2022届上海市虹口区高三高二上学期第一次模拟期末考试生物试卷

2021-2022学年上海市虹口区高二、高三〔上〕期末生物试卷〔一模〕对某食物样品的营养成分进行鉴定，鉴定结果如表。可推测该食物中含有〔〕检测试剂现象班氏试剂

苏丹Ⅲ染液

5%NaOH和1%CuSO4蓝色

橘红色

蓝色A.淀粉B.葡萄糖C.蛋白质D.脂肪草莓缺少Mg2+时叶片叶脉缺绿、叶片变黄变白，缺Zn2+时幼叶和茎生长受到抑制，这说明无机盐〔〕A.是植物细胞内的能源物质B.会影响植物的生长代谢C.在细胞中主要以化合物形式存在D.其浓度决定了细胞吸水或失水在“细胞的观察和测量〞实验中，需要进行的操作有：①转动粗调节器②转动细调节器③移动装片④转动转换器⑤调节亮度等。欲将视野甲转为视野乙〔如图〕，操作顺序正确的选项是〔〕A.④③①⑤B.③④⑤②C.③②④⑤D.⑤④③②新生儿小肠上皮细胞吸收母乳中的免疫球蛋白需要消耗ATP。该过程属于〔〕A.主动运输B.协助扩散C.自由扩散D.胞吞α-珠蛋白由141个氨基酸组成。假设相关基因序列中一个碱基对缺失，会形成由146个氨基酸组成的α-珠蛋白突变体。该变异〔〕A.属于基因重组B.是由染色体片段缺失引起C.导致终止密码子后移D.不改变α-珠蛋白的空间结构如图是甲、乙两种细胞的细胞周期示意图，据图可知甲、乙两种细胞〔〕A.S期长度不同B.M期所占比例不同C.G1期长度相同D.分裂速度乙细胞更快某同学进行植物细胞的质壁别离与复原实验时，测得洋葱鳞叶外表皮细胞原生质体的相对体积变化如图，相关操作或说法错误的选项是〔〕A.0时刻滴加30%蔗糖溶液B.与0时刻相比，1时刻细胞细胞液浓度变大C.1.5h左右滴加清水D.3h后细胞不再发生渗透作用处于减数分裂某一时期的细胞其染色体组成如下图，其正常分裂产生的子细胞染色体组成是〔〕A.B.C.D.在抗生素抑菌实验过程中，规格相同的无菌滤纸片a、b、c分别浸有浓度相同的不同抗生素溶液，同规格无菌滤纸片d浸有无菌水，然后放在涂布有大肠杆菌的培养基上，培养数天后结果如下图。以下说法正确的选项是〔〕A.a处抑菌效果小于b处B.b滤纸片没有沥干C.c处的抑菌效果最明显D.d处没有大肠杆菌生长小鼠的毛色受到AY、A、a一组复等位基因控制，小鼠的毛色对应的基因型如表所示。一只黄色小鼠和一只灰色小鼠杂交，理论上后代小鼠的毛色〔〕黄色灰色、黑色胚胎致死AYA、AYaAA、AaaaAYAYA.只会出现黄色B.只会出现黄色和灰色C.只会出现灰色D.可能有黄色、灰色和黑色HIV是一种包膜病毒，其结构如下图。对HIV的结构及其功能分析错误的选项是〔〕A.①能与宿主细胞膜融合B.②是磷脂分子C.③是蛋白质分子D.④是HIV的遗传物质在新冠肺炎疫情防控中，对新冠病毒核酸检测结果呈阳性者，必需严格隔离观察。这种预防措施属于〔〕A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.消灭病原体以下杂合体中自交后代可能会出现性状比例为9：3：3：1的是〔〕A.B.C.D.狂犬病疫苗、乙型脑炎疫苗等是经物理或化学方法杀死病毒制成的灭活疫苗。灭活疫苗进入体内后〔〕A.病毒抗原蛋白结构保持完整B.能在机体内大量增殖C.可以促进浆细胞增殖分化D.可促进记忆B细胞分泌抗体药物通过静脉注射进入人体作用于靶细胞的一般途径是〔〕A.血浆→组织液→靶细胞B.血浆→淋巴液→靶细胞C.淋巴液→血浆→靶细胞D.组织液→淋巴液→靶细胞一种新型的治疗高血压的方法是在颈动脉处植入人工装置来降低血压。这个装置的功能是〔〕A.扩张颈动脉管径B.抑制压力感受器C.增大颈动脉弹性D.激活压力感受器载脂蛋白apoB-100可与血浆中的胆固醇结合形成某种脂蛋白，将血浆中的胆固醇运往全身组织细胞加以利用。该脂蛋白最可能是〔〕A.CMB.VLDLC.LDLD.HDL如图是小肠黏膜上皮细胞所处的内环境，图中字母表示不同的物质。由此可以判断〔〕A.a可代表CO2B.b可代表肝糖原C.c可代表乳糜微粒D.d可代表尿素运动时汗腺分泌大量汗液，汗液初始的渗透压与血浆相等，在流经汗腺导管排出体外过程中大局部Na+、Cl-被重吸收，而水很少被重吸收，由此可以推测出汗会导致〔〕A.血浆渗透压降低B.汗液的渗透压大于血浆渗透压C.ADH的分泌增多D.渴觉中枢兴奋性减弱冬泳爱好者在冬天跳入冰冷的河水中，身体立即发生一系列生理反响，以维持体温恒定。此时，机体内会发生的反响是〔〕A.交感神经兴奋B.皮肤毛细血管扩张C.立毛肌舒张D.甲状腺激素分泌减少屏幕上的细菌检测有国外期刊发文指出“屏幕比马桶按钮单位面积上的细菌多18倍〞。为了验证该说法的正确性，A、B两组研究人员分别进行实验调查。A、B两组的实验操作流程和实验结果如图。如表是2种可供选择的培养基配方。培养基名称配方培养基1蛋白胨10g，牛肉膏5g，NaCl5g，蒸馏水1000mL，琼脂15g培养基2葡萄糖10g，K2HPO4：0.2g，MgSO4：0.2g，NaCl：0.2g，CaSO4：5g，蒸馏水1000mL，琼脂15g〔1〕从物理性质上看，上述两种培养基属于______培养基。培养基2中提供碳源的物质是______。〔2〕根据实验目的，应选择培养基______〔1或2〕，理由是：______。〔3〕在取样环节，合理的操作应包括______。

