴高采烈3.大家听说总政歌舞团要来我们这里演出，个个

兴高采烈，

奔走相告。4.小明这次考试考得特别好，妈妈提醒他可别

得

意忘形，

这样就不好了。举世闻名臭名远扬5.中国的长城，埃及的金字塔，都是

举世闻名

的古代建筑。

6.他做了不少缺德事，早已臭名远扬了。诸葛孔明幼时便学习博大精深的中国文化，并善于融会贯通、举

一反三、集思广益，于是便造就了一个博古通今、才华横溢、出类拔

萃的卧龙先生，并被后人奉为足智

多谋、料事如神的神人宰相。用“足智多谋”写一段话》它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、

南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。>

它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，

把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。读下面两个句子，体会顿号的用法。(顿号表示句子内部并列词语之间的停顿，主要用在并列的词或词组中间。动手填一填>建子越做越讲究，有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡

毛

等，各种颜色的毽子满院子飞。●练一练，学运用。给下面的句子加上标点符号。1

.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。2.秋天，各种山果子都熟了：榛子、野枣、山里红、山葡萄，说也说不完。小朋友，观察上面诗歌的两种书写形式，说说你的发现。

示儿死去事空但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。登鹳雀楼更上

一

层

楼

。欲

里

目黄白河海流0书写提示依

山

尽日

、横向书写古诗时，要注意：①从左到右，逐行排列，落款在右下角。②诗题写在正中，每一行诗句都要居中写，上下、左右文字对齐，字

距、行距要适当、匀称。竖向书写古诗时，要注意：①从上到下，从右到左，逐列排开，落款在左下角。②每一列诗句都要居中写，上下、左右文字对齐，字

距、行距要适当、匀称。此外要注意单字的笔画、结构等方面的细节，还要注意提高书写

速度，一词连写，不要看一笔写一笔。●练一练，学运用。1.自选一首古诗，注意诗句居中并上下对齐。

2.注意横版与竖版书写格式不同。3.注意笔画、结构等方面的细节。读一读，你发现了什么?安居乐业路不拾遗

生灵涂炭

内忧外患太平盛世政通人和

多事之秋

家破人亡丰衣足食夜不闭户

流离失所

民不聊生国泰民安人寿年丰

兵荒马乱

哀鸿遍野

日积月累此板块的成语分上下两组，都与国家兴衰有关。第一组的8个成语描述的是社会安宁，百姓

安居乐业的情景。第二组的8个成语表现的是社

会动荡不安，百姓处在水深火热之中的情景。太平盛世：

指社会安定、昌盛的时代。国泰民安：国家太平，人民安乐。丰衣足食：丰厚的衣服，充足的粮食。形容生活富裕。安居乐业：

指人民安定地生活，愉快地工作。形容人民生活安乐幸福。政通人和：

指政事畅达，人民和乐。人寿年丰：人长寿，年成好。形容人民生活富足美好。夜不闭户：

晚上睡觉不用关门。形容社会安定，风气良好。路不拾遗：路上掉的东西，没有人捡。形容社会风气好。多事之秋：秋：时期。指事变很多、动荡不安的时期。多形容国家不安定。兵荒马乱：形容战争造成的社会动荡、百姓生活不得安宁的景象。流离失所：形容到处流浪，无处安身。生灵涂炭：形容人民处于极端困苦的境地。家破人亡：家庭破裂，亲人死亡。形容家庭惨遭不幸。哀鸿遍野：哀鸿：哀鸣的大雁。形容到处都是在痛苦中呻吟的无家可归的灾民。民不聊生：聊：依赖，凭借。指社会动荡不安，人民没有办法活下去。内忧外患：指国家内有变乱，外遭侵略。●练一练，学运用。用下面的词语写一段话，描绘出民不聊生、国家多灾多难的场面。多事之秋

家破人亡兵荒马乱哀鸿遍野流离失所民不聊生生灵涂炭内忧外患90多岁的老太太躺在床上，五个孩子围在她身边，听老太太回顾自己的一生：我出生那年旱灾刚过，洪灾又来，真是多事之秋。

时逢军阀混战和外来侵略，国家内忧外患，可以说我们这块土地上

生灵涂炭、哀鸿遍野。在那兵荒马乱、民不聊生的年代，我和大家

一样，也难免家破人亡的命运，父亲在一次轰炸中死亡。记得那年

日寇大扫荡，全村人都躲进深山，受尽了流离失所之苦……想想我

这一辈子走过的路，走到今天能过上这么好的日子，是多么的不容

易，你们一定要珍惜。语文园地四本单元的课文充满着浓浓的爱国之情，怎样通过朗读把充沛的感

情表达出来呢?语文园地——交流平台朗读是一种出声的阅读方式，是小学生语文学习中的一

项重要技能，也是完成阅读教

学任务的一项重要基本功。朗

读是阅读的起点，是理解课文

的重要手段。它有利于发展智

力，获得思想熏陶，也有助于

情感的传递。一

、配乐融情通过音乐可以很好地将朗读

者和听众带入到文章营造的氛围

之中。音乐在推进人的情感理解

上也有着无法比拟的影响力。二、巧图激情必要的图画用得恰到好处时，

一定会帮助学生理解课文，更能

推波助澜，把学生的情感推上高

潮的。三

、情境诱发课文是平面的，如果只是粗略地阅读，理

解也只会是平面的。让学生置身于情境中去理

解、感悟和表达，表达出与情境契合的情感和

思想来。可见，科学合理的情境创设确实能诱

发心念，推动情感。语文园地——词句段运用下面每组词语的意思有什么相同和不同?

选择其中一个词语写一段话。足智多谋诡计多端兴高采烈得意忘形举世闻名臭名远扬呕心沥血处心积虑【举世闻名】全世界都知道。形容非常著名。【臭名远扬】名：名声；扬：传播。坏名声传得很远。相同点都是表示名声传得很远，有名的意思；不同的是举世闻名是褒义词，而臭名远扬是贬义词。【兴高采烈】原指文章志趣高尚，言词犀利。后多形容兴致高，精神饱满。【得意忘形】指因心意得到满足而高兴得失去常态。相同点都是表示高兴；不同的是兴高采烈是褒义词，而得意忘形是贬义词。【足智多谋】智谋很多，形容善于料事和用计。【诡计多端】诡计：狡诈的计策；端：项目，方面。形容坏主意很多。相同点都是表示主意很多；不同的是足智多谋是褒义词，而诡计多端是贬义词。【呕心沥血】比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文

艺创作等方面用心的艰苦。【处心积虑】形容用尽心思地谋划。相同点都是表示费心思做某事；不同的是呕心沥血是褒义词，而处心积虑是贬义词。语文园地——词句段运用读前两个句子，体会顿号的用法，再给最后一句加上标点。它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分

布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环

绕在圆明园周围。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、

苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝

上，使人一见就生爱慕之心。毽子越做越讲究，有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等，各种颜色的建子满院子飞。示儿死去事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，

家祭无忘告乃翁。

陆游诗每一行诗句都居中写，注意上下、左右对齐。

注意笔画、结构等方

面的细节。语文园地——书写提示语文园地——日积月累【太平盛世】安定、兴盛的时代。【国泰民安】泰：平安，安定。国家太平，人民安乐。

【丰衣足食】穿的吃的都很丰富充足。形容生活富裕。

【安居乐业】指安定愉快地生活和劳动。【政通人和】政事通达，人心和顺。形容国家稳定，

人民安乐。【人寿年丰】人健康，年成好，形容太平兴旺的景象。【夜不闭户】形容社会治安情况良好。【路不拾遗】路上