第3课时　绝对值与相反数_第1页
第3课时　绝对值与相反数_第2页
第3课时　绝对值与相反数_第3页
第3课时　绝对值与相反数_第4页
第3课时　绝对值与相反数_第5页
已阅读5页，还剩12页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

鲁教五四制六年级上第二章有理数及其运算2认识有理数第3课时绝对值与相反数

01基础题02综合应用题03创新拓展题目

录CONTENTS练点1绝对值1.

[2024·安徽]－5的绝对值是(

A

)A.5B.

－5C.

D.

－

A12345678910

A.

B.

－

C.

±

D.

±

【点拨】

D12345678910

A.

－

B.

C.

D.

－

C123456789104.

[2023·广州]－(－2

023)＝(

B

)A.

－2

023B.2

023C.

－

D.

B123456789105.

[2024·济南市中区月考]下列各组数中，互为相反数的是

(

C

)A.

－(＋7)与＋(－7)B.

－(－7)与7C.

－

与－(

－

)D.

－(

－

)与＋｜－0.01｜12345678910【点拨】

C【答案】12345678910纠易错去绝对值符号时未考虑a为0的情况6.

已知｜a｜＝－a，则a的值是(

C

)A.

正数B.

负数C.

非正数D.

非负数C123456789107.

已知｜a－2｜＋｜b－3｜＝0，则a＋b＝

⁠.【点拨】因为｜a－2｜＋｜b－3｜＝0，所以a－2＝0，

b－3＝0，所以a＝2，b＝3，所以a＋b＝2＋3＝5.5

123456789108.

点A，B，D在数轴上的位置如图所示，点A，B表示的

数互为相反数，若点B表示的数为1，且点B到点A的距

离等于点D到点B的距离，则点D表示的数为

⁠.3

12345678910因为点A，B表示的数互为相反数，点B表示的数为

1，所以点A表示的数为－1，所以点B到点A的距离为2.

因为点B到点A的距离等于点D到点B的距离，所以点D

到点B的距离为2.因为点D在点B的右边，所以点D表示

的数为3.【点拨】123456789109.

[母题教材P41习题T6]如图是一个正方体纸盒的展开图，

请把－22，12，22，－2，－12，2分别填入六个正方形

中，使得折成正方体后，相对面上的两个数互为相反数.【解】如图.(答案不唯一)1234567891010.

一条直线流水线上依次有5个机器人，它们站的位置在数

轴上依次用点A1，A2，A3，A4，A5表示，如图.(1)站在点

上的机器人表示的数的绝对值最大，站

在点

和点

，点

和点

⁠上的

机器人表示的数的绝对值相等.A1

A2

A5

A3

A4

12345678910因为｜－4｜最大，所以站在点A1上的机器人表

示的数的绝对值最大.因为｜－3｜＝｜3｜，｜－1｜

＝｜1｜，所以站在点A2和点A5，点A3和点A4上的机

器人表示的数的绝对值相等.【点拨】12345678910(2)怎样将点A3移动，使它先到达点A2，再到达点A5，

请用文字语言说明.【解】点A3向左移动2个单位长度到达点A2，再向右移动6个单位长度到达点A5.12345678910(3)若原点是零件供应点，则5个机器人分别到达供

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论