①用无菌棉拭子取样

②用无菌接种环取样

③在样品外表任选5个点取样

④在样品外表选固定面积的区域内取样

⑤在取样部位反复涂抹5次

⑥将采集到的样本置于无菌试管内封闭备用〔4〕研究人员欲通过菌落计数的方法，比拟屏幕和马桶按钮的细菌污染情况。据图，正确的操作是______。

①操作Ⅰ可将待测样本放入无菌生理盐水

②接种时用接种环进行划线

③接种时用玻璃刮铲进行涂布

④不同的培养基平板需在皿盖上做好记号

⑤接种后的培养基平板需倒置放在恒温箱中培养2-3天〔5〕A、B两组各自完成了实验，但实验结果却截然不同。经检查，两组操作步骤均正确，对实验结果分析合理的是______。〔多项选择〕A.可能因为取样部位不同B.可能因为细菌的生长速度不同C.样本数少，影响实验结果可信度D.未考虑个人卫生习惯和取样环境等因素哺乳动物受精卵的首次分裂科研人员利用小鼠受精卵探究哺乳动物胚胎发育过程中，细胞首次分裂时纺锤体行为与细胞分裂的关系。〔1〕与高等植物细胞相比，哺乳动物细胞进行有丝分裂时，与纺锤体形成密切相关的细胞器是______。〔2〕长存碱能阻碍纺锤丝微管蛋白的聚合，使纺锤体无法形成。用长存碱处理分裂间期的细胞，会导致细胞分裂时______。A.DNA无法复制B.着丝粒无法形成C.染色质无法螺旋化D.染色体无法向两极移动研究发现受精卵首次细胞分裂时，它是以“双纺锤体〞的形式进行分裂的，每一套亲代染色体各有一个对应的纺锤体。而“双纺锤体〞在形成过程中可能出现异常，分裂产生异常子细胞，如下图。〔3〕图中细胞X和第一极体是由同一个细胞分裂产生的，那么细胞X的名称是______。〔4〕试比拟图中编号为①②③的三个核的异同，将比拟结果填入表中，相同的打√，不相同的打“×〞〕。DNA含量相同携带遗传信息相同都含有同源染色体①与②__________________①与③__________________〔5〕与正常分裂的过程相比，异常分裂产生的子细胞有哪些异常？______试据图分析出现异常的原因：______。人类遗传病的诊断与预防先天性眼球震颤〔CN〕是一种遗传性眼病，致病基因位于性染色体上。研究人员调查了一个四代非近亲婚配的CN家系〔如图〕，该家系中患者均为男性，女性携带者均表现正常。〔1〕假设用“〞表示显性致病基因，用“〞表示隐性致病基因，正常基因不表示。那么在该家系中，致病基因在性染色体上的位置可表示为______。〔2〕Ⅲ-1与Ⅲ-2再生育一个正常孩子的概率是______，这个孩子的性别是______。〔3〕假设Ⅲ-7与一表现型正常男子婚配，生育了一个患有CN和白化病的男孩，那么Ⅲ-7的基因型可能是______。〔用A、a表示CN的等位基因，用B、b表示白化病的等位基因〕研究人员对该家系Ⅳ-1、Ⅳ-3、Ⅲ-3及其他表现型正常的成员进行CN基因的检测。经过DNA提取、酶切等操作步骤，别离出含正常基因和含致病基因的两种DNA片段。检测结果如表所示〔“√〞表示有〕。成员编号Ⅳ-1Ⅳ-3①②③DNA片段1√√√DNA片段2√√√〔4〕Ⅲ-3的检测编号不小心遗失了，表中编号______有可能是Ⅲ-3的检测结果。〔5〕Ⅳ-1希望他的后代DNA中不含CN基因，在婚配和生育时需要采取的措施有______。

