高中生物选修1专题一-三测试题3月月考卷-

高中生物选修1专题一——三测试题3月月考卷（考试时间：90分钟，满分：100分）一、选择题（共10题，每题3分，共30分）1.关于酶的特性，下列说法正确的是：（）2.下列哪种生物技术属于基因工程的应用？（）3.在光合作用过程中，下列哪个物质是暗反应的产物？（）5.关于生物进化的证据，下列说法错误的是：（）6.下列哪种细胞器参与蛋白质的合成？（）7.在生态系统中，下列哪种生物属于初级消费者？（）二、填空题（共5题，每题4分，共20分）8.生物体进行有氧呼吸时，氧气参与________阶段，产生________。9.DNA分子的基本组成单位是________，其结构特点是________。10.在生态系统中，生产者、消费者和分解者分别扮演的角色是________、________和________。三、判断题（共5题，每题3分，共15分）11.所有生物的遗传物质都是DNA。（）12.细菌属于真核生物。（）13.生物体的变异都是有利变异。（）14.光合作用和呼吸作用是相互对立的过程。（）15.生态系统中的能量流动是单向的。（）四、简答题（共3题，每题10分，共30分）16.简述孟德尔遗传实验的过程及结论。17.什么是生态系统？请举例说明生态系统的组成。18.试比较有氧呼吸和无氧呼吸的区别。五、实验题（共2题，每题10分，共20分）19.设计一个实验，验证酶的专一性。20.描述植物细胞的质壁分离及复原实验的步骤和现象。六、计算题（共2题，每题10分，共20分）21.假设一个种群中，AA基因型的频率为0.6，Aa基因型的频率为0.4，求该种群中a基因的频率。22.在一个生态系统中，第一营养级的能量为10000千焦，第二营养级的能量为1000千焦，求该生态系统的能量传递效率。七、论述题（共1题，15分）23.论述现代生物进化理论的基本内容。八、案例分析题（共1题，10分）24.某地区发生了一起不明原因的传染病，请根据所学的传染病相关知识，分析可能的原因及传播途径。九、绘图题（共1题，10分）25.请绘制并标注出植物细胞的有丝分裂过程。十、名词解释（共5题，每题4分，共20分）26.酶27.生态系统28.变异29.基因重组30.细胞分化十一、连线题（共5题，每题3分，共15分）31.将下列生物与其所属的类别进行连线：

a.真核细胞

A.细菌

b.原核细胞

B.酵母菌

c.哺乳动物

C.阿米巴

d.真菌

D.人十二、资料分析题（共1题，10分）32.阅读下列资料，回答相关问题：

资料：某地区进行了一项关于生物多样性的调查，结果显示，该地区生物种类繁多，但部分物种数量锐减。请分析可能的原因及保护生物多样性的措施。十三、设计题（共1题，10分）33.设计一个实验，探究温度对酶活性的影响。十四、推理题（共1题，10分）34.假设一个种群中，AA基因型的个体占比40%，Aa基因型的个体占比50%，aa基因型的个体占比10%。请推算该种群中A基因和a基因的频率。十五、综合应用题（共1题，15分）35.结合所学的生物学知识，分析我国南方地区水稻种植过程中的农业生态系统，并提出改善措施。一、选择题答案1.D2.B3.C4.A5.C6.B7.D二、填空题答案8.第三阶段；水9.脱氧核苷酸；磷酸和脱氧核糖交替排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内侧10.制造有机物、储存能量；消费有机物、促进物质循环；分解有机物、释放能量三、判断题答案11.×12.×13.×14.√15.√四、简答题答案16.孟德尔通过豌豆杂交实验，提出基因分离定律和基因自由组合定律。基因分离定律指出，在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。基因自由组合定律指出，位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。17.生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤等；生物部分包括生产者、消费者和分解者。例如，一个森林生态系统由阳光、空气、水、土壤、树木、动物、微生物等组成。18.有氧呼吸和无氧呼吸的区别主要在于进行场所、是否需氧、产物和能量释放等方面。有氧呼吸在细胞质基质和线粒体中进行，需要氧气参与，产物为二氧化碳和水，能量释放较多；无氧呼吸在细胞质基质中进行，不需要氧气参与，产物为乳酸或酒精和二氧化碳，能量释放较少。五、实验题答案19.实验步骤：取两个试管，分别加入等量的唾液淀粉酶溶液和蔗糖溶液。向两个试管中分别加入等量的淀粉溶液和蔗糖溶液，观察并记录实验现象。实验现象：唾液淀粉酶溶液中的淀粉被分解，而蔗糖溶液中的蔗糖没有被分解。结论：酶具有专一性。20.实验步骤：制片→观察→滴液→观察→引流→观察。实验现象：细胞质与细胞壁分离，原生质层收缩；细胞质与细胞壁逐渐复原。结论：植物细胞具有质壁分离及复原现象。六、计算题答案21.a基因频率=0.4×0.5=0.2，因此a基因频率为0.2。22.能量传递效率=第二营养级能量/第一营养级能量×100%=1000/10000×100%=10%。七、论述题答案现代生物进化理论的基本内容包括：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变；突变和基因重组产生生物进化的原材料；自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向；隔离是新物种形成的必要条件。八、案例分析题答案可能原因：水源污染、食物污染、空气污染等。传播途径：食物链、空气传播、接触传播等。九、绘图题答案（此处无法绘制图像，请在试卷上绘制并标注植物细胞有丝分裂过程）十、名词解释答案26.酶：生物体内具有催化功能的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA。27.生态系统：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。28.变异：生物体亲代与子代之间以及子代个体之间在性状上的差异。29.基因重组：生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因重新组合。30.细胞分化：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。十一、连线题答案31.aBbAcDdC十二、资料分析题答案可能原因：生态环境破坏、生物资源过度利用、外来物种入侵等。保护措施：加强立法、执法和宣传教育，提高公民环保意识；建立自然保护区，实行就地保