广西贺州市(2024年-2025年小学三年级语文)人教版摸底考试（下学期）试卷(含答案)

广西贺州市(2024年-2025年小学三年级语文)人教版摸底考试（下学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写词语。

2、填空题（每题2分共5题）1）.读下列语句，在横线上写出相应的词语，注意把字写规范。

（1）zàozhǐshù________的发明，是中国对shìjiè_______文明的wěidà_______贡献之一。

（2）赵州桥体现了劳动人民的zhìhuì_______和cáigàn_______，是我国宝贵的lìshǐ_______文化遗产。

（3）这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有míshī_______方向，准确无误地回到了家。jǐnguǎn_______它们逆风而飞，yántú_______都是一些mòshēng_______的景物，但它们确确实实飞回来了。2）.日积月累，根据所学内容填空。

（1）古诗文传承节日情怀：诗人王安石笔下的春节热闹祥和：“__________________，总把新桃换旧符。”诗人杜牧则写出了清明节人们上坟祭扫时追忆先人、黯然神伤的情景：“清明时节雨纷纷，________________________。”诗人王维所作的“遥知兄弟登高处，______________________”由衷道出了重阳佳节游子对亲人的深深思念。

（2）课文里欣赏自然美景：这地方的火烧云变化极多，一会儿_____________，一会儿_____________，一会儿______________，一会儿_________________。（《火烧云》）

（3）成语中感悟人生智慧：“眼见__________，_______________。”告诉我们亲眼看见的比听说的要真实可靠。3）.妹妹写的句子中有些词语是用拼音代替的，请你帮她改成汉字吧。

（1）我只是ǒuěr(

)想出一个好点子，哪能跟科学家xiāngtíbìnglùn(

)呢？

（2）老虎很lìhai(

)，兔子很nuòruò(

)。

（3）哥哥吹出的féizàopào(

)五光十色，qīngyōuyōu(

)地向我飘来。

（4）中午的菜真多，还有mógu(

)炖páigǔ(

)呢！4）.词语搭配。

()的枝干

()的东风

()的叶子

()的天空

()地背诵

()地走着

()地打开

()地歌唱5）.根据要求写词语。

（1）写出带“笑”字的三个词语，体会它们的不同。

例：讥笑

()

()

()

（2）填动物名，组成成语

()到成功

()飞蛋打

双()戏珠()急跳墙

九()一毛

()头()尾

()假()威

（3）根据意思写出相应的词语

①形容一下子明白过来。

(

)

②形容处境或遭遇十分痛苦，令人伤心。(

)

③再三提醒，嘱咐。

(

)

④比喻行动和目的相反。(

)3、选择题（每题2分共3题）1）.桐桐在山中游玩，返回时看到绿意盎然的高山和来时一样，又听到黄鹂鸟清脆的叫声不禁想起了学过的诗句（）A．独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树呜。B．绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。C．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。2）.《小狗学叫》中对“公鸡终于来找我了，我得去感谢它的来访”一句理解正确的一项是（

）A．狐狸想跟公鸡交朋友。B．狐狸想，终于有鸡可以吃了。C．公鸡要到狐狸家做客。D．这是一只热情好客的狐狸。3）.下列句子中，加点字的读音有错误的一项是（）A．这批货物都打折（zhé）出售，严重折（zhē）本，他再也不想折（shé）腾了。B．这个裁缝（féng）做的衣服质量很差（chà），稍（shāo）微一拉，线就脱了。C．爷爷正在讲述一段鲜（xiǎn）为人知的历史，我们都觉得很新鲜（xiān）。4、句子训练（每题10分共1题）1）.转述颁奖词。请把下列情景转述给不在场的同学。（转述下列语句）

在颁奖仪式上，王老师对瑶瑶说：“故事讲得很精彩！我为你骄傲！”

在颁奖仪式上，___________5、连线题（每题4分共2题）1）.把下面名言补充完整并连一连。

见善则迁，

。

《论语》

，是谓过矣。

《左传》

人谁无过？

，善莫大焉。

苏轼

，从善如流。

《周易》2）.7.把下面的图片与相应的节日连起来。元宵节

中秋节

乞巧节

端午节6、排序题（每题5分共2题）1）.按春、夏、秋、冬的顺序给下列诗句排序，在括号里填写序号。

A.待到重阳日,还来就菊花。

B.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

C.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

(

)(

)(

)(

)2）.【活动实践】你知道怎样包粽子吗？请根据生活经验，用数字“1、2、3、4”给包粽子的过程排序。

()然后将红糖和面粉拌匀，加少许水、油，团成小球

()最后用绳子把粽叶捆扎起来

()按“一勺糯米，一个红糖球，再一勺糯米”的比例，将其放进粽叶里

()将糯米洗干净，并在洗净的糯米里添加适量白砂糖7、判断题（每题5分共1题）1）.巴坡小学的学生主要来自景颇族。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读我能行。

夜书所见萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。1．本诗题目的意思是_____________。

2．这首诗是_____代诗人_______所作，抒发了诗人在秋天思念___________的思想感情。

3．诗中“挑”的意思是_____________________，“促织”就是______。

4．作者看到___________，料想____________，由此想起了自己的家乡和童年。

5．本诗中，表现作者想象的诗句是“__________________________________________”。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

选一个传统节日，写一篇习作。可以写自己家过节的过程，也可以写节日中发生的印象深刻的故事。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课内阅读。肥皂泡（节选）这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。1．选段的作者是______，我还读过她的作品______。

2．请你把小真和小海的对话补充完整。

小真：“五色的浮光”很难懂，我知道它和______意思最接近。（填选项）

A．五颜六色

B．五光十色

C．有形有色

小海：读了这句话，我就想到了自己吹泡泡时看到的画面——阳光照在泡泡上，______

3．文中哪些语句具体描写了孩子们看肥皂泡时的表现？请用波浪线画出来。

4．判断下面的理解，对的打“√”，错的打“×”。

（1）联系上下文理解，“颤巍巍”指肥皂泡扯成长圆形后似乎要破裂的样子。(

)

（2）“光影零乱”写出了肥皂泡上的光泽和颜色的变化快。(

)

（3）最后孩子们揉出了眼泪仅仅是因为肥皂泡洒到眼睛里很难受。(

)

5．看着肥皂泡，孩子们可能会这样想：____。这些表现写出了孩子们当时_____的心情。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给加点字选择正确的意思，只填序号。

熟：A、精通而有经验

B、程度深

C、食物达到可实用的程度

（1）老剃头师傅剪头发的动作非常熟练。_____

（2）他睡得很熟，连爸爸回来了都不知道。_____2）.用“√”标出加点字的正确读音。

（1）这两件瓷器的模（múmó）样很相似，就像一个模（múmó）型做出来的。

（2）这两批货都打折（zhézhēshé）出售，严重折（zhézhēshé）本，他再也经不起折（zhézhēshé）腾了。

（3）张老师称（chēngchèngchèn）得上