①与配偶共同进行遗传咨询

②对配偶进行基因检测

③对胎儿进行染色体检查

④对胎儿进行基因检测

⑤将CN相关的正常基因导入眼部细胞进行基因治疗辣椒素与内环境人接触辣椒后，往往产生“热辣辣〞的感觉。在口腔黏膜和皮肤的神经末梢中，存在有一种特殊蛋白质TRPVI，它们能被辣椒中辣椒素或热刺激〔43℃以上〕激活，导致钙离子大量内流，引起神经元的兴奋及某种神经肽的释放。神经肽会引发血管舒张和血管通透性增加。其作用机理如下图。〔1〕据图可以推测TRPVI的功能有______。〔多项选择〕A.传递能量B.接受信息C.催化代谢反响D.转运离子〔2〕含有TRPVI的神经末梢属于神经元的______〔轴突/树突〕的末梢。〔3〕产生兴奋后，信息将在神经元之间进行传递。用箭头和以下编号表示神经元之间信息传递的流程______。

①突触前膜的膜电位变为“外正内负〞

②突触后膜Na+内流

③突触小泡与前膜融合

④突触前膜释放神经递质

⑤突触后膜膜电位变化〔4〕人大量进食辣椒会出现大汗淋漓的现象，对此现象分析正确的选项是______。〔多项选择〕A.辣椒素可使口腔黏膜细胞温度上升B.辣椒素使TRPVI产生与热激活相同的电信号C.下丘脑体温调节中枢产生热的感觉D.机体散热大幅增加〔5〕吃辣有时会“上火〞，如口腔黏膜处出现红肿的现象。请结合如图信息及相关知识，推测产生该现象可能的原因是______。血糖平衡及其调节依WHO诊断标准，2021年我国糖尿病患病率已达11.2%，糖尿病防控已经成为关系国计民生的重要战略任务。如图1是不同人的胰岛素分泌模式图，其中曲线X和Y分别代表两种类型糖尿病悲者。非糖尿病肥胖者血浆中含有过多的游离脂肪酸〔FFA〕。图2为血浆高FFA人群和血浆低FFA人群〔正常人〕血糖代谢的模式图。有研究发现，FFA水平升高，会间接抑制胰岛素受体对信息的接受以及信号传导。〔1〕据图1，正常人在口服葡萄糖后45分钟时，机体在调节血糖时发生的生理活动有______。〔多项选择〕A.组织细胞加强对葡萄糖的利用B.肝糖原的水解速度加快C.氨基酸转变为葡萄糖受抑制D.葡萄糖加速转变成脂肪酸〔2〕图1中，曲线Y代表______〔1型/2型〕糖尿病患者，判断理由是______。〔3〕在胰岛素的作用下，FFA在______细胞中与甘油合成甘油三酯。〔4〕研究农明，肥胖者人群2型糖尿病的发病率较体重正常人群明显增高。根据题干和图示信息，结合已有知识解释原因______。答案和解析1.【答案】D【解析】解：班氏试剂用于检测复原糖，用班氏试剂检测后呈蓝色，说明不含复原糖；苏丹Ⅲ染液用于检测脂肪，用苏丹Ⅲ染液检测后呈橘红色，说明含有脂肪；5%NaOH和1%CuSO4为双缩脲试剂，用双缩脲试剂检测后呈蓝色，说明不含蛋白质。应选：D。生物组织中化合物的鉴定：〔1〕斐林试剂可用于鉴定复原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色〔沉淀〕。斐林试剂只能检验生物组织中复原糖〔如葡萄糖、麦芽糖、果糖〕存在与否，而不能鉴定非复原性糖〔如淀粉、蔗糖〕。〔2〕蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反响。〔3〕脂肪可用苏丹Ⅲ染液〔或苏丹Ⅳ染液〕鉴定，呈橘黄色〔或红色〕。〔4〕淀粉遇碘液变蓝。此题考查生物组织中化合物的鉴定，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。2.【答案】B【解析】解：A、植物细胞内的能源物质主要是糖类，A错误；B、草莓缺少Mg2+时叶片叶脉缺绿、叶片变黄变白，缺Zn2+时幼叶和茎生长受到抑制，这说明无机盐会影响植物的生长代谢，B正确；C、无机盐在细胞中主要以离子形式存在，C错误；D、无机盐能维持细胞的形态，其浓度决定了细胞吸水或失水，但题干信息不能说明该功能，D错误。应选：B。无机盐主要以离子的形式存在，其生理作用有：〔1〕细胞中某些复杂化合物的重要组成成分，如Fe2+是血红蛋白的主要成分；Mg2+是叶绿素的必要成分。〔2〕维持细胞的生命活动，如Ca2+可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐。〔3〕维持细胞的酸碱平衡和细胞的形态。此题考查无机盐的功能，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构，难度不大。3.【答案】B【解析】解：由题干信息分析可知，将视野甲转为视野乙是低倍镜转换为高倍镜的操作，由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物像更加清晰，故操作顺序正确的选项是：③④⑤②。应选：B。显微镜的呈像原理和根本操作：〔1〕显微镜成像的特点：显微镜成像是倒立的虚像，即上下相反，左右相反，物像的移动方向与标本的移动方向相反，故显微镜下所成的像是倒立放大的虚像，假设在视野中看到细胞质顺时针流动，那么实际上细胞质就是顺时针流动。