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文档简介

第6课时比较相同时间内运动的快慢第一单元物体的运动一、不同物体的运动时间相同，怎样比较它们运动的快慢呢？让我们来探究一番。1.两名同学从不同地点同时沿直线行走，听到停止口令后同时停止走动。我们可以测量他们的（）来比较他们的快慢。A.行走时间B.行走距离B2.如果两名同学沿直线行走，但出发时间和地点都不相同，怎样比较他们的快慢？（1）这个实验中要用到哪些仪器？在（）里画“√”。软尺（）指南针（）秒表（）

√√（2）这个实验是

实验。你认为需要保持一致的条件是（）。A.两名同学行走的时间B.两名同学出发的时间C.两名同学停下来的时间A对比3.通过实验，某小组得到如下实验数据，请你帮助他们把表格填写完整。

20秒内的运动距离记录表同学编号运动距离（米）我选择的结果比较快慢第一次测量第二次测量第三次测量1号1516172号141213实验结论运动时间相同时，运动距离长，表示运动

；运动距离短，表示运动

。快慢

16快13慢二、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）1.下图所示是三种不同的交通工具1小时内通过的距离，速度最快的是（）。A.B.C.C2.小春和小秋比赛跑步，听口令同时出发、同时结束，需要比较的数据是（）。A.两位同学奔跑的时长

B.两位同学奔跑的距离C.两位同学步伐的大小B3.比较两位同学运动的快慢时，下列说法不正确的是（）。A.只要统一了运动的时间，出发的时间和地点不同也能比较快慢B.在测量过程中一般需要用到秒表C.在相同时间内，比较运动距离，距离长的速度慢C4.小乐家距离学校600米，小诗家距离学校800米，小乐从家走到学校用了15分钟，小诗从家走到学校用了16分钟，下列说法正确的是（）。A.小诗的速度快B.小乐的速度快C.小诗和小乐的速度一样快A5.跑步比赛中，小秋半分钟跑了175米，小春比他跑得慢，则小春半分钟可能跑了（）。A.170米

B.175米C.180米A三、综合题。如右图所示，在体育课上，同学们做“追及跑”游戏。A同学和B同学一前一后站在跑道上，听到口令后立即起跑，其余同学负责测量和记录。请回答下列问题。1.和地面相比，负责记录的同学是___________；和奔跑中的A同学相比，负责记录的同学是___________。（均填“运动的”或“静止的”）静止的

运动的

2.如果A同学每秒跑4米，B同学每秒跑5米，那么B同学有可能追上A同学吗？请说明原因。（假设两名同学奔跑时速度保持不变）_____________________________________________________________________

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