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我爱冰雪运动第3课时

图形与几何青岛版（五四学制）2024秋一年级上册学习目标Learninggoals01培养观察、表达和归纳能力，形成初步的空间观念。按物体的形状对简单的立体图形进行分类，积累观察、思考、交流的活动经验。复习长方体、正方体、圆柱和球，回忆这些立体图形的特点，并知道它们的名称，形成初步的模型意识。知识目标情感目标技能目标重点难点素养认识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形，初步认识它们的特征，并知道它们的名称。学习重点Learnthekeypoints能按物体的形状对简单的立体图形进行分类。学习难点Learningdifficulties进一步感知数学与生活的密切联系，初步学会如何学习内容作简单的总结复习、巩固深化。核心素养Coreliteracy知识梳理KnowledgeSorting02你还能提出什么问题？梳理认识图形（一）长方体正方体圆柱球复习回顾knowledgeReview03长方体长方体：长长方方的,有6个平平的面,对面相等，不易滚动。正方体正正方方的，有6个平平的、大小一样的面，不易滚动。复习回顾长方体和正方体有什么相同点和不同点？相同点都有6个面，6个面都是平平的。不同点长方体相对的面是一样的，正方体每个面都是一样的。复习回顾圆柱直直的，上下一样粗，两头是圆圆的、平平的、大小一样的面，横放易滚动。球圆圆的，没有平平的面，可以任意滚动。复习回顾圆柱和球有什么不同？不同点圆柱两端有两个圆圆的平面，球没有平面；圆柱只有横放才容易滚动，球可以向任意方向滚动。复习回顾圆柱

的形状是……复习回顾我发现雪人头的形状是

，底座的形状是

。我能想象出用

印出的图形是什么样子的。复习回顾课堂检测Classroomtesting041.连一连。2.数一数。54223.想一想，填一填。①③②④4.小漆工涂颜色。（1）长方体（

）个，正方体（

）个，圆柱（

）个，球（

）个。（2）（

）最多，（

）最少，（

）和（

）一样多。5.数一数，填一填。4254圆柱正方体长方体球6.看图填空。93367.下一个摆什么?圈一圈。（1）（

）（2）（

）总结评价Summaryevaluation05点击输入标题点此输入内容或者复制您的内容在这里，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。点此输入内容或者复制您的内容在这里，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。点击此处输入标题小组交流这节课你学会

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