〔2〕显微镜观察细胞，放大倍数与观察的细胞数呈反比例关系，放大倍数越大，观察的细胞数越少，视野越暗，反之亦然。〔3〕显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数。目镜的镜头越长，其放大倍数越小；物镜的镜头越长，其放大倍数越大，与玻片的距离也越近，反之那么越远。显微镜的放大倍数越大，视野中看的细胞数目越少，细胞越大。〔4〕反光镜和光圈都是用于调节视野亮度的；粗准焦螺旋和细准焦螺旋都是用于调节清晰度的，且高倍镜下只能通过细准焦螺旋进行微调。〔5〕由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物像更加清晰。此题考查显微镜的根本结构和使用方法，要求考生识记显微镜的使用和成像原理，掌握高倍镜和低倍镜的使用。4.【答案】D【解析】解：免疫球蛋白是大分子物质，新生儿小肠上皮细胞吸收母乳中的免疫球蛋白是胞吞〔内吞〕。应选：D。1、小分子的物质运输方式包括主动运输和被动运输，其中被动运输又包括自由扩散和协助扩散；2、大分子物质运输方式是胞吞〔内吞〕和胞吐〔外排〕，依赖于膜的流动性，需要消耗能量。此题考查了物质跨膜运输方式的有关知识，要求考生明确大分子物质进出细胞的方式为胞吞或胞吐。5.【答案】C【解析】解：A、由题干信息“相关基因序列中一个碱基对缺失〞，会导致基因结构的改变，说明该变异属于基因突变，A错误；B、该变异是由基因上的一个碱基对缺失引起的，不是DNA片段的缺失导致，B错误；C、基因突变后，α-珠蛋白突变体组成的氨基酸由141个变为146个，意味着本该在第142位的终止密码子发生了变化，说明该变异导致终止密码子后移，C正确；D、根据题意，少了一个碱基对后，氨基酸的数目增多了，可推测蛋白质的空间结构也发生了改变，D错误。应选：C。1、基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，这会导致基因结构的改变。2、基因是有遗传效应的DNA片段。3、染色体结构变异包括：缺失、重复、易位、倒位。此题考查基因突变和染色体变异的相关知识，要求考生识记基因突变的概念及特点；识记染色体结构变异的类型及与基因突变的区别，能结合所学的知识准确判断各选项。6.【答案】B【解析】解：A、甲和乙细胞的S期的长度相同，都是7h，A错误；B、甲和乙细胞分裂期所占比例不同，甲细胞分裂期所占的比例为，乙细胞分裂期所占的比例为，B正确；C、甲细胞的G1期时长为11h，乙细胞的G1期时长37h，C错误；D、甲细胞的周期时长为22h，乙细胞的周期时长为48h，因此甲细胞分裂较快，D错误。应选：B。分析题图：图示是甲、乙两种细胞的细胞周期示意图，其中甲细胞的分裂间期长达11+7+3=21h，分裂期长1h；乙细胞的分裂间期长达37+7+3=47h，分裂期长1h。此题结合图解，考查细胞周期的相关知识，要求考生识记细胞周期的概念及阶段，能根据图中信息准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。7.【答案】D【解析】解：A、0时刻滴加30%蔗糖溶液，细胞失水发生质壁别离，A正确；B、1时刻细胞与0时刻相比，细胞失水使细胞液浓度变大，B正确；C、1.5h左右滴加清水细胞吸水发生质壁别离的复原，C正确；D、3h后细胞原生质体体积仍在增加，说明正在发生质壁别离复原，此时细胞会渗透吸水，D错误。应选：D。植物细胞的质壁别离：当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞就会通过渗透作用而失水，细胞液中的水分就透过原生质层进入到溶液中，使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩。由于原生质层比细胞壁的收缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁别离。此题主要考查对植物细胞质壁别离以及细胞的吸水和失水等考点的理解，难度适中。8.【答案】B【解析】解：减数第一次分裂是同源染色体别离，分别进入子细胞，所以得到的子细胞应该是没有同源染色体，并且每个着丝点上有两条姐妹染色单体。应选：B。1、减数分裂过程：〔1〕减数第一次分裂前的间期：染色体的复制。〔2〕减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体别离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。〔3〕减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。2、分析题图，有同源染色体，并且染色体杂乱的分布在细胞中，属于减数第一次分裂前期的细胞。此题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体、DNA含量变化规律，能结合所学的知识准确判断各选项。