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小学数学·三年级（上）·沪教第二单元2.4一位数与两位数相乘理解一位数与两位数相乘的算法，能用横式计算一位数与两位数相乘的问题。根据已有知识，探索一位数与两位数相乘的计算方法,体验算法的个性化．通过探究算法获得成功的体验。两位数与两位数相乘的横式计算方法。理解两位数与两位数相乘的横式计算方法。选择一题来算一算。

14×6=3×12=

14×6=10×6+4×6=60+24=84这样想：3×12=3×10+3×2=30+6=368436买3箱薯片需要多少钱？3×42=42+42+42=1263×42=3×40+3×2=120+6=1263×42=3×50-3×8=150-24=1263×42=3×30+3×12=90+36=126递等式探究一我这样想：

3×40=（）

3×2=（）（）+（）=（）12612061261206

3×42=（）分步探究一

3箱一共有几罐薯片？

还可以提出什么数学问题,怎样列式?3×12用小巧的方法算一算:3×10=303×2=630+6=363×12=36书P16（1）像小巧那样计算。(1)53×3=(2)71×6=50×3=3×3=()+()=()(3)4×24=(4)3×28=15091509159159

70×6=420

1×6=6

420+6=4264264×20=804×4=1680+16=96963×20=603×8=2460+24=8484基础练习二书P16（2）像小巧那样计算。(1)11×7=(2)23×3=

(3)9×58=(4)6×86=10×7=701×7=711×7=7777

20×3=60

3×3=9

60+9=69699×50=4509×8=72450+72=5225226×80=4806×6=36480+36=516516基础练习二5×114×1211×815×3300×611×4×26×8600×33×10+3×510×5+5

把左右两边得数相等的算式用线连起来。基础练习三基础练习四算一算，比一比，在（）里填“＞”、“＜”、“＝”，你发现了什么？14×7（）17×427×3（）23×7

19×5（）15×945×2（）42×5＞＜＜＜基础练习五（1）要使4□×2的积是两位数，□里可以填（）。（2）要使□4×3的积是三位数，□里最小填（）。0、1、2、3、4、5、6、7、8、93可以用分拆成几十乘几加几乘几的方法计算。写成分步或递等式复习书上16练习册相关部分（1）在2×5=10这个算式中，如果第一个因数扩大2倍，第二个因数不变，积就（）；如果第一个因数不变，第二个因数扩大2倍，积就（）；如果第一个因数和第二个因数同时扩大2倍，积就（）。（2）在5

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