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文档简介

第二节

研究物质性质的方法和程序第2课时

研究物质性质的基本程序1.了解研究物质性质的基本程序,强化证据推理与模型认知意识。2.通过观察、分类、预测、实验验证认识氯气的性质,提高学生的科学探究意识。学习目标教学情境人们对物质性质的研究是一个科学探究的过程，应当按照科学的程序来进行，以提高研究效率。研究氯气的性质你知道通常从哪些方面认识物质的物理性质吗？物质的某些物理性质可以通过直接观察来认识，而像熔点、沸点等物理性质则需要借助有关仪器进行研究。物理性质氯气在常温、常压下是一种黄绿色气体；有强烈的刺激性气味，吸入少量时会使鼻腔和喉头黏膜受到刺激并引起胸痛和咳嗽，吸入较多时会使人窒息死亡；密度比空气大；易液化，经压缩可液化成黄绿色液氯；可溶于水，常温下1体积水可溶解约2体积氯气。化学性质实验探究9实验内容实验现象方程式白烟红棕色烟，水溶液呈黄色棕黄色烟，水溶液呈蓝色安静燃烧，苍白色火焰，瓶口有白雾钠与氯气的反应铁与氯气反应.铜和氯气的反应氯气与氢气反应2Fe+3Cl2==2FeCl3点燃Cu+Cl2==CuCl2点燃H2+Cl2==2HCl点燃2Na+Cl2==2NaCl点燃化学性质思考变价金属与Cl2反应有什么规律?变价金属与Cl2反应,一般生成高价金属的氯化物,如Fe与Cl2反应生成FeCl3。实验用品氯气，紫色石蕊溶液，AgNO3溶液；红纸条，试管，胶头滴管，砂纸，烧杯，广口瓶，橡胶塞，导管。实验现象：A中干燥的有色布条不褪色;B中湿润的有色布条褪色化学方程式Cl2+H2O===HCl+HClO次氯酸：弱酸性、不稳定性、强氧化性新制氯水的成分H+、Cl-、ClO-、OH-三分子：H2O、Cl2、HClO思考：久置后氯水成分有哪些？氯气与碱反应Cl2+2NaOH====NaCl+NaClO+H2O2Cl2+Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+H2O身边的化学久置的漂白粉为何会失效？应如何保存？讨论交流Ca(ClO)2+CO2+H2O====CaCO3↓+2HClO2HClO====2HCl＋O2↑光照漂白剂和消毒剂通常应避光并置于阴凉处密思考氯气、液氯和氯水有什么区别巩固提高氯气是一种化学性质很活泼的非金属单质,下列叙述不正确的是(

)A.通常状况下,干燥的氯气能和Fe反应B.烧得红热的铜丝在氯气里剧烈燃烧,生成棕黄色的烟C.纯净的H2在Cl2中安静地燃烧,发出苍白色火焰,集气瓶口出现白雾;光照H2和Cl2的混合气体时,因迅速化合而爆

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