9.【答案】B【解析】解：A、比照a与b可知两处的抑菌圈的大小差不多大，说明两处的抑菌效果相似，A错误；B、b处抑菌圈变成圆形，右侧漫延开来了，说明滤纸片没有沥干，B正确；C、c与d处结果相似，没有抑菌圈，说明c处抗生素无效，C错误；D、d处滤纸片浸的是无菌水，没有使用抗生素，是对照组，有大肠杆菌生长，D错误。应选：B。本实验是利用抗生素抑制细菌的生长来检测细菌对各种抗生素的药敏程度，实验结果可通过抑菌圈的大小来确定杀菌能力，抑菌圈越大表示杀菌能力越强。此题综合考查了培养基对微生物的选择作用、细菌对各种抗生素的药敏程度实验设计，要求考生正确分析题文和图形，获取有效信息，再结合所学知识判断各选项。10.【答案】D【解析】解：由分析可知：黄色小鼠的基因型为AYA、AYa，可以产生AY、A、a的配子，灰色小鼠的基因型为AA、Aa，可以产生A、a的配子，故一只黄色小鼠和一只灰色小鼠杂交，子代可能的基因型有AYA、AYa、AA、Aa、aa，表现型可以是黄色、灰色、黑色。应选：D。分析表格：由表中表现型及基因型关系可知：这组复等位基因的显隐性关系为AY＞A＞a，其中黄色小鼠的基因型为AYA、AYa，灰色小鼠的基因型为AA、Aa。此题主要考查基因的别离定律的应用，要求考生识记别离定律的实质，能正确分析表中信息，明确复等位基因的显隐性关系，再结合表中的基因型对选项做出正确的判断。11.【答案】B【解析】解：A、①为脂质膜，能与宿主细胞膜融合，A正确；B、②为质膜蛋白质，B错误；C、③是蛋白质分子，C正确；D、④是HIV的遗传物质——RNA，D正确。应选：B。分析题图：图中①为脂质膜，②为质膜蛋白质，③是蛋白质分子，④是RNA。此题结合模式图，考查病毒的相关知识，解答此题的关键是掌握HIV的结构，属于考纲识记层次的考查。12.【答案】A【解析】解：传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等措施对新冠肺炎患者进行隔离、集中治疗属于控制传染源。应选：A。传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个根本环节，具有传染性和流行性。此题主要考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，意在考查学生对根底知识的理解掌握，难度适中。13.【答案】D【解析】解：A、图中基因型为Aadd，两对等位基因位于两对同源染色体上，自交后代出现3：1的别离比，A错误；B、图中基因型为Aa，自交后代出现3：1的别离比，B错误；C、图中基因型为AaDd，两对等位基因位于一对同源染色体上，其中A与d连锁，a与D连锁，自交后代出现1：2：1的别离比，C错误；D、图中基因型为AaDd，两对等位基因位于两对同源染色体上，故自交后代出现9：3：3：1的别离比，D正确。应选：D。基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的别离或组合是互不干扰的，在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此别离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。此题难度适中，考查了基因自由组合定律的应用，要求考生具有一定的理解分析能力，解题的关键是识记基因自由组合定律的实质和明确基因的自由组合自交的后代的别离比。14.【答案】A【解析】解：A、病毒抗原蛋白结构保持完整，引起人体产生特异性免疫反响，产生相应的抗体和记忆细胞，A正确；B、灭活疫苗不能增殖，B错误；C、浆细胞是高度分化的细胞，不能继续增殖分化，C错误；D、抗体只能由浆细胞分泌，疫苗可促进记忆B细胞增殖分化为浆细胞，分泌抗体，D错误。应选：A。特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫．体液免疫过程为：〔1〕除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被抗原呈递细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；抗原呈递细胞将抗原呈递给T细胞；〔2〕B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；〔3〕浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应．细胞免疫过程为：〔1〕抗原呈递细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；〔2〕T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和细胞毒性T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能．