古诗词诵读5江上渔者课件语文六年级下册

统编版六年级语文下册古诗词诵读5江上渔者

范仲淹(989—1052)，字希文，汉族。苏州吴县人。北宋杰出的思想家、政治家、文学家。在世期间，政绩卓著，文学成就突出。名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”对后世影响深远。有《范文正公文集》传世。作者简介课前准备笔语文书课堂记录本生字学习鲈lú鲈鱼

鲈鱼，俗称鲈鲛，与黄河鲤鱼、鳜鱼及黑龙江兴凯湖大白鱼并列为“中国四大淡水名鱼”。其肉质洁白肥嫩，细刺少、无腥味，味极鲜美，富含丰富的蛋白质和维生素，可入药，是一种极其珍贵的补品。清蒸鲈鱼北京烤鸭麻婆豆腐鱼香肉丝我爱总结译文：江上来来往往的人，只喜爱韩鱼的味道鲜美。看看那
些可怜的打鱼人吧，正驾着小船在大风大浪里上下颠簸，飘摇
不定。单击此处

添加标题内容单击此处添加文本内容，简明扼要地阐述观点。根据需要酌情增减文字，以便观者准确理解您传达的思想。单击此处添加文本内容，简明扼要地阐述观点。根据需要酌情增减文字，以便观者准确理解您传达的思想。单击此处添加文本内容，简明扼要地阐述观点。根据需要酌情增减文字，以便观者准确理解您传达的思想。我爱总结译文：江上来来往往的人，只喜爱韩鱼的味道鲜美。看看那
些可怜的打鱼人吧，正驾着小船在大风大浪里上下颠簸，飘摇
不定。注释理解

渔者：捕鱼的人。但：单单，只是。爱：喜欢鲈鱼：一种头大口大、体扁鳞细、背青腹白、味道鲜美的鱼。生长快，体大味美。乾隆皇帝在松江边上品尝了鲈鱼羹，赞不绝口，称鲈鱼为“江南第一鱼”。资料补充我爱总结这首诗运用对比的写作手法，把江上“但爱鲸鱼美”的“往来人”与“出没风波里”捕鱼的“渔者”
进行对比，说明捕鱼人工作和生活环境不但十分艰辛，而且非常危险，鲜明地表现了诗人对劳动人
民的深切同情，深含着对“但爱饰鱼美”的岸上人的规劝，希望唤起人们对民生疾苦的关注。江上渔者宋

•

范仲淹江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。

江上来来往往的人，只喜爱鲈鱼味道的鲜美。我爱总结第三句写风浪中忽隐忽现的捕鱼小船。“一叶舟”与
前面的“往来人”形成鲜明的对比，说明吃鱼的人多，打鱼的
人少。第四句写鲇鱼虽味美，捕捉却艰辛。出没”与前面的。
“往来”形成鲜明的对比，体现出诗人对渔人疾苦的同情，深含对
“但爱鲸鱼美”的岸上人的规劝。注释理解

君：你。一叶舟：像漂浮在水上的一片树叶似的小船。出没：若隐若现。指一会儿看得见，一会儿看不见。风波：波浪。知识拓展昨日入城市，归来泪满巾。遍身罗绮者，不是养蚕人。（宋张俞《蚕妇》）
陶尽门前土，屋上无片瓦。十指不沾泥，鳞鳞居大厦。（宋梅尧臣《陶者》）


思吴江歌

【魏晋】张翰秋风起兮木叶飞，吴江水兮鲈正肥。三千里兮家未归，恨难禁兮仰天悲。

魏晋时期的张翰在外做官，因为想念老家苏州的莼菜羹和鲈鱼块，竟然辞官回乡，写下了这首《思吴江歌》。后来却成为了一个典故，叫莼鲈之思。资料补充诗词解析

江上往来人，但爱鲈鱼美。往来人来来往往的人但只味道鲜美美诗意：江岸上来来往往的人们，只喜爱味道鲜美的鲈鱼。犹有鲈鱼莼菜兴，来春或拟往江东。

白居易莼菜银丝嫩，鲈鱼雪片肥。

元稹资料补充5江上渔者

[宋]范仲淹

江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。注释①[但]只。①读一读古诗新译栈

江上来来往往的人，只喜爱鲈鱼的味道鲜美。看看那些可怜的打鱼人吧，为了捕鱼，正驾着小船在大风大浪里上下颠簸，漂摇不定。我爱总结《江上渔者》这首诗，诗人通过反映渔民劳作的艰苦，希望唤起人们对民生疾苦的注意，体现了
诗人对劳动人民的深切同情。

诗词解析

首句写江岸上人来人往，十分热闹。次句写岸上人的心态，揭示“往来”的原因。

这两句写江岸上来来往往的人们吃鲈鱼的情景。“往来人”不仅说明爱吃鲈鱼的人很多，也说明鲈鱼十分鲜美江上往来人，但爱鲈鱼美。任务三：想象悟情