〔3〕细胞毒性T细胞发挥效应．此题主要考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，意在考查学生对根底知识的理解掌握，难度适中。15.【答案】A【解析】解：静脉注射时，药液直接进入血浆，因此药物进入人体后到发挥作用经过的一般途径是血浆→组织液→靶细胞。应选：A。内环境中的血浆、组织液、淋巴和细胞内液的关系如下图：。此题考查内环境和稳态的有关知识，考生识记内环境的组成，掌握内环境各组分之间的物质交换关系是解题的关键。16.【答案】D【解析】解：在血压的调节中，当某种原因引起血压升高时，对血压敏感的感受器的传入冲动就会增多，传入神经中枢后，通过心血管中枢的分析综合活动，控制信息沿传出神经至效应装置，使血压下降；而血压下降本身又反过来减弱感受器感受的刺激，使传入的冲动相对减少，这样血压就不会无限制下降，从而使血压保持在一个相对稳定的水平，所以压力感受器可以控制血压，故可以在颈动脉处植入人工装置来降低血压，这个装置的功能是激活压力感受器。应选：D。1、反射--神经调节的根本方式：〔1〕反射：在中枢神经系统的参与下，动物体或人体对外界环境变化作出的规律性应答。〔2〕分类：非条件反射：〔生来就有〕；条件反射：〔后天学习〕。2、反射弧--反射活动的结构根底：包括5局部：感受器：感受刺激，将外界刺激的信息转变为神经的兴奋传入神经：将兴奋传入神经中枢神经中枢：对兴奋进行分析综合传出神经：将兴奋由神经中枢传至效应器效应器：对外界刺激作出反响此题通过实例考查神经调节，考生理解血压调节的过程和原理。17.【答案】C【解析】解：根据题意和分析可知，载脂蛋白apoB-100可与血浆中的胆固醇结合形成某种脂蛋白，将血浆中的胆固醇运往全身组织细胞加以利用，说明该脂蛋白最可能是LDL。应选：C。细胞外的胆固醇与磷脂、蛋白质结合形成LDL，与细胞膜上的LDL受体识别并结合，形成受体-LDL复合物；通过胞吞作用进入细胞，形成网格蛋白包被的囊泡，并转运至胞内体；在胞内体中，LDL与其受体别离，受体随囊泡膜运到质膜，与质膜融合，受体重新分布在质膜上被利用；而别离后的LDL进入溶酶体内被水解酶水解，释放出游离的胆固醇被细胞利用。此题主要考查脂质的种类及功能等相关知识点，掌握相关知识结合题意答题。18.【答案】C【解析】解：a位于动脉端并由动脉端向外运输，动脉中氧气含量丰富，故a应为O2，A错误；B、肝糖原在肝脏中合成，存在于肝细胞中，而b在静脉端，不可能是肝糖原，B错误；C、小肠上皮细胞可以合成乳糜微粒，再由淋巴管进行运输，故c可以代表乳糜微粒，C正确；D、小肠上皮细胞中不能合成尿素，D错误。应选：C。分析图示可知，a是动脉端，可以运输O2等物质；b为静脉端，可以吸收营养物质；c表示淋巴，d表示小肠上皮细胞。此题结合图示，考查内环境的理化性质，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。19.【答案】C【解析】解：A、汗液在流经汗腺导管排出体外过程中大局部Na+、Cl-被重吸收，而水很少被重吸收，使血浆渗透压升高，A错误；B、汗液的渗透压小于血浆渗透压，B错误；C、汗液在流经汗腺导管排出体外过程中大局部Na+、Cl-被重吸收，而水很少被重吸收，使血浆渗透压升高，ADH的分泌增多，C正确；D、渴觉中枢兴奋性增强，产生渴觉主动饮水，降低血浆渗透压，D错误。应选：C。1、体内水少或盐多时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少。2、炎热环境→皮肤温觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加散热〔皮肤血管舒张、汗腺分泌增加〕→体温维持相对恒定。此题考查水平衡调节、体温调节和物质跨膜运输等相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题。20.【答案】A【解析】解：A、冬泳入水后，为维持体温恒定，交感神经兴奋，A正确；B、寒冷环境下，皮肤毛细血管收缩，减少散热量，B错误；C、寒冷环境下，立毛肌收缩，C错误；D、寒冷环境下，甲状腺激素分泌增多，促进新陈代谢，增加产热，D错误。应选：A。人体体温调节：〔1〕体温调节中枢：下丘脑；〔2〕机理：产热与散热保持动态平衡；〔3〕寒冷环境下：①增加产热的途径：骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加；②减少散热的途径：立毛肌收缩、皮肤血管收缩等。〔4〕炎热环境下：主要通过增加散热来维持体温相对稳定，增加散热的途径主要有汗液分泌增加、皮肤血管舒张。此题考查体温调节的相关知识，要求考生体温调节的具体过程，尤其是寒冷环境下的体温调节过程，再理论联系实际，运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题。21.【答案】固体葡萄糖

1

培养基1属于通用培养基，可以满足多种微生物的营养需要①④⑤⑥①③⑤

ACD【解析】解：〔1〕据表分析可知，两种培养基的配方中都有琼脂，所以从物理性质上看，上述两种培养基属于固体培养基。培养基2中提供碳源的物质是葡萄糖。〔2〕该实验的目的是培养不分种类的微生物，培养基1属于通用培养基，可以满足多种微生物的营养需要，而培养基2中没有氮源，属于选择培养基，所以应该选择培养基1。〔3〕在取样环节，根据图示可知合理的操作为：先用无菌棉拭子取样，然后需要在样品外表选固定面积的区域内取样，在取样部位反复涂抹5次并将采集到的样本置于无菌试管内封闭备用。应选：①④⑤⑥。〔4〕由于需要菌落计数法，所以需要用稀释涂布平板法进行操作，应选①③⑤。〔5〕A、B两组各自完成了实验，但实验结果却截然不同，可能的原因是取样部位不同，样本数少，影响实验结果可信度，也可能是未考虑个人卫生习惯和取样环境等因素。应选：ACD。故答案为：〔1〕固体葡萄糖〔2〕1

培养基1属于通用培养基，可以满足多种微生物的营养需要〔3〕①④⑤⑥〔4〕①③⑤〔5〕ACD

1、实验室常用的灭菌方法：〔1〕灼烧灭菌：将微生物的接种工具，如接种环、接种针或其他金属工具，直接在酒精灯火焰的充分燃烧层灼烧，可以迅速彻底地灭菌，此外，在接种过程中，试管口或瓶口等容易被污染的部位，也可以通过火焰燃烧来灭菌。〔2〕干热灭菌：能耐高温的，需要保持枯燥的物品，如玻璃器皿〔吸管、培养皿〕和金属用具等，可以采用这种方法灭菌。〔3〕高压蒸汽灭菌：将灭菌物品放置在盛有适量水的高压蒸汽灭菌锅内，为到达良好的灭菌效果，一般在压力为100kPa，温度为121℃的条件下，维持15～30min。2、微生物常见的接种的方法：〔1〕平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养。在线的开始局部，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落。〔2〕稀释涂布平板法：将待别离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿外表，经培养后可形成单个菌落。3、间接计数法〔活菌计数法〕：〔1〕原理：当样品的稀释度足够高时，培养基外表生长的一个菌落，来源于样品稀释液中的一个活菌．通过统计平板上的菌落数，就能推测出样品中大约含有多少活菌。〔2〕操作：①设置重复组，增强实验的说服力与准确性；②为了保证结果准确，一般选择菌落数在30～300的平板进行计数。〔3〕计算公式：每克样品中的菌株数=〔c÷V〕×M，其中c代表某一稀释度下平板上生长的平均菌落数，V代表涂布平板时所用的稀释液的体积〔mL〕，M代表稀释倍数。此题考查微生物的别离、菌种保存、微生物数量测定等知识，考查知识点较多，但都是教材中的识记类知识点，难度较小，需要考生在平时的学习过程中注意积累。22.【答案】中心体

D

次级卵母细胞

×

×

×

√

√

×

异常子细胞中来自雌核和雄核的遗传物质没有融合。形成了多核细胞异常分裂时，双纺锤体〔每一套染色体对应的纺锤体〕在形成过程中两个纺锤体没有平行排列，使得其中一极的雌和雄遗传物质不能靠拢阻碍了遗传物质的融合，分裂产生的子细胞出现多核现象【解析】解：〔1〕与高等植物细胞相比，哺乳动物细胞进行有丝分裂时，与纺锤体形成密切相关的细胞器是中心体。〔2〕在有丝分裂后期纺锤体的作用是牵引染色体移向细胞两极，故用长存碱处理分裂间期的细胞，会导致细胞分裂时染色体无法向两极移动。〔3〕初级卵母细胞第一次减数分裂结束后得到的两个子细胞，一个是次级卵母细胞，一个是第一极体。〔4〕由图可知，①是雌核，内含一套遗传物质，②的细胞核中雌核与雄核已经融合，②含有两套遗传物质，故①与②的DNA含量、携带的遗传信息和含有的同源染色体都不同，①没有同源染色体。由图可知，③是异常分裂产生的子细胞，雌核与雄核并没有融合，故③与原来的①DNA含量和携带的遗传信息还是相同的，二者都只有一套遗传物质，故都不含同源染色体。〔5〕与正常分裂的过程相比，异常子细胞中来自雌核和雄核的遗传物质没有融合。出现异常的原因可能是：异常分裂时，双纺锤体〔每一套染色体对应的纺锤体〕在形成过程中两个纺锤体没有平行排列，使得其中一极的雌和雄遗传物质不能靠拢阻碍了遗传物质的融合，分裂产生的子细胞出现多核现象。故答案为：〔1〕中心体〔2〕D〔3〕次级卵母细胞〔4〕×××√√×〔5〕异常子细胞中来自雌核和雄核的遗传物质没有融合。形成了多核细胞异常分裂时，双纺锤体〔每一套染色体对应的纺锤体〕在形成过程中两个纺锤体没有平行排列，使得其中一极的雌和雄遗传物质不能靠拢阻碍了遗传物质的融合，分裂产生的子细胞出现多核现象1、有丝分裂不同时期的特点：〔1〕间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；〔2〕前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；〔3〕中期：染色体形态固定、数目清晰；〔4〕后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；〔5〕末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。2、动、植物细胞有丝分裂过程的异同：高等植物细胞动物细胞前期由细胞两极发纺锤丝形成纺锤体已复制的两中心体分别移向两极，周围发出星射线，形成纺锤体末期赤道板出现细胞板，扩展形成新细胞壁，并把细胞分为两个细胞中部出现细胞内陷，把细胞质缢裂为二，形成两个子细胞此题主要考查细胞的有丝分裂，考查了考生从题干获取有效信息及对相关知识的综合运用能力。23.【答案】A

男或女

BbXAXa①或③①②④【解析】解：〔1〕由于致病基因位于X染色体上，人类的X染色体与Y染色体是同源染色体，且Y染色体没有致病基因，故致病基因在性染色体上的位置可表示为A。〔2〕由遗传系谱图可知，Ⅲ-1与Ⅲ-2表现型正常，他们生了两个患病的儿子，假设控制该病的基因为a，那么Ⅲ-1与Ⅲ-2的基因型分别为XAY和XAXa，故他们再生育一个正常孩子的概率是1-=，这个孩子的性别可能是男或女。〔3〕Ⅲ-7的父亲患CN病，那么其基因型为XAXa，假设Ⅲ-7与一表现型正常男子婚配，生育了一个患有CN和白化病的男孩，那么Ⅲ-7的基因型可能是BbXAXa。〔4〕由遗传系谱图可知，Ⅳ-1患CN病，基因型为XaY；Ⅳ-3不患CN病，基因型为XAY；说明DNA片段1上含致病基因，DNA片段2上含正常基因。由于Ⅲ-3不患CN病，基因型为XAXa或XAXA。因此表中编号①或③有可能是Ⅲ-3的检测结果。〔5〕Ⅳ-1〔XaY〕希望他的后代DNA中不含CN基因，在婚配和生育时需要采取的措施有：①与配偶共同进行遗传咨询，可防止后代DNA中含CN基因，①正确；②对配偶进行基因检测，与完全正常的女性结婚，生育男孩，②正确；③本遗传病为基因突变导致的，对胎儿进行染色体检查无法确定，③错误；④对胎儿进行基因检测，④正确；⑤将CN相关的正常基因导入眼部细胞，仍然存在CN基因，⑤错误。应选：①②④。故答案为：〔1〕A〔2〕男或女〔3〕BbXAXa〔4〕①或③〔5〕①②④1、常见的单基因遗传病的种类及特点遗传病特点病例常染色体显性①代代相传；②发病率高；③男女发病率相等多指、高胆固醇血症常染色体隐性①可隔代遗传；②发病率高；③近亲结婚时较高男女发病率相等白化、苯丙酮尿症X染色体显性①连续遗传；②发病率高；③女性患者多于男性患者；④男性患者的母女都是患者抗维生素D性佝偻病X染色体隐性①隔代遗传或交叉遗传；②男性患者多于女性患者；

③女性患者父亲、儿子都是患者红绿色盲、血友病Y染色体遗传①患者为男性；②父传子、子传孙〔患者的儿子都是患者〕外耳道多毛症2、分析题干信息：该病患者多为男性，女性致病基因的携带者表型正常，可知，该类型的致病基因位于X染色体上，致病基因为隐性基因。此题结合遗传图解，考查常见的人类遗传病，要求考生识记几种单基因遗传病的类型及特点，能根据系谱图和题干信息判断这种遗传病的遗传方式及相应个体的基因型，再进行相关概率的计算，有一定难度，属于考纲理解和应用层次的考查。24.【答案】BD

树突③→④→①③→④→②→⑤

BD

辣椒素激活TRPVI受体，大量钙离子内流，促进相关神经肽的释放。神经肽引发血管舒张，血流量增大。导致黏膜处发红。神经肽引发血管通透性增加，导致血浆蛋白进入组织液，组织液渗透压升高。水从血浆流向组织液。组织液增多，引起水肿【解析】解：〔1〕由图中可以看到，TRPVI能接收来自辣椒素和热刺激，还能让钙离子内流，故有接受信息和转运离子的功能。〔2〕由题干信息“在口腔黏膜和皮肤的神经末梢中，存在有一种特殊蛋白质TRPVI〞可知，含有TRPVI的神经末梢属于感觉神经的树突末梢。〔3〕产生兴奋后，信息将在神经元之间进行传递，流程为：③突触小泡与前膜融合→④突触前膜释放神经递质→①突触前膜的膜电位变为“外正内负〞或③突触小泡与前膜融合→④突触前膜释放神经递质→②突触后膜Na+内流→⑤突触后膜膜电位变化。〔4〕A、辣椒素的刺激与热刺激相同，但是机体受热刺激能够通过下丘脑体温调节中枢进行调节，不会使口腔黏膜细胞温度上升，A错误；B、由图中信息可知，辣椒素使TRPVI产生与热激活相同的电信号，B正确；C、热觉是在大脑皮层产生的，C错误；D、辣椒素的刺激与热刺激相同，受热刺激，机体会通过增大散热来调节体温，所以机体散热大